金磊
- 作品数：14 被引量：12H指数：2
- 供职机构：兰州石化职业技术学院更多>>
- 发文基金：高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会规划教育科研课题甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- “一带一路”战略对甘肃职业教育发展的启示被引量：2
- 2016年
- 推进＂一带一路＂建设,中国将充分发挥国内各地区比较优势,实行更加积极主动的开放战略。作为＂丝绸之路经济带黄金段＂的甘肃省,职业教育与＂一带一路＂建设战略紧密联系,＂一带一路＂发展战略也为甘肃省职业教育的发展提供了前所未有的重要战略机遇。甘肃省职业教育工作应紧抓时代契机,围绕“一带一路”倡议的重点建设内容,切实担负起服务区域经济社会发展的历史使命。
- 杜媛陈蕾金磊
- 关键词：职业教育发展区域经济社会发展地区比较优势职业教育工作丝绸之路
- 高职院校教师消化性溃疡患者应对方式调查研究被引量：1
- 2012年
- 探索高职院校教师消化性溃疡患者应对方式与其他教师相比有何差异,何种应对方式对消化性溃疡患者的发生发展会产生重要影响。以患过消化性溃疡的教师为实验组,以无此疾病的教师为对照组,并在人口统计学资料上进行匹配,用Jalowiec应对量表对两组被试的应对方式进行测量,并用独立样本t检验对数据结果进行统计分析。结果发现,患过消化性溃疡的教师较少的采用逃避、情感宣泄、姑息和寻求支持这四种应对策略,导致个体在外界压力刺激下由于应对不当产生消化性溃疡疾病。
- 周红燕金磊
- 关键词：消化性溃疡社会心理因素
- 欠发达地区高职院校的困境与出路
- 2016年
- 当前经济欠发达地区高职院校存在着资金渠道不畅、基础设施不足、角色定位不当、专业过分功利等问题,要促进欠发达地区高职教育的发展必须创新观念、准确定位,鼓励和支持各级政府、行业或企业共同举办高职教育,实现高职院校跨越式发展。
- 杜媛陈蕾金磊
- 关键词：欠发达地区高职
- 职教集团发展状况研究综述
- 2016年
- 作为现代教育重要内容的职业教育受市场经济的冲击非常大,社会价值观多元化与全球经济一体化都影响到职业教育的发展。政府部门对职教集团化提供了必要支持,通过评价、考核以及研究对构建职业教育集团提供指导,使职教集团化进一步规范与完善。笔者将对职教集团的发展状态进行分析,提出几点发展建议。
- 金磊陈蕾杜媛
- 关键词：职教集团化市场经济
- 西部地区国企青年员工生存质量调查研究
- 2012年
- 调查了西部地区国有企业青年员工的生存质量状况。结果显示:国有企业男性青年员工在心理领域和环境领域的生存质量低于非国有企业男性青年;女性青年员工在社会心理领域和社会领域的生存质量高于非国有企业青年女性。
- 金磊陈蕾杜媛
- 关键词：国有企业青年员工
- 英孚项目组织管理情况问卷调查报告分析
- 2020年
- 文章主要采取网络问卷调查方法,向甘肃省三个项目地区参训教师发放英孚项目调查问卷,深入了解“英孚全球助学计划-中国乡村英语教师培训”项目的组织管理、培训情况和改进建议,以便对该次英孚项目进行全面的梳理总结,为以后做好项目培训的组织管理工作提供参考。
- 江娜金磊
- “后示范”时期高职院校建设与发展的战略思考
- 2015年
- 在"示范性"建设时期,高职院校尤其是示范校和骨干校都取得了显著的成效,但也存在教育教学观念不够先进、突破改革瓶颈的意识不强、突出特色强校的力度不够等问题。文章思考了在"后示范"时期,高职院校顺应现代职教体系建设,深化教育教学改革,不断提升内涵,实施提高质量、多措并举、错位与特色发展等战略。
- 陈蕾金磊张建祥
- 关键词：高职
- 应用型本科教育背景下人才培养模式的探讨被引量：1
- 2021年
- 随着教育的不断改革与发展,在高等教育中,应用型本科人才培养模式已经逐渐成为教师培养学生的主流目标,其培养应用型本科层次的人才对于社会的发展是非常重要的。在传统的教育模式中,存在一些瓶颈和问题,针对于此,就要对人才的培养模式进行完善,通过提高改革意识、树立现代教育理念、确定人才培养目标、明确人才培养定位、创新教学模式及教学内容、改革课程体系、构建双师型教师团队、建立先进教学质量评价体系都是实现应用型本科教育背景下人才培养模式的重要手段。
- 金磊吴晓伟
- 兰州牛肉拉面与狗不理包子的品牌差距被引量：3
- 2011年
- 兰州牛肉拉面与狗不理包子同样历史悠久,发展至今却差距巨大。本文从品牌角度入手,研究兰州牛肉拉面与狗不理包子之间的差距,找出兰州牛肉拉面在品牌经营中存在的问题。
- 吴思金磊
- 关键词：兰州牛肉拉面狗不理包子
- 基于胜任力模型培养高职学生的创业能力被引量：1
- 2017年
- 文章首先阐述了基于胜任力模型培养高职学生创业能力的具体背景,然后从基本内涵、构成要素、冰山模型三个方面对胜任力模型进行了全方位的具体概述,基于此,又从创业知识、创业能力、创业意识三个方面阐述了基于胜任力模型培养高职学生的创业能力的具体内容,最后提出了基于胜任力模型培养高职学生创业能力的措施,即政府部门要提供更多的优惠政策,高职院校要开展专门的创业指导活动。
- 金磊李田华
- 关键词：胜任力模型高职学生创业能力
