刘浩
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
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- 山西省部分高校学生行为习惯现状的调查分析
- 2010年
- 通过对山西省部分高校学生进行调查发现:大部分高校学生独立生活行为习惯方面总体较好,有比较好的行为价值取向,生活自理能力和适应能力。但学生们职业生涯规划行为方面的习惯总体较差。所以针对这些问题,应加强高校学生的良好行为习惯养成教育。
- 李英平刘浩
- 论体育课程学习评价体系的构建被引量：3
- 2007年
- 一、关于课程与体育课程的概念
课程，英语为Curriculum，源出于拉丁语的“跑道”之意，其最初含义为学习的进程，有时又称为“学程”，在我国，课程一词最早见于唐宋期间，《朱子全书论学》中有“宽着期限，紧着课程”“小立课程，大作功夫”等，课程是指学习的范围、期限、进程的意思；课，指课业，程，含有程度、程序、进程的意思。
- 刘浩
- 关键词：学习评价体系体育课程拉丁语英语
- 山西省独立学院不同职称教师体育健身现状的调查
- 2009年
- 本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析和数理统计法,对山西省独立学院不同职称教师体育健身现状进行调查研究,结果显示:独立学院不同职称教师投入体育健身的量不够;体育健身项目选择频率依次为散步、跑步、小球、大球等;在活动场所选择上,较偏重单位体育场馆、住宅空地和公共体育场馆;不愿意参加体育健身的客观原因,是缺乏场地器材和组织指导;不参加体育健身主观影响因素是"惰性"、和"没有时间"、"忙于家务"。
- 刘春霞刘浩
- 关键词：教师体育健身
- 学校体育对大学生身心健康培养的路径探析
- 2007年
- 本文运用文献资料法对大学生身心健康培养的体育路径进行研究,结果表明,学校体育对大学生身心健康培养的路径包括:倡导学生形成终身体育观,确立"健、美、乐、达"的学校体育培养目标,构建科学的体育课程极其评价体系,加强课外活动的管理和指导,强化理论学习与宣传,加大体育场地和器材投入,提高对体育的重视程度,进而积极营造校园体育锻炼氛围,从而使学生形成自觉积极科学地进行体育锻炼的习惯,为终身体育打基础。
- 刘浩
- 关键词：学校体育终身体育观
- 普通高校体育课程学习评价发展研究被引量：1
- 2008年
- 普通高校体育课程学习评价应以教师、学生为二元评价主体,适应现代课程评价的发展趋势,符合体育课程学习评价的总体要求及基本理念,采取定性与定量评价相结合、终结性与过程性评价相结合、绝对性与个体差异性评价相结合的评价模式,发挥评价对体育教学的反馈和导向控制作用,使学生形成终身体育的意识和习惯。
- 刘浩
- 关键词：高校体育
