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司丽娜

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇教师
  • 2篇有效性
  • 2篇提问
  • 2篇小学教师
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂提问
  • 1篇幸福感
  • 1篇学成
  • 1篇影视
  • 1篇影视改编
  • 1篇影像
  • 1篇影像世界
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇殖民
  • 1篇苏童作品
  • 1篇品格
  • 1篇作品改编
  • 1篇文化
  • 1篇文化品格
  • 1篇后殖民

机构

  • 4篇南京师范大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 4篇司丽娜
  • 1篇陈振旗

传媒

  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
小学教师课堂提问有效性的研究
提问是教学环节中的重要组成部分,教师提问可以培养学生思维深度和广度。有效的课堂提问可以促进学生思维层次的发展,分析教师提问行为对教师的教学具有重要意义。由于外来工子弟学校中学生群体的特殊性,因此,对教师提问行为则提出更高...
司丽娜
关键词：教师课堂提问有效性
文献传递
外来工子弟学校教师职业幸福感探析
2010年
教师的职业幸福感状况是影响学生发展的关键因素。本文拟从社会角色期待、学校管理方式、教师工作的特性等角度分析影响外来工子弟学校教师职业幸福感的因素,并从社会、学校管理、教师个人层面提出一点建议。
司丽娜陈振旗
关键词：教师职业幸福感
论苏童作品改编的影视作品
迄今为止，电影已经有一百多年的发展历史，电视虽然在产生时间上晚于电影，但发展很迅速。在影视产生、发展、成熟的漫长过程中，产生了大量的著名作品，这些影视作品中有一大部分是改编自文学。改编自影视诞生之初到现在，无论是在文学领...
司丽娜
关键词：苏童作品影视改编影像世界后殖民文化品格
文献传递
小学教师课堂提问有效性的研究——以南京市某外来工子弟小学为例
提问是教学环节中的重要组成部分,教师提问可以培养学生思维深度和广度。有效的课堂提问可以促进学生思维层次的发展,分析教师提问行为对教师的教学具有重要意义。由于外来工子弟学校中学生群体的特殊性,因此,对教师提问行为则提出更高...
司丽娜
关键词：小学教师课堂提问教学成效
文献传递
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