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龚强

作品数:17 被引量:79H指数:6
供职机构:上海交通大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划上海市教育发展基金会“阳光计划”项目更多>>
相关领域:电气工程文化科学一般工业技术农业科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇电气工程
  • 6篇文化科学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇化学工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇正极
  • 5篇正极材料
  • 4篇磷酸铁
  • 4篇磷酸铁锂
  • 3篇电池
  • 3篇电化学
  • 3篇电化学性能
  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇锂离子
  • 3篇锂离子电池
  • 3篇离子
  • 3篇离子电池
  • 3篇教育
  • 3篇MN
  • 2篇大学生
  • 2篇电池正极

机构

  • 17篇上海交通大学
  • 1篇教育部

作者

  • 17篇龚强
  • 9篇马紫峰
  • 7篇何雨石
  • 7篇廖小珍
  • 2篇杨扬
  • 2篇侯士兵
  • 2篇裴力
  • 1篇王红
  • 1篇杨军
  • 1篇周选围
  • 1篇麻微
  • 1篇刘振泰
  • 1篇江志东
  • 1篇葛海燕
  • 1篇阎峰
  • 1篇戴莺莺
  • 1篇刘杨
  • 1篇陈火英
  • 1篇何理
  • 1篇王久林

传媒

  • 1篇化工时刊
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇科学通报
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇电源技术
  • 1篇物理化学学报
  • 1篇化工进展
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇材料科学与工...
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇高校辅导员学...

