井阳军
- 作品数：22 被引量：26H指数：3
- 供职机构：商丘医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教医药卫生更多>>
- 高职高专医学生医德现状及形成的调查与分析
- 2010年
- 本文通过问卷和访谈对河南省高职高专医学生医德的现状进行了调查。调查结果显示，高职高专医学生的医德现状虽然在总体上良好，但仍然存在一些需要深化解决的问题。本文在分析其原因的基础上提出相应的建议。
- 井阳军
- 关键词：高职高专医学生
- 一种宣传装置
- 本实用新型公开了一种宣传装置，涉及宣传设备技术领域，包括箱体，所述箱体内部设置有一对消音箱，且消音箱内放置有电机，所述电机的输出端连接有丝杆，且丝杆上活动贯穿有连接件的两端，所述连接件的顶部设置有横轴，所述横轴的外表面设...
- 杨冬梅李俭李征宇荣莹莹井阳军
- 马克思主义意识形态领导权、管理权与话语权研究
- 2016年
- 掌握好"马克思主义意识形态领导权、管理权与话语权"工作是新时期"意识形态先进性、超越性、常态性"的必然要求。多管齐下、实效显著地做好、做实"马克思主义意识形态领导权、管理权与话语权"工作是筑牢"中国特色社会主义意识形态大厦"的坚实根基的必然选择。
- 程晓丽井阳军
- 关键词：马克思主义意识形态领导权话语权
- 构建当代大学生社会主义核心价值观的路径探索被引量：9
- 2013年
- 社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的灵魂。社会主义核心价值观能否与大学生思想政治教育相融合还要依靠合适的教育理念和教育方式。只有探索并发现正确的路径,才能更好地将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育[1]当中,为当代大学生构建社会主义核心价值观。
- 井阳军
- 关键词：大学生核心价值观
- 青少年理解和实践社会主义核心价值观的路径探析被引量：2
- 2014年
- 社会主义意识形态要求构建社会主义性质的核心价值观,社会主义事业需要合格的建设者和接班人,青少年作为我国未来社会主义事业建设者和接班人的主体,必然需要社会主义核心价值观的打造与引领。在青少年理解和实践社会主义核心价值观的路径选择上应该在宏观层面上加强意识形态的引领与掌控作用,坚持马克思主义在意识形态的指导地位;在中观层面上加强价值观的教育和构建,尊重差异,包容多样;在微观层面上加强思想信念教育,创新理想信念教育新形式,使青少年从内心深处领会、认同和践行社会主义核心价值观。
- 井阳军
- 关键词：青少年社会主义核心价值观
- 论利用网络加强党性修养与党性锻炼被引量：2
- 2017年
- 加强党性修养与党性锻炼,是党的建设的重要内容。网络传播对党性修养与党性锻炼既带来机遇也带来挑战,党性教育要主动发声,创新党性教育网络途径,增强马克思意识形态领导权、管理权、话语权。
- 井阳军
- 关键词：网络党性修养党性锻炼
- “政治认同”视域下高校学生思政教育精神获得感探析
- 2023年
- “政治认同”是高校思想政治教育的时代使命担当和精神旗帜导向。增强代大学生“政治自信”的志气、骨气、底气,提升其思想政治教育精神获得感。为此,高校思想政治教育要“守好、耕耘好”自己的“责任田”,以“精彩”“精深”“精准”“精巧”内容凝练高校学生思政教育精神获得感的“精神盛宴”;以“实效性”“针对性”“创新性”“时代性”凝练高校学生思政教育精神获得感的“精神源泉”;以“客观性”“机制性”“联动性”“融合性”评价标准提升高校学生思政教育精神获得感的“精神成果”。
- 井阳军
- 关键词：政治认同
- 高职院校拔尖创新技能型人才的成长与培养研究被引量：3
- 2012年
- 只有良好的职业教育才可以培育大量卓越的技能型人才,卓越的技能型人才以劳动创新形式可以推动新技术的产生与创新,新技术的产生与创新助推产业结构优化升级,产业结构优化升级推动经济增长方式的根本转变。针对当前我国高职院校人才的培养目标,探讨高职院校拔尖创新技能型人才培养的目标理念和实践策略。
- 井阳军
- 关键词：高职院校
- 简论“自然生产力”在经济转型中的基础作用
- 2011年
- 当前我国经济发展正处于从"粗放型"向"集约型"转变的关键时期,正确处理经济发展与"自然—人—社会"和谐发展的关系,统筹考虑我国经济当前发展和长远发展的"无缝衔合",走生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路,应突出"自然生产力"的基础性作用,并采取"多管齐下"、注重实效的多种方式促进我国当前"自然生产力"的优化发展。
- 井阳军
- 关键词：自然生产力经济转型
- 唱响当代高校思想政治教育的“七子之歌”
- 2022年
- 高校思想政治教育工作者自觉与全国高校思想政治工作会议精神达到高度的一致性,积极唱响当代高校思想政治教育的“七子之歌”,以“赤子”之情表达对党的忠诚和对教育事业的忠心,以“定子”之情展现对理想信念的“坚信固守、培根铸魂”,以“儒子”之情展现教书育人的“扎实学识”,以“仁子”之情展现师德大爱的“仁爱之心”,以“先子”之情展现“思想先进引领”,以“骄子”之情体现在对“思想政治教育工作的荣光”,以“痴子”之情展现对“思想政治教育工作”的热爱痴迷。凝聚新时代高校思想政治育人工作的强大合力,做好、做实、做细高校意识形态建设的示范和引领工作。
- 井阳军
