卢锋
- 作品数：47 被引量：195H指数：9
- 供职机构：南京邮电大学传媒与艺术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 科教影视作品中的特殊拍摄技术被引量：1
- 2006年
- 影视技术是影视艺术赖以存在和发展的基础，离开了影视技术，影视艺术的任何构想都是不可能实现的。由于其内容的特殊性，科教影视作品更是各种先进影视技术手段的展示窗口和竞技舞台。因为科教影视作品的表现对象主要是人们所研究认识的自然现象和社会现象，从宏观到微观，从天上到地下，从远古到未来，工业、农业、卫生、文教、体育、国防、天文、地理、历史、动物、植物等，包罗万象、各个不同，有掌是人不能直接看到的，有些是人无法看完整的……科教影视作品止是大量运用了放大拍摄、显微拍摄、间隔拍摄、快速拍摄、水下拍摄、望远拍摄、红外拍摄、内窥镜拍摄等特殊拍摄技术，才让观众看到了许多平时难以看到的奇妙景象。
- 卢锋
- 关键词：影视作品科教影视技术影视艺术社会现象自然现象
- 电视工作者的人本追求及其对高校德育的启示
- 2008年
- 大众传媒与高等教育在内容上有相互交叉的地方,电视的普及对高校德育的影响越来越大。本文正是通过对电视工作者人本追求的分析,认为其在强调受众意识、展示平民生活、引导价值选择和加强互动沟通等方面,可以为高校德育的发展提供借鉴和参考。
- 唐湘宁卢锋
- 关键词：电视工作者高校德育人本化
- 论网络空间的“类公共”特性被引量：3
- 2013年
- 网络空间具有信息传播非理性、公私界限模糊化、传播模式多元化等三个基本特征。其中信息传播非理性是公私界限模糊化和传播模式多元化的基础,公私界限模糊化是信息传播非理性的重要补充,传播模式多元化则是信息传播非理性的必然结果。这三个基本特征辩证统一的存在,使得网络空间呈现出"类公共"的特性。
- 卢锋
- 关键词：网络空间公共空间私人空间
- 媒介素养教育的发展动因研究被引量：2
- 2016年
- 媒介素养教育的发展,是政治、社会、技术等各方面因素综合作用的结果。解密意识形态、维护国家安全和提高政府管理水平是媒介素养教育发展的主要政治需求;避免不良信息的伤害、提升媒介信息处理能力、应对媒介产生的文化问题及对家庭教育形成的冲击等是媒介素养教育发展的社会动因;媒介技术的发展及不同媒介间特质的差异,决定了媒介素养的内涵与外延不断地发生着变化。对不同需求的满足,集中体现了媒介素养教育的工具价值,也实现了媒介素养教育自身的良性发展。
- 卢锋刘洋张舒予
- 关键词：媒介素养媒介素养教育发展动因
- 社交媒体在教学中的运用及其影响被引量：20
- 2014年
- 社交媒体在当前的教学中越来越广泛的运用,既产生了一些积极影响,包括加强了学生在学习活动中的合作、提高了学习热情和参与度、创造了更多学习的机会、降低教学成本、进一步促进了教学模式的变革等,同时也导致了一些不容忽视的负面影响,如对学生的独立自主、诚信和创造性形成挑战,造成学生学习注意力分散、缺乏韧性和反思,教学容易受到不当信息的干扰,影响学生在真实环境下学习交流能力的发展等。为此,各级学校应有步骤、有计划地制订社交媒体运用于教学的推广计划,充分调查师生使用社交媒体的现状,充分发挥教师的作用。
- 卢锋唐湘宁韩璐
- 关键词：社交媒体教学
- 科教电视节目娱乐化分析被引量：4
- 2007年
- 近年来，随着美国Discovery、国家地理频道等优秀海外科教电视节目的引入和中央电视台科教频道《探索·发现》、《走近科学》等一批优秀栏目的播出，科教节目日益成为我国电视收视中的一大亮点。所谓科教电视节目的娱乐化，就是借鉴故事片等叙事艺术的手法和技巧，用讲故事的方式，综合利用各种电视手段，生动活泼地向观众传播科学知识。细致考察科教电视节目娱乐化在当前社会语境中的表现形式、形成原因并思考其利弊得失，对科教电视节目的健康发展和电视媒介的良性运作，具有十分重要的意义。
- 卢锋
- 关键词：科教频道娱乐化科教节目叙事艺术
- 家庭媒介素养教育:媒介素养教育本土化的重要途径被引量：21
- 2012年
- 当前我国媒介素养教育存在着忽视对中国媒介政策与文化的分析、忽视中国媒介素养教育的传统、对家庭在媒介素养教育中的作用重视不足等问题。在学校媒介素养教育全面推进不顺利的情况下,家庭教育以其在媒介素养教育实践中发挥的重要作用及其在中国具有的特殊地位,有可能成为中国媒介素养教育本土化的重要途径。开展家庭媒介素养教育实践,要注意以更新教育理念为基础,以提升家长媒介素养为中心,以培养良好的媒介接触习惯为主线,以培养分析和评价能力为核心,以加强网络媒介素养教育为重点。
- 卢锋张舒予
- 关键词：媒介素养教育本土化
- 美国电视节目评估指标、方法及特色
- 2013年
- 美国的电视业无论是运营机制、技术设备，还是节目制作的质量，都处于无可非议的领先地位。这背后的关键因素之一就是美国有着较为健全的节目评估体系。美国电视节目评价指标的选取大致可分为质量评估指标、经济效益指标和社会效益指标等三个维度，采用的是播前评估和播后评估、定量和定性、客观和主观等多元化的方法，同时也使其呈现出评估主体多元化、评估系统技术化和评估指标系统化等三个特色。
- 卢锋刘玥
- 数字媒体专业实践教学模式研究被引量：16
- 2009年
- 本文分析了我国数字媒体专业实践教学模式及其存在的问题,并介绍了以作品制作训练为导向的"510工程"实践教学的做法和效果。
- 卢锋王苏平
- 关键词：数字媒体实践教学
- 全媒体时代媒介素养教育在增强大学生文化认同中的作用分析被引量：3
- 2020年
- 进入全媒体时代,大学生的文化认同危机开始日益显现,具体表现为主流文化认同弱化、精英文化认同受到冲击、传统文化认同面临挑战、多元文化冲突加剧等。世界媒介素养教育在多年发展中形成的多种理念和模式,可以在增强大学生文化认同中发挥重要作用,包括增强主流文化认同、保护精英文化、弘扬传统文化和促进多元文化认同等。努力开展以增强大学生文化认同为目标的媒介素养教育,有助于推动全媒体时代媒介素养理论和文化认同理论的创新发展。
- 卢锋黄宇星
- 关键词：全媒体媒介素养教育大学生文化认同
