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何建友

作品数:16 被引量:38H指数:3
供职机构:郧阳师范高等专科学校更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 13篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇隐喻
  • 3篇文化
  • 2篇英汉
  • 2篇英语语音
  • 2篇语言
  • 2篇社会
  • 2篇社会文化
  • 2篇流行语
  • 2篇旅游
  • 2篇教学
  • 2篇大妈
  • 1篇地方高职
  • 1篇地方高职院校
  • 1篇心理世界
  • 1篇性别
  • 1篇性别差异
  • 1篇学生英语
  • 1篇学习策略研究
  • 1篇演讲

机构

  • 15篇郧阳师范高等...
  • 1篇燕山大学

作者

  • 16篇何建友
  • 2篇李新
  • 1篇徐珊
  • 1篇祝东江
  • 1篇王磊
  • 1篇陈梅

传媒

  • 2篇教学研究
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇郧阳师范高等...
  • 1篇盐城师范学院...
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇东北农业大学...
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇江苏科技大学...
  • 1篇安康学院学报
  • 1篇重庆交通大学...
  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇廊坊师范学院...
  • 1篇淮北师范大学...

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
TED演讲者视角的中国形象建构与解读——基于TED英汉平行演讲语料库的分析被引量:3
2015年
TED演讲是网上学习社区最为活跃的板块之一,在其风靡全球的背后是演讲者意识形态潜移默化的扩大和传播。TED演讲者对中国国家形象建构有如下特征:涉华题材广泛,演讲者经常把中国和印度相提并论;作为一个崛起的发展中大国,中国被描述成"内部问题严重"、具有双重身份的角色,即认为中国既是国际秩序的潜在威胁,也是国际事务的合作伙伴。TED演讲需要更多的中国声音来争取更多的跨文化传播主动权,以树立良好的中国形象。
何建友
地方高职院校旅游英语人才培养的困境与出路——以郧阳师专为例被引量:3
2016年
目前,国内旅游英语教学主要集中在地方高职院校层次,教育体系中存在着人才培养目标与教学对象水平不匹配、现实教学条件与理想教育环境不对称、教师课堂教学与职业教育理念不接轨以及地方政府、教育行政主体的引导、扶持责任不到位等主要问题。因此,地方高职院校应努力调动多方因素,创造有利于旅游英语教育的整体环境,同时要在科学论证的基础上构建系统的旅游英语人才培养模式,并在教学实践中坚持贯彻以学生为中心的现代职业教育理念。
何建友祝东江
关键词:地方高职院校
语境顺应与英语旅游网站景点介绍文本的创作
2014年
景点介绍文本的创作过程可以看作是为了获得交际成功而对各种交际语境因素作出顺应性选择的动态过程。在网站景点介绍的创作过程中应该注意:顺应语言使用者,引入文化信息;顺应社交世界,减少景点描述;顺应心理世界,增加服务信息;顺应物理世界,用词力求简洁。
徐珊何建友
关键词:语境顺应景点介绍社交世界心理世界物理世界
从认知和文化视角论饮食隐喻——以“炒作”为例
2015年
隐喻是认知语言学领域研究的热点问题。人类的认知方式与所处的社会文化语境共同作用于词汇语义的生成与发展。汉语中大量语词都和饮食密切相关,究其根源,中国人素有饮食思维,与"泛食主义"文化共同构成饮食隐喻普遍存在的动因。以"炒作"为例,分析了该类烹饪基体的"速度"、"方式"和"结果"实现了向生活事件的投射过程和方式,所选取的典型语料表明,娱乐圈和经济领域内的"炒作"表达是其隐喻意义跨体使用的结果。
何建友
关键词:文化炒作
国内旅游英语教学二十年研究综述(1994~2014)被引量:6
2016年
对国内二十年间所发表的1407篇旅游英语教学研究论文进行了统计分析,分别从发展时期、地区差异和研究内容三个角度和层次概述了该类ESP教学研究在国内的发展成就和潜在问题:首先,其阶段特征明显,在经历了萌芽期和快速推进期后,当前已进入稳定发展期。其次,不同省、直辖市和自治区之间所开展旅游英语教学研究存在集中和不足的情况,四大地区之间的总体差异逐步减小。在研究内容层次方面,过多研究集中在教学方法和模式问题上,而对语言形式、书面英语技能(如阅读、写作)等重视不够。此外,师资、教材和社会背景等教学环境问题逐渐受到关注。建议后续研究切实加强针对性和实践性,促进我国职业英语教学的良性健康发展。
何建友
关键词:旅游英语教学
“鼻”的文化语义分析:英汉对比研究
2013年
认知和文化是影响词汇发展的两个重要因素。英汉语中都可以找到有关"鼻"的语汇,但其在隐喻化方式、感情色彩和应用广度方面均存在差异,生理特征和心理文化因素是这些差异形成的根本原因。
何建友
关键词:隐喻
流行语“中国大妈”的英译分析被引量:1
2013年
"中国大妈"是新兴的流行语,频繁见于网络和其他媒体的报道中,但国内外英文媒体中所采用的英译却是五花八门。本文从"中国大妈"的渊源入手,在分析"中国式+XX"框架的结构类型、语义与"大妈"的原型义、引申义的基础上,比较了当前该流行语不同的英语对等词,并提出利用"dama"和"housewife"这种直译加注的零翻译策略可以有效实现源语和目标语在语义和功能方面的对等。
何建友
关键词:流行语英译
美国总统竞选口号的多维分析被引量:1
2014年
竞选口号是典型政治话语,是话语分析领域研究热点。美国历史上总统候选人竞选口号形式各异,呈现出如下特征:在语言层面,借助语音、词汇和修辞手法等手段实现其说服与号召功能;同时,候选人善于利用褒义和中性词,增进选民对其施政纲领和治国理念的认同。在社会文化层面,竞选口号集中了语言暴力,但20世纪80年代后渐被弃用;怀旧型口号大量出现和使用则反映了民众和候选人对盛世的怀念与向往;候选人对包含人名竞选口号的青睐折射出美国的"英雄主义"与"救赎主义"文化,是西方个体主义张扬与凸显的表现。此类研究有利于加深对语言、权力和意识形态共生关系的认识,增进政治话语对社会过程和个人生活介入作用的理解。
何建友
关键词:政治话语语言社会文化
中学生英语语音学习策略调查研究被引量:14
2007年
本文调查了53名中学生学习英语过程中使用语音学习策略的情况,研究结果发现:(1)语音成绩较高的学生比语音成绩低的学生使用了更多的语音学习策略,他们使用策略的频率也占优势,在记忆策略、认知策略、元认知策略和情感策略方面高分组与低分组存在显著差异。(2)在低分组中,6种学习策略都表现出与语音成绩的相关性;而在高分组中只有3种学习策略,即认知、元认知和社会情感策略同语音成绩呈显著相关。(3)只有补偿策略在低分组中呈显著负相关。
何建友
关键词:英语语音
詈骂语的雅性特征及其理解机制被引量:1
2009年
詈骂语的表面恶毒性与其语境制约下的雅性就是一对矛盾:一方面,它以骂人为手段,来宣泄人们消极的情感和情绪;另一方面,它可以不载负骂意来表达詈骂语独特的交际功能,能够更有力地表达人们在某一特定场合下的特定情绪,凸显其雅性的一面。
李新陈梅何建友
共2页<12>
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