叶兵
- 作品数：25 被引量：112H指数：5
- 供职机构：江苏省中小学教学研究室更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程更多>>
- 初中物理笔试中渗透情感态度价值观测评的策略初探
- 2010年
- 在实施课程改革的今天，中考笔试仍是评价学生在初中阶段学习情况的重要手段．在课程标准中已经明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维学习要求，那么，在笔试测验中如何落实三维目标，特别是如何体现情感态度与价值观的有效考查，这无疑是广大物理教师共同面临的新问题．笔者就结合一些具体实例谈谈在笔试条件下渗透情感态度价值观测评的一些做法和体会．
- 叶兵
- 关键词：情感态度初中物理价值观笔试测评
- 立德树人依标评价导向教学——2021年全省物理中考命题情况分析与改进建议被引量：4
- 2022年
- 通过对2021年全省各设区市中考命题情况进行分析,发现命题要严格依据课程标准要求,体现课程理念与要求;要能够紧密联系生产生活实际,考查学生的学科素养;要科学设计试卷的难度结构,充分体现中考“两考合一”的考试性质;要注重情境创设,突出对学生科学探究能力的考查,对教学起到积极的导向作用。
- 叶兵许帮正
- 关键词：立德树人导向教学
- 发展核心素养的物理教学“P-G-R”范式被引量：3
- 2021年
- 作者提出了物理教学的"P-G-R"范式的内容和流程,针对当前复习教学的现状,明确了发展学生核心素养的复习教学的目标和任务,给出了利用"P-G-R"范式开展复习教学的策略和方法以及推广价值。
- 刘霁华叶兵
- 关键词：教学过程
- 展示 分享 交流 提高——江苏教学新时空“物理名师课堂”策划
- 2013年
- “教学新时空”（http：／／www．jssjys．com）网络教研平台，改变了教研工作的方式与形态，实现了全省所有教师都能参与高层次、优质化的研修活动，对促进优质教育资源的共享，实现专家与教师之间开展更广泛、深入的交流研讨起到了积极的作用。
- 叶兵
- 关键词：网络教研平台教育资源共享
- 初中物理科学探究试题命制的研究
- 2010年
- 对学生科学探究能力的考查应包括三个维度的要求：一是科学探究的要素，这是探究过程中一个重要的显性维度；二是科学探究的知识，如各类操作技能和研究方法等，这是学生探究能力构成的一个重要方面；三是科学探究的能力，包括阅读、分析、推理、综合、想象、表达、交流及反思等能力。具体来说，探究试题应具有一定的新颖性、实践性和适度的开放性，探究试题的命制要经过选材与立意、搭架与构题、加工与整理、作答与赋分、审查与复核等过程。
- 叶兵
- 关键词：试题命制
- 例析磁聚焦被引量：1
- 2011年
- 在现代科学研究中,经常需要通过添加磁场使运动的带电粒子汇聚到一起,这个技术手段称之为磁聚焦.要实现磁聚焦,关键是根据粒子的带电性质和运动情况添加恰当的磁场.下面结合实例分析几种常见的磁聚焦情况.
- 叶兵
- 关键词：例析带电粒子磁场
- 初中物理试题命制的情境设计被引量：2
- 2023年
- 试题情境化是当前考试命题改革的重要方面。在分析情境化命题重要意义的基础上,通过具体实例阐释了初中物理情境化命题的五方面基本要求,为初中物理学业水平考试命题改革提供参考。
- 叶兵
- 关键词：初中物理
- 提出问题能力的评价策略初探被引量：6
- 2010年
- 爱因斯坦在《科学探究总是从自然界的问题开始》一文中指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”
- 叶兵
- 关键词：提出问题能力爱因斯坦自然界想象力
- 江苏省初中科学学科学业质量分析报告
- 2012年
- 2008年、2010年教育部“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组先后与江苏省教育厅共同组织了江苏省中小学生学业质量分析测试，八年级科学学科是其中的测试科目之一。主要基于2010年科学学科测试结果．并与2008年相应测试结果作对比分析，提出本报告。
- 吴举宏叶兵于蓉
- 关键词：科学学科学业
- 对2010年江苏高考第9题的分析被引量：1
- 2010年
- 江苏2010年高考物理试卷中第9题是一道关于粒子在磁场中运动聚焦的试题，试题取材于质谱仪中的磁聚焦技术，设计新颖，有一定的难度，现对该试题分析如下．
- 叶兵
- 关键词：高考物理试卷试题分析质谱仪取材
