刘翀
- 作品数：13 被引量：28H指数：3
- 供职机构：哈尔滨学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 学前教育专业教学法课程模拟教学模式的改革与实践被引量：4
- 2018年
- 学习者往往需要通过实践把理论知识进行内化和重构,实践是理论学习的最终目的。幼儿园需要的幼儿教师是兼具理论与实践能力的应用型人才,更重视幼儿教师的教学和处理实际问题的能力。因此,学前教育专业的学生培养应由传统的理论性人才培养目标,逐步向理论与实践兼具的人才培养目标转变。运用模拟教学的方法,为学前教育本科生提供了参与实践教学的机会,从而提高学前教育本科生对幼儿园教学活动的设计与组织、实施与评价的能力和水平。在实践过程中,让学生内化理论知识,提升专业综合能力,使学生在步入教学一线之前就从模拟教学实践中获得教育智慧。
- 孙丽影刘翀宋丽双
- 关键词：本科院校应用型人才培养学前教育专业模拟教学
- 论马克思哲学后现代意蕴中的经纬线
- 2011年
- 在后现代性的视野中思考马克思哲学,不仅仅使思考这一哲学的背景发生了置换,更为重要的是马克思作为现代哲学家,在现代性这一时代性、历史性的课题面前的独特批判视角所呈现的后现代意蕴引起了人们的再度思考。文章试图通过马克思哲学后现代意蕴中"经线"和"纬线"两方面的挖掘来揭示其哲学中曾被人们忽略,而又契合着当代社会问题,并展现其思想精华的部分,以期捕捉马克思哲学在当代的生长点。
- 刘翀
- 关键词：资本主义马克思哲学后现代意蕴
- 幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合与策略研究被引量：3
- 2018年
- 幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合,以幼儿园品德教育的特点、幼儿品德形成的特点和儿童文学本身的教育功能为依据,对幼儿园教育教学创新实践和幼儿的全面发展具有一定价值。在品德教育融入儿童文学教育活动过程中,从目标上看,二者的目标要科学有机地融入教育活动的三维目标中;从内容上看,品德教育内容要与儿童文学的题材和体裁相融合;从形式上看,品德教育要融入文学欣赏活动和文学创作活动;从方法上看,示范模仿法和情境表演法是二者兼顾的主要方法。
- 刘翀王晶宋丽双
- 幼儿园手工制作活动的问题及指导策略被引量：3
- 2018年
- 手工制作对促进幼儿生理、心理发展,培养幼儿的观察能力、想象力与创造能力等具有重要的作用。但在幼儿园手工制作活动开展过程中还存在着一些问题,主要表现在活动内容与幼儿年龄特点不符合、材料投放单一、课堂形式传统化以及评价标准成人化等。针对这些问题,分别从目标制定、内容选择、环境创设、教育评价等方面提出解决策略,从而实现手工制作对幼儿发展的价值。
- 朱凌云刘翀
- 学前教育专业幼儿故事创作与表演课程教学模式探究被引量：2
- 2015年
- 幼儿故事创编与幼儿故事表演是幼儿园教育活动中重要的内容,也是培养、促进幼儿综合能力发展的重要手段,为了使今后的幼儿教师具有相关的专业技能和职业素养,对学前教育专业开设的幼儿故事创作与表演课程教学模式的探讨就十分必要。"尝试—探究—训练—展示"的教学模式,本着"从做中学"的理念,结合幼儿园教育实践,让学生在尝试、探究之中获得相关的理论知识,在训练、展示中获得专业技能训练,使理论与实践、学习与运用充分融合,为培养高素质的幼儿教师奠定基础。
- 刘翀倪嘉波
- 关键词：教学模式
- 以“游戏”促“游戏”——学前教育专业学生游戏创设能力的培养被引量：3
- 2018年
- 在学前教育专业本科生的"幼儿园游戏与指导"教学中发现,运用传统的讲授式方法,只能满足学生对于学前儿童游戏基本理论的了解和掌握,对于学生的幼儿园游戏设计能力、组织和实施能力的训练相对薄弱。基于学前教育专业学生的"幼儿园游戏与指导"课堂教学的现状和需求,通过运用以"游戏"促"游戏"的教学方法,从游戏观的建立、游戏环境的创设、游戏材料的选择、游戏的观察与指导等几个方面进行研究,旨在切实提高学前教育专业学生幼儿园游戏创设能力。
- 孙丽影刘翀宗勤瑶
- 关键词：学前教育专业幼儿园游戏
- 皮亚杰儿童道德发展理论对幼儿园品德教育的启示被引量：1
- 2018年
- 皮亚杰以儿童的道德判断发展为核心,通过大量的观察和实验建立了儿童道德发展理论体系。他提出了包含规则意识、责任意识、公正感的儿童道德发展的三个阶段,并指出认知发展是道德发展的必要条件,其中他律阶段到自律阶段是儿童道德发展的基本规律,而推动儿童道德发展的主要动力来自于儿童间的合作活动,同时良好的教育和优秀的教育者对儿童道德发展也起着重要的作用。这些理论不仅能让学前教育工作者重新认识幼儿期道德发生、发展的规律和特点,也为当前我国幼儿园品德教育工作的顺利开展提供理论上的建议和启示。
- 刘翀倪嘉波
- 学前教育用动感识字装置
- <b>学前教育用动感识字装置。一种学前教育用动感识字装置，其组成包括</b><b>:</b><b>组合底板，所述的组合底板开有在一条直线上的一号圆孔、二号圆孔、...
- 刘翀
- 文献传递
- 品德概念的三个审视维度被引量：1
- 2018年
- 品德问题是哲学、心理学、教育学等诸多学科所涉及的主要问题,从哲学层面看,道德是品德形成的哲学基础;从心理学层面看,人格是品德形成的心理动力;从教育学层面看,品德教育是品德形成的主要方式。这三个维度让品德概念立体化,反过来,哲学、心理学和教育学这三个领域在品德概念的探讨中也得到了有机的整合与统一。
- 刘翀陈威
- 关键词：品德道德道德人格品德教育
- 高校辅导员职业压力来源结构探索、特点及应对策略被引量：5
- 2012年
- 高校辅导员长期工作在高校学生管理工作第一线,职业压力大,比高校其他从业人员更容易产生职业倦怠现象。文章对高校辅导员职业压力来源进行客观测量,确定高校辅导员职业压力来源的结构,证实其有效性,并分析不同类型辅导员职业压力来源特点,为预防高校辅导员职业倦怠,避免其身心健康受到损害,以及制定对已造成的损害进行改善干预与治疗方案,有针对性地提出了政策上、环境上以及心理上的应对策略。
- 刘翀马世超
- 关键词：辅导员