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“三全育人”质量评价指标体系初探--基于学生获得感视角被引量:6
2022年
构建“三全育人”质量评价体系,要以导向性、科学性、系统性、发展性为基本原则,统筹设计跨部门、跨领域、跨环节的评价指标。将学生“三全育人”获得感作为重要衡量标准,可以构建包括获得体验、获得途径、获得内容、获得环境、获得分享等五个维度的“大学生‘三全育人’获得感概念模型”,构建“三全育人”质量评价三级指标体系,为高校思想政治教育工作质量评价提供实践路径。
龚强陆小凡
关键词:层次分析法
系统构建高校“红色文化”传播体系被引量:6
2022年
高校作为“红色文化”传播的主阵地,应立足丰富的红色教育资源,革新传播手段和方式,加强相关主体协同配合,形成政策与工作的有效合力,系统构建可操作性强的“红色文化”传播体系,实现“红色文化”传播立体化、常态化、实效化,教育和引导学生成为“红色文化”的传承者和实践者。
阎峰龚强陆小凡
关键词:思想政治教育
钒改性锂离子电池正极材料LiFe_(0.5)Mn_(0.5)PO_4/C电化学性能(英文)被引量:3
2012年
采用高温固相反应,以NH4VO3为钒源合成了化学计量式为(1-x)LiFe0.5Mn0.5PO4-xLi3V2(PO4)3/C(x=0,0.1,0.2,0.25,1)的钒改性磷酸锰铁锂正极材料.电化学测试表明钒改性能明显提高磷酸锰铁锂材料的充放电性能,其中x=0.2时得到的0.8LiFe0.5Mn0.5PO4-0.2Li3V2(PO4)3/C(标记为LFMP-LVP/C)材料电化学性能最好,其0.1C倍率时的放电比容量为141mAh·g-1.X射线衍射(XRD)分析指出LFMP-LVP/C材料的微观结构为橄榄石型LiFe0.5Mn0.5PO4/C和NASICON型Li3V2(PO4)3组成的双相结构.能量色射X射线谱(EDS)分析结果指出,Fe、Mn、V、P元素在所合成材料中的分布非常均匀,表明所制备材料成分的均一性.Li3V2(PO4)3改性使材料的电导率明显提高.LiFe0.5Mn0.5PO4的电导率为1.9×10-8S·cm-1,而LFMP-LVP材料电导率提高到2.7×10-7S·cm-1.与纯Li3V2(PO4)3的电导率(2.3×10-7S·cm-1)相近.电化学测试表明钒改性使LFMP-LVP/C材料充放电过程电极极化明显减小,从而电化学性能得到显著提高.本文工作表明Li3V2(PO4)3改性可成为提高橄榄石型磷酸盐锂离子电池正极材料电化学性能的一种有效方法.
龚强王红廖小珍麻微何雨石马紫峰
关键词:锂离子电池正极材料
农业“种业”创新人才培养的特色课程建设被引量:1
2018年
全球化经济对"种业"从业人员的综合能力提出了更高的要求,课程体系建设在农业创新人才培养中起着重要作用。从优化"种业"人才培养的特色课程体系出发,通过组建教学团队、主编教材、创建课程网站、全程推进教学改革、多维设计实践教学等环节,致力提高人才培养的质量。
陈火英葛海燕龚强周选围刘杨
关键词:特色课程建设教学团队教学改革
组合式再生燃料电池双效氧电极催化剂制备与表征被引量:4
2004年
介绍了组合式再生燃料电池基本特点 ,简要回顾了组合式再生燃料电池中双效氧电极催化剂研究现状。利用还原沉积法制备了PtIr/C双效氧电极催化剂 ,对催化剂进行了XRD表征。以三电极体系对催化剂进行了析氧和溶氧双反应的催化活性评价 ,结果表明 :Pt主要催化燃料电池模式下的溶氧反应 。
戴莺莺龚强刘振泰马紫峰
关键词:双效氧电极
疫情防控常态化下大学生网络思想政治教育的对策研究被引量:13
2021年
疫情防控常态化背景下,大学生网络化生存愈发凸显,网络思政的内涵越发丰富,网络育人共识越发深刻,使大学生网络思想政治教育的重要性、实践性和协同性得到强化,为大学生网络思想政治教育带来机遇,但也同时面临着大学生对网络复杂环境的应对不足、思政工作者对线上角色的适配不足以及网络思想政治工作创新举措的延续性不足等多重挑战。疫情防控常态化下大学生网络思想政治教育的对策在于提升大学生网络素养、赋能思政工作者线上角色和创新网络思政内容与模式。
龚强侯士兵
关键词:网络思想政治教育大学生
层状结构LiNi_(1/3)Co_(1/3)Mn_(1/3)O_2正极材料制备过程与电化学性能被引量:3
2007年
采用固相自引发基团置换法结合高温焙烧制备了亚μm级的LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正极材料。研究了热处理气氛、烧结时间对材料结构及性能的影响。研究结果表明在空气氛围下900℃焙烧20 h制备的LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正极材料具有最佳的电化学性能。
宋梅何雨石龚强裴力廖小珍马紫峰
关键词:LINI1/3CO1/3MN1/3O2正极材料
提升高校科研育人质量的长效机制与路径分析被引量:7
2022年
科研育人是推动新时代高校思想政治工作高质量发展的重要内容。构建高校科研育人质量提升的长效机制,要加强统筹规划,强化改革驱动,整合资源优势,突出价值导向,推动完善实施保障机制、常态运行机制、协同育人机制、评价激励机制。持续提升高校科研育人质量,要贯通科研育人过程,由外部助力转向内生动力;凝聚科研育人队伍,从单兵作战到同向同行;提高科研育人质量,让科学研究回归育人本位。
龚强李尉青
关键词:高校科研育人
磷酸铁锂正极材料改性及其电化学性能研究
橄榄石型结构的 LiFePO4材料由于具有较高比容量(170mA·h/g)、低成本、环境友好以及优异的热稳定性等优点,被认为是最有潜力的动力型锂离子电池正极材料,有望在电动汽车和储能领域得到广泛的应用。本文对LiFePO...
龚强
关键词:正极材料磷酸铁锂电化学性能
文献传递
一种聚吡硌包覆磷酸铁锂的制备方法
本发明公开一种聚吡硌包覆磷酸铁锂的制备方法。将对甲苯磺酸铁六水合物溶解于醇中;然后将磷酸铁锂粉末超声分散于其中;并置于密闭容器中,在低温搅拌状态下加入吡硌单体,持续搅拌一段时间,使吡硌单体在磷酸铁锂表面发生聚合反应,然后...
马紫峰廖小珍杨扬何雨石龚强
文献传递
共2页<12>
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