任翔
- 作品数：64 被引量：200H指数：8
- 供职机构：云南大学信息技术中心更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理自然科学总论更多>>
- 学科建设视野下我国高校教育技术机构归类问题研究被引量：1
- 2010年
- 文章从学科建设角度出发,类比我国"211工程"重点学科建设要求,重新审视了我国高等学校教育技术学学科属性,学位点、公共教育技术实验室(教育技术中心、网络中心)的归属和学术梯队建设问题等。认为机构按学科归类是高等学校开展学科建设的中心工作之一,也是发展的必然趋势。
- 任翔李兰兰
- 关键词：学科建设教育技术
- 生产型企业管理信息系统的开发与实践（一）被引量：1
- 1994年
- 本文针对大型ＭＩＳ项目开发过程中一些关键性因素的控制与协调，如系统外部环境、内部结构、系统分析、界面原型法、集成开发工具等问题展开讨论，并从这一认识出发全面正确理解ＭＩＳ的意义与目标，为研制高效ＭＩＳ应用软件奠定基础．
- 任翔谢戈周仁铭周永恒王丽珍薛志敏
- 关键词：企业管理信息系统
- 对外汉语中汉字笔顺教学软件的设计与实现被引量：7
- 2010年
- 在对外汉语教学中,普遍存在着汉字书写的"倒插笔"现象,这严重影响了汉字在非汉语地区的推广和使用。本文分析了对外汉语中汉字笔顺的学习现状、教学现状及其重要意义,依据计算机辅助语言教学(CALL)理论,制作了"LDQ易错汉字笔顺教学软件",有效地克服了这个问题,获得了良好的教学效果。
- 刘丹青任翔
- 关键词：汉字笔顺教学软件
- 基于4C/ID的复杂认知技能训练教学设计观被引量：5
- 2011年
- 4C/ID(Four Component Instructional Design Model)教学设计模型提供了获得复杂认知技能的基本方法。对复杂认知技能的定义作了新的界定,在此基础上提炼出训练复杂认知技能的具体方法。
- 何艳红薛雯任翔
- 关键词：教学设计
- 信息加工模式下的网络课件教学设计策略研究被引量：1
- 2014年
- 网络课件的教学设计要考虑到如何影响学生的内部信息加工过程,即把教学事件的设计与学生的信息加工过程结合起来有效地促进学习。依据加涅的信息加工模式,从学习过程的八个阶段以及对应的教学事件入手,制定面向学生自主学习的网络课件的教学设计策略,才能使网络课件的教学过程与学生的内部信息加工过程保持一致,以提高网络教学质量。
- 任翔刘少楠任飞翔
- 关键词：信息加工模式网络课件教学设计教学策略
- 范式、研究范式与方法论——教育技术学学科的视角被引量：12
- 2012年
- 针对学界存在方法、方法论与研究范式概念含混使用的现象,文章站在教育技术学学科的视角上对"范式"概念的含义重新解读,总结出了范式的四个基本特征,并探讨了三者的关系及其对教育技术研究的启示。
- 任翔田生湖
- 关键词：研究范式研究方法方法论教育技术学
- 研究生自我效能感现状研究及归因分析——以云南大学在读硕士研究生为例被引量：1
- 2012年
- 随着研究生规模的不断扩大,其教育质量受到了广泛的关注,而研究生的自我效能感对于研究生的培养工作具有重要的意义。选取云南大学188名在读硕士研究生为研究对象,分析研究生一般自我效能感的现状,并在此基础上以班杜拉的三元交互决定理论为指导,阐述研究生自我效能感培养的影响因素,以达到提高研究生自我效能感的目的。
- 董如福任翔
- 关键词：硕士研究生自我效能感三元交互决定论
- 信息技术在教育领域应用推广过程中若干案例分析被引量：5
- 2006年
- 本文在国家大力推进教育信息化进程的背景下,针对信息技术在教育领域应用推广过程中几个典型的案例,运用教育技术学的基本理论和方法,阐述自己的学习体会,探索教育技术与传统教育之间的互动关系。
- 燕梅任翔
- 关键词：教育信息化教育技术案例分析
- 浅谈SCORM在E-Learning中的地位和作用被引量：6
- 2008年
- 分析了在缺乏标准支持下E-Learning发展所存在的问题,结合SCORM标准的背景、目标、内容、意义及其所解决的问题,指出了SCORM在支持E-Learning发展中的地位和作用及其所产生的影响,进一步阐述了SCORM标准支持下E-Learning的发展前景.
- 肖天庆任翔
- 关键词：SCORME-LEARNING
- 我国西部省区开展现代远程教育的思路和对策——以云南现代远程教育规划研究与实践为例被引量：2
- 2003年
- 在西部大开发进程中,大力开展现代远程教育已经成为西部省区政府、教育主管部门、学校和社会各界的共识。云南开展现代远程教育有着不断完善的基础和较好的条件,机遇与挑战同在。开展现代远程教育的思路和对策研究,对缩小东西部教育差距、地区教育差距、城乡教育差距,推动社会全面进步具有普遍意义。
- 任翔
- 关键词：现代远程教育
