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高海燕

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学历史地理社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇陶行知
  • 2篇管理思想
  • 1篇政府
  • 1篇师专
  • 1篇小学教师
  • 1篇民政
  • 1篇南京国民政府
  • 1篇教育
  • 1篇教育史
  • 1篇基础教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师研究
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇国民政府

机构

  • 3篇南京师范大学

作者

  • 3篇高海燕
  • 2篇魏峰

传媒

  • 1篇教育史研究辑...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
简论陶行知的乡村学校管理思想
2008年
陶行知在乡村办学实践中发展出有中国特色并切合当时实际的乡村学校管理思想。陶行知批判传统的“死教育”，以学生的生活力为乡村学校管理的内在目标，并通过“教学做”合一和学生自治来实现；他立足乡村实际，在尊重乡村文化的前提下以学校教育推动社会进步；他秉持“花最少的钱，办最好的教育”的信条，想方设法筹集办学经费，把有限的经费用于学生的全面发展。这些思想对于我们提升当前农村学校的办学品质具有重要意义。
魏峰高海燕
关键词：陶行知管理思想
简论陶行知的乡村学校管理思想
陶行知在乡村办学实践中发展出有中国特色并切合当时实际的乡村学校管理思想。陶行知批判传统的"死教育",以学生的生活力为乡村学校管理的内在目标,并通过"教学做"合一和学生自治来实现;他立足乡村实际,在尊重乡村文化的前提下以学...
魏峰高海燕
关键词：陶行知管理思想
1927-1937年间江苏小学教师研究
南京国民政府时期，基础教育实现了较为平稳的发展。在小学教育方面，不断出台相关法令，完善制度，设置了形式多样的各类小学。作为首都所在地，江苏的小学在此时期有所发展但比较缓慢，与江苏的经济和文化发展水平不相适应，并且江南、江...
高海燕
关键词：南京国民政府基础教育小学教师教育史教师专业化
文献传递
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