金霞
- 作品数：7 被引量：113H指数：4
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 工作记忆容量限制对二语学习者口语产出的影响被引量：40
- 2012年
- 本研究考察工作记忆容量对二语学习者口语产出的影响。研究对象是120名非英语专业中国大学生,工作记忆容量采用口语广度测试测量,二语口语产出从流利度、准确度和复杂度三个方面加以评估。统计分析结果显示,工作记忆容量与二语口语流利度和准确度显著相关,但与口语复杂度不存在显著相关,这说明工作记忆容量是制约二语口语产出的重要认知机制。统计分析结果还表明工作记忆容量对二语口语流利度的制约作用随着二语水平的提高而降低,这是因为随着二语水平的提升,口语产出编码自动化程度提高,对工作记忆资源的需求降低。
- 金霞
- 关键词：工作记忆容量
- 交通事故类突发事件应急预案应用的效果分析
- 目的:探讨交通事故类突发事件应急预案应用的效果,更好地为医院提高处理此类突发事件的能力提供依据。方法:将在交通事故类突发事件中的60名入抢救室救治的多发伤患者分成两组,实验组运用交通事故类突发事件应急预案处理,对照组按常...
- 金霞魏薇萍管佳慧江玉
- 关键词：交通事故突发事件应急预案
- 文献传递
- 工作记忆容量限制对二语学习者口语产出的影响
- 2012年
- 工作记忆是容量有限的记忆系统，具有信息加工和信息暂时储存两大认知功能，是人类进行理解、学习和推理等高级认知活动的工作空间。工作记忆容量观认为，个体在认知活动中的加工和储存能力都受到工作记忆容量的限制，当认知活动对工作记忆容量需求超过其容量限制时，加工能力和储存能力会减弱至工作记忆容量允许范围之内，因此工作记忆容量不同的个体会在信息加工和储存上表现出速度和准确性的差异。
- 金霞
- 关键词：工作记忆容量二语学习者口语产出信息加工
- 网络自主学习与面授辅导相结合教学模式的实践研究被引量：65
- 2005年
- 本文简述了上海交通大学在大学英语教学改革试点中采用的网络自主学习与面授辅导相结合的教学模式及其依据,并以325名学生和8名教师为对象,采用问卷调查和面谈等研究工具,调查分析了学生和教师对于该模式的评价和学生所感知的采用该模式后的教学效果及其对于他们自学能力的影响.
- 金霞刘雅敏戴艳旻
- 关键词：网络自主学习面授辅导大学英语教学改革教学模式
- 二语口语广度测试及其对口语流利度的预测能力被引量：4
- 2011年
- 口语广度测试是测量工作记忆容量的常用范式之一,但是该测试并不能全面准确地反映工作记忆同时加工和储存信息的能力。本文认为同时考虑加工准确度、加工效率和储存能力的综合口语广度更能准确地测量工作记忆容量,特别是二语学习者的工作记忆容量。实证数据还表明综合口语广度能够更好地预测二语口语流利度。
- 金霞
- 关键词：工作记忆口语流利度
- 计算机辅助英语教学模式和传统英语教学模式比较研究被引量：6
- 2007年
- 在大学英语教学改革试点中，上海交通大学率先采用全新的网络自主学习与面授辅导相结合的教学模式。本文以定量研究方法对该模式的有效性进行了研究和探讨。实验组和对照组学生英语水平起点一致，在分别采用网络自主学习与面授辅导相结合的教学模式和教师讲授为主的单一课堂教学模式一年后同时参加国家英语四级考试。两组学生四级考试成绩的定量分析结果表明两者存在显著差异。这说明网络自主学习与面授辅导相结合的教学模式比教师讲授为主的单一课堂教学模式具有显著的优势。笔者认为引起学习效果变化的关键因素是运用教育技术带来的教学理念和方法的改变，而非教育技术本身。
- 金霞郑树棠刘雅敏张立芹
- 关键词：大学英语教学改革教学模式教育技术
- 宝山钢铁总厂英语考试建议方案及其论证
- 金霞
