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陈一丹

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：广东外语艺术职业学院学前教育系更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇艺术
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇语言
  • 1篇语言艺术
  • 1篇教育
  • 1篇乐教
  • 1篇绘画
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇奥尔
  • 1篇奥尔夫
  • 1篇奥尔夫音乐
  • 1篇奥尔夫音乐教...
  • 1篇创造教育
  • 1篇创造型
  • 1篇创造型教师

机构

  • 2篇广东外语艺术...

作者

  • 2篇陈一丹

传媒

  • 2篇成才之路

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
感受奥尔夫音乐教学的无穷魅力被引量：1
2008年
一、引言杰出的音乐家贝多芬告诉广大的音乐爱好者:“音乐应当使人人的生活爆出火花。”音乐是一种特殊艺术形式的语言。其表现形式与一般的语言艺术形式、绘画艺术形式不同,既带有语言艺术形式,又兼有绘画艺术形式,抑或是二者相结合。它用声音或音响传达情感,也还会用恢弘的场面、别致的服饰等艺术造型渲染音乐的魅力。它会令人的思想在音乐当中,在遐想当中,在真实虚幻交替当中得到升华,以达到最高的艺术和思想境界。
陈一丹
关键词：音乐艺术绘画语言艺术
培养幼儿园创造型教师势在必行
2009年
在幼儿因提倡创造教育的前提是教师自身应具有创造能力，具有创造能力的教师是不墨守成规的，他们能够大胆创新，在对幼儿提出要求的同时，对自己也有严格的要求。他们会总结成败教训，以新的独特的方法去影响教育幼儿，去发现幼儿的创造潜能并让它们得以很好的发挥。本篇对两位创造型的个案进行了研究和分析，认为培养幼儿园创造型教师势在必行。
陈一丹
关键词：幼儿教师创造教育
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共1页<1>
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