吴红瑛
- 作品数：72 被引量：308H指数：12
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- 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>
- 脑缺血再灌注损伤后胰岛素样生长因子-1在脑和肝脏中的变化被引量：1
- 2008年
- 目的动态观察脑缺血再灌注损伤后不同时期胰岛素样生长因子-1(IGF-1)在脑和肝脏的表达情况,探讨IGF-1在体内变化特点。方法采用大脑中动脉线栓阻塞法制备脑缺血模型。利用免疫组化方法,动态观测IGF-1在大脑皮质和肝实质表达情况的变化。结果1、在缺血侧大脑皮质中,与假手术各组比较,模型组阳性细胞数明显增多,差异有显著性意义(P<0.01);模型3d组与其他各时间组比较阳性细胞数明显增多,差异有显著性意义(P<0.01)。2、在肝实质细胞中,与假手术各组比较,模型7d组阳性表达显著增高,有显著性差异(P<0.05);模型组间比较,差异有显著性意义(P<0.01),其中7d组阳性率最高为87.5%。结论脑损伤后,脑内IGF-1被激活上调,其表达增强,2h开始增高,3d达到高峰。外周IGF-1体液调节反应较迟,第7天开始IGF-1体液调节有一定程度恢复,肝脏分泌IGF-1增加。
- 李川范建中吴红瑛魏轶
- 关键词：局灶性脑缺血缺血再灌注胰岛素样生长因子-1
- 脉冲磁场和补阳还五汤对脑缺血再灌注大鼠IGF-1表达影响的研究
- 研究背景：
近年来，对磁场的生物学效应及治疗作用进行了深入的研究，磁场对脑损伤性疾病的影响研究已成为一个热点。动物实验和临床研究均证实磁刺激对脑缺血再灌注损伤具有保护作用，有助于改善急性脑梗死患者神经功能缺损。...
- 吴红瑛
- 关键词：脉冲磁场补阳还五汤脑缺血再灌注IGF-1表达
- 颅脑损伤的物理治疗被引量：2
- 2001年
- 介绍颅脑损伤的物理治疗方法，包括低中频电刺激治疗、针刺治疗、生物反馈治疗、高压氧治疗、温热治疗、冰治疗或冷疗、肢体循环治疗仪治疗、音乐电刺激治疗及血管内激光照射等，在脑损伤的急性期、意识障碍期及功能恢复期可根据治疗目的采用不同的治疗方法。脑损伤常伴有颈椎错位，可采用相应理疗及手法复位进行治疗。
- 杨哲张建宏吴红瑛邓爱文
- 持续性植物状态患者的综合康复疗效分析被引量：1
- 2002年
- 吴红瑛范建中洪军
- 关键词：持续性植物状态综合康复疗效分析
- 中风后吞咽障碍的康复治疗
- 目的 对中风后吞咽障碍病人早期进行吞咽训练以提高患者生活质量.方法 经吞咽筛选试验合格的病人选用合适的饮食,进行排痰训练、呼吸训练、颜面肌肉训练、咽部刺激及良姿位吞咽训练.结果 通过饮水试验评估,显效97例,占70%,其...
- 吴红瑛范建中
- 关键词：中风吞咽训练
- 文献传递
- 脑卒中肩痛的治疗被引量：2
- 2008年
- 吴红瑛范建中
- 关键词：脑血管意外肩痛康复
- 磁疗对昏迷患者的促醒作用被引量：1
- 2017年
- 目的观察磁疗对昏迷患者的促醒作用。方法选取我院康复科重症康复病房昏迷患者80例，按照随机数字表法分为磁疗组和对照组，每组40例。对照组给予常规康复治疗，磁疗组在常规康复治疗基础上增加磁疗。治疗前及治疗4周后，分别对患者进行格拉斯哥昏迷评分（GCS）和脑电图检查，并采用Synek分级标准对其脑电网进行预后分类，评估患者意识水平的变化。结果治疗前，2组患者GCS比较，差异无统计学意义（P〉0．05）。与组内治疗前比较，2组患者治疗4周后GCS较高（P〈0．05），且治疗4周后磁疗组GCS[（13．25±2．57）分]显著高于对照组[（8．83±3．27）分]，差异有统计学意义（P〈0．05）。治疗4周后，磁疗组促醒成功率（47．5％）显著优丁对照组（15．0％），差异有统计学意义（P〈0．05）。治疗4周后，2组患者Synek分级较组内治疗前明显提高，且磁疗组显著优于对照组（P〈0．05）。结论磁疗可改善昏迷患者的意识状态，对重症腑损伤患者有促醒作用。
- 刘玉林何任红吴红瑛刘休强范建中
- 关键词：磁疗昏迷
- 大鼠脑缺血再灌注后胰岛素生长因子1的表达被引量：3
- 2009年
- 目的观察局灶性脑缺血再灌注后不同时间胰岛素样生长因子1(IGF-1)的表达。方法SD大鼠40只分为对照组观察组按处死大鼠时间分为2h组、1d组、3d组、7d组,每组8只。2h组、1d组、3d组、7d组采用线栓法制备大鼠局灶性脑缺血模型,对照组仅作右侧颈外动脉和颈总动脉结扎。各组大鼠处死后断头取脑,采用免疫组化染色的方法检测IGF-1的表达。结果对照组表达最弱。随缺血时间延长,梗死中心和半影区IGF-1的表达逐渐增强,再灌注后3d达到高峰14.83±0.48,7d阳性细胞数有所下降,但仍明显高于对照组。结论缺血再灌注可促进内源性IGF-1表达,但维持时间不长。
- 吴红瑛罗仁范建中李川魏轶
- 关键词：脑缺血再灌注损伤胰岛素样生长因子
- “三三制”教学方案在康复课程中的应用
- 为落实国家教育部关于开展素质创新教育的精神,我校从改变七年制“灌输式”教育为突破口,对原有教学大纲内容采取“三三制”的分配方法,即一部分理论性较强的基础内容采取上课讲;一部分临床表现丰富的常见病进行床旁带教或上讨论课;其...
- 吴红瑛范建中
- 关键词：教学改革
- 文献传递
- 肿瘤热疗技术
- ＜正＞ 西医之父希波克拉底曾对医学有如下的概述,疾病首先以手术治疗,手术不能治疗的则用药物治疗,药物不能治疗的可用热疗,热疗不能治疗则真的不能治疗了。最早西医文献报道热疗治癌见于1866年,Busch报告1例恶性肿瘤病人...
- 范建中刘国龙吴红瑛
- 文献传递
