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刘玉红

作品数:8 被引量:84H指数:5
供职机构:同济大学图书馆更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 2篇信息素养
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 2篇机构知识库
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生信息
  • 1篇调查数据
  • 1篇调查数据分析
  • 1篇信息评价
  • 1篇信息素养教育
  • 1篇学生信息
  • 1篇引文
  • 1篇引文分析
  • 1篇用户
  • 1篇战略规划研究
  • 1篇人文
  • 1篇生命周期
  • 1篇师生
  • 1篇素养教育
  • 1篇体系结构

机构

  • 8篇同济大学
  • 1篇北京大学

作者

  • 8篇刘玉红
  • 5篇史艳芬
  • 1篇何青芳
  • 1篇闫慧
  • 1篇袁希蓓
  • 1篇何惠芬
  • 1篇邬宁芬
  • 1篇曾小娟
  • 1篇李华
  • 1篇陈善志
  • 1篇徐咏华

传媒

  • 3篇上海高校图书...
  • 2篇图书馆杂志
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇图书馆理论与...
  • 1篇新世纪图书馆

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
机构知识库成功创建和可持续发展的要素研究被引量:12
2010年
机构知识库是开放存取运动的三大重要成果之一,构建过程中的影响要素和相关问题的解决将决定机构知识库是否能成功和可持续发展,因此相关要素的分析具有十分重要的意义。经研究发现,系统平台、内容提交者、用户、相关管理政策是决定机构知识库成功构建和可持续发展的基本要素。
刘玉红史艳芬
关键词:机构知识库用户管理政策
高校师生信息评价指标确立与能力测评——基于2015年同济大学信息素养调查数据分析被引量:1
2017年
依托2015年同济大学信息素养项目,确立符合当前网络环境的信息评价指标,采用调查问卷和访谈方式,对本科生、研究生、教师及研究人员的信息评价能力进行分析对比,了解高校师生信息评价意识、文献筛选指标的实际情况,以期对各层次的师生,开展不同方式的信息评价能力培养。
何惠芬何青芳刘玉红陈善志李华邬宁芬曾小娟
关键词:信息评价能力测评信息素养
高校机构库可行性方案研究——以同济大学为例被引量:9
2010年
立足机构库理论研究现状和实践发展,以同济大学为例,分析校内资源概况和师生资源需求情况,说明构建校内机构库的必要性。然后根据机构库的发展研究,从内容收集、资源组织、质量控制三方面详细讨论机构库的构建策略,提出具体的可行性设计方案,分析研究机构库的体系结构、业务流程和服务等方面。
史艳芬刘玉红
关键词:机构库体系结构
图书馆空间布局与功能维度的战略规划研究——以同济大学图书馆为例被引量:32
2017年
[目的 /意义]基于用户服务视角,同济大学图书馆开展"十三五"战略规划研究,对未来图书馆的业务流程、空间布局、功能维度和服务导向进行规划,为国内大学图书馆"十三五"时期的服务转型和变革提供借鉴。[方法/过程]通过文献调研和案例分析,分析多元化的空间布局原则,结合"十三五"时期的新型服务功能,探讨空间功能的四个维度。以同济大学图书馆为例,从业务流程和用户服务两个角度分析空间布局功能框架。[结果/结论]大学图书馆空间布局的变革与服务转型是密不可分的,同济大学图书馆空间布局战略规划研究,为空间再造提供必要的理论支持和实施保障,对大学图书馆"十三五"时期的服务转型具有一定的借鉴意义。
史艳芬徐咏华刘玉红
关键词:图书馆
国内机构知识库研究进展:2004-2009
2011年
文献计量法是目前广泛应用在科研评估中的定量分析方法。本文用其分析2004年至2009年国内关于机构知识库研究的197篇期刊论文,分别从基于期刊的分析、基于引文的分析和基于作者的分析三方面,具体从论文时间分布、期刊分布、基金论文分布、被引频次、下载频次、关键词词频、作者分布、作者机构分布等多个角度全面的统计分析,研究我国机构知识库研究的发展,探讨存在的问题和对策及未来发展的方向。
史艳芬刘玉红
关键词:机构知识库IR文献计量法引文分析
基于科学数据管理生命周期的高校图书馆服务角色定位研究被引量:11
2016年
论文通过国内外高校社会科学数据管理平台的调查与分析,探讨了国内外科学数据管理现状,指出高校图书馆开展科学数据管理的必要性,结合高校图书馆在学术信息资源管理中的作用,分析图书馆在科学数据管理中的职能作用,最后根据科学数据管理生命周期等有关理论,提出并详细分析了高校图书馆开展科学数据管理服务的角色定位,并对未来开展相关服务提出建议。
史艳芬刘玉红
关键词:生命周期角色定位
基于科研创新能力培养的大学生信息素养教育模式初探——同济大学信息素养教育模型构建被引量:18
2015年
通过对在校大学生的调研,发现不同层次学生的信息需求、信息处理能力和信息获取渠道有很大不同,参与科学研究和创新的机会也不完全相同,但对科研创新能力培养的需求都很迫切。信息利用对科研创新能力的培养具有举足轻重的作用,由此,需要针对不同层次学生提出不同的信息素养教育模式和内容,让学生对信息利用有系统思考和灵活运用的能力,以达到进一步提高科学研究和创新思维能力的目的。
袁希蓓刘玉红
关键词:信息素养教育科研创新能力
历史与现代相融,科技与人文辉映——2007海峡两岸四地图书馆建筑学术研讨会综述被引量:1
2007年
刘玉红闫慧
关键词:图书馆建筑两岸四地海峡人文
共1页<1>
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