您的位置： 专家智库 > >

代维祝

作品数：5 被引量：202H指数：2
供职机构：华南师范大学更多>>
发文基金：广东省高校人文社科创新团队项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇压力性生活事...
  • 3篇少年
  • 3篇青少年
  • 3篇感恩
  • 2篇社会支持
  • 2篇初中生
  • 1篇心理
  • 1篇心理弹性
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇同伴接纳
  • 1篇自我概念
  • 1篇接纳

机构

  • 5篇华南师范大学

作者

  • 5篇代维祝
  • 4篇张卫
  • 3篇喻承甫
  • 3篇文超
  • 2篇李董平
  • 1篇肖婕婷
  • 1篇曾毅茵

传媒

  • 2篇第十三届全国...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇心理发展与教...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
压力性生活事件与青少年内外化问题行为：基于“压力缓冲假设”
本研究在生物生态学和个体一环境交互作用观的基础上，提出并检验了一个有中介的调节模型，以期回答压力性生活事件“何时”和“怎样”影响青少年外化和内化问题行为的具体机制。该模型根据Grant等人提出的关于压力影响青少年问题行为...
代维祝
关键词：青少年压力性生活事件社会支持心理弹性
初中生感恩与学业成就的关系:学习投入的中介作用被引量：146
2010年
采用青少年感恩量表、学习投入量表和学业成就量表对669名初一、初二年级的中学生进行调查,考察中国文化背景下初中生感恩与学业成就的关系,探讨学习投入的情感、认知和行为三大成分在其中的系列中介效应,以及学业成就性别差异的可能来源。结果表明:(1)初中生的感恩与学业成就正相关;(2)学习投入三大成分在感恩与学业成就之间具有系列中介效应;(3)女生比男生具有更高的感恩和行为投入水平,有助于解释初中生学业成就性别差异的来源。
文超张卫李董平喻承甫代维祝
关键词：感恩初中生学业成就
压力性生活事件与青少年内外化问题行为:检验'压力缓冲假设'
通过对一个有调节的中介模型进行检验，进一步检验了"压力缓冲假设"。考察了内外部支持(社会支持与感恩)对青少年发展的保护作用，以及心理弹性在其中的中介作用。被试来自于广州600名青少年，采用自我报告法收...
代维祝张卫
关键词：压力性生活事件社会支持感恩
压力性生活事件与青少年问题行为:感恩与意向性自我调节的作用被引量：62
2010年
目的:探讨压力性生活事件、感恩、意向性自我调节与青少年问题行为的关系。方法:采用青少年生活事件问卷、青少年感恩量表、意向性自我调节问卷以及外化和内化问题行为问卷对东莞地区841名中学生进行调查。结果:①感恩与青少年的外化和内化问题行为存在负相关。②意向性自我调节在压力性生活事件、感恩和外化问题之间发挥部分中介作用。结论:感恩对青少年的问题行为有抑制作用,意向性自我调节在压力性生活事件、感恩与外化问题行为之间有中介作用。
代维祝张卫李董平喻承甫文超
关键词：青少年压力性生活事件感恩
同伴接纳、友谊与初中生自我概念的关系
初中生在形成自我概念的时候，同伴关系带来的影响非常大。但是前人的研究并没有对同伴关系中同伴接纳、友谊质量和友谊数量这三者各自对自我概念的作用进行分析。因此研究以广州地区1125名中学生为被试，采用自我报告法和同伴评价法收...
曾毅茵张卫肖婕婷喻承甫代维祝文超
关键词：同伴接纳自我概念
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0