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大学生生理指标和心境指标的相关性研究被引量：5: 2008年; 目的:探讨大学生群体生理指标和心境指标的相关性。方法:参加实验的40名大学生全部来自大连理工大学,进入实验室后先休息5分钟,然后进行POMS(profile of mood states)心境量表测试,接下来对被试进行静息心率、血压、唾液皮质醇等生理指标的检测。指标测完后采用spss软件对生理指标和心境指标进行相关分析。结果:被试cortisol水平和心境中焦虑、疲劳指标显著正相关(双尾t检验,p<0.05);静息心率和焦虑、迷茫指标显著正相关(双尾t检验,p<0.05)。结论:数据结果表明心理和生理指标之间存在促进和抑制的相互作用,负面心境和生理的交互作用会损害人体健康,如何改善被试心境状态是心身调节过程中应考虑的重要因素。; 冯士刚范亚欣王俊红于庆宝鹿麒麟马莹华赵庆柏金珏王艳周莉王威董会萍唐一源; 关键词：皮质醇静息心率血压心境

身心乐静法对应激反应后机体心率、唾液皮质醇的调节效应被引量：9: 2006年; 目的:观察身心乐静法对应激反应后机体心率、唾液皮质醇浓度的调节作用。方法:观察于2006-05/06在大连理工大学神经信息学研究所身心调节实验室完成。选择33名大连理工大学物理系三年级学生,男22名,女11名,年龄19～21岁,身体健康,均知情同意。按随机数字表法分为2组,身心乐静法调节组16名,对照组17名。①身心乐静法调节组在做应激测试前接受5d调节法训练,采用身心乐静法,在背景音乐下跟随指导语作调节;对照组同期5d内未经过任何调节放松训练。②所有被试到实验室后休息5min,测基线值的心率,采集唾液标本。采用心算作为实验室急性应激源,给被试做数字连减测试3min,立即测应激后的心率,采集唾液标本。然后身心乐静法调节组作20min身心乐静法调节,对照组静坐20min,测调节/静坐20min后的心率,采集唾液标本。采用放射免疫分析方法测定唾液皮质醇浓度。结果:33名学生全部完成实验,均进入结果分析,无脱落。①两组被试基线和应激后的心率和唾液皮质醇浓度比较:两组被试应激后的心率和唾液皮质醇浓度均显著高于基线值眼身心乐静法调节组:穴87.71±13.77,71.50±10.28雪次/min,穴10.13±3.64,7.90±3.51雪nmol/L;对照组:(84.12±14.30,77.65±9.14雪次/min,穴13.79±6.18,10.03±4.01雪nmol/L(P<0.01)演,产生有效的急性应激状态。②两组被试调节/静坐20min后的心率和唾液皮质醇浓度比较:两组被试调节/静坐20min后的心率已下降到基线水平,差异无显著性意义(P>0.05)。身心乐静法调节组应激后调节20min唾液皮质醇浓度显著低于对照组眼穴12.95±4.26,17.58±7.48雪nmol/L(t=2.130,P<0.05)演。结论:身心乐静法能有效地抑制体内唾液皮质醇的过多分泌,调节机体的应激状态,促进身心平衡。; 范亚欣唐一源冯士刚于庆宝王俊红鹿麒麟隋丹妮赵庆柏马莹华金珏王威古玲蔡新霞; 关键词：心理疗法心率

身心调节法对大学生心境的改善被引量：19: 2006年; 目的:身心不平衡发展可影响现代人的生活质量,分析其对大学生心境状态的影响,以寻求一种可以调节这种不平衡状态的方法。方法:①选取2006-05大连理工大学在校三年级学生99人,实验前未进行过任何调节训练,1周内未服用任何药物,均知情同意。受试对象随机数字表法分为调节训练组55人,空白对照组44人,两组在性别、年龄方面比较差异无显著性意义(P>0.05)。②调节训练组学生给予身心调节训练。学生只需要选取舒适、自然的坐式,全身放松,思想平静,慢慢调整呼吸,平静而自然的跟随CD中的指导语即可,不必刻意关注指导语。指导语包括指导练习者正确的身体调节、思维及心态调整、有节奏的腹式呼吸调节以及融于自然之中的自我意象调节等环节,最后是结束语,整个过程持续30min。此调节法1次/d,连续5d。所有受试对象均得到具体的个人指导并集中练习,以确保练习方法正确且无干扰。③空白对照组学生在这5d过程中,按照平时的生活规律生活,不做任何有关调节的训练。④实验前后对两组学生分别进行POMS(profileofmoodstates)量表测试。POMS量表是神经行为测试组合中用以反映受试对象情感状态特征的问卷,包括65个题目,每一项情感状态均分为5个等级(分数越高情感越强烈)。通过测试结果得到紧张-焦虑、忧郁-沮丧、愤怒-敌意、疲惫-惰性、困惑-迷惑、活力-运动这6个分量表分数,其中前5个分量表为消极心境,后1个为积极心境。6个分量表的内部一致性信度为0.85～0.87,再测信度为0.65～0.74。根据6个分量表可计算出全量表(即心境失调)的分数,全量表分数=各消极心境分数之和-积极心境分数+100。结果:调节训练组有11人因未能完成全部训练而脱落,共88人进入结果分析。①实验前后两组学生POMS全量表分数的比较:实验前两组学生的POMS全量表分数差异无显著性意义; 王俊红唐一源冯洪波林瑶马莹华鹿麒麟冯士刚金珏; 关键词：抑郁心理疗法音乐疗法

工科大学生焦虑及中介系统的结构方程建模被引量：11: 2007年; 目的:构建工科大学生焦虑及中介因素的结构方程模型,探索变量间的关系。方法:采用焦虑自评量表调查焦虑状况,用艾森克人格问卷、简易应对方式问卷、人际情境调查、系统家庭动力学自评问卷施测(n=836),按人格、应对方式、家庭系统、人际情境4方面考查焦虑中介系统。结果:人格变量的神经质、精神质对焦虑有直接和间接作用(直接作用β值=0.35、0.14,间接作用β值=0.07、0.02),而内外向只有间接作用(β值=-0.01);积极和消极应对焦虑有直接作用(β值=-0.14、0.15);家庭系统对焦虑有间接作用(β值=-0.33),其通过人格应对方式间接影响焦虑;人际情境对焦虑有间接作用(β值=-0.03)。结论:结构方程有助于考查焦虑及多个中介变量的相互关系,干预应重点考虑家庭系统和应对方式对焦虑的影响。; 马莹华金珏唐一源; 关键词：结构方程建模大学生人格家庭系统

应用SPECT探索抑郁症局部脑血流变化规律被引量：10: 2006年; 目的探讨抑郁症患者和正常对照组在认知与基础状态下局部脑血流(rCBF)变化规律。方法选取9例确定为抑郁症患者和9例年龄相匹配的健康被试为对照组,利用隔日显像法,分别对两组被试在认知和基础状态下进行SPECT脑血流灌注显像。利用StatisticalParametricMapping(SPM2)软件分析。结果认知相对于基础状态:①正常被试额上回、前额右侧和BA(Brodmannarea)6脑血流显著升高;颞叶、颞上回区血流降低。②抑郁症患者右扣带回和尾状核左侧脑血流显著升高;海马旁回右侧、中央后回血流显著降低。结论两组被试在基础和认知状态下的SPECT脑激活,在抑郁症治疗诊断中具有重要的临床参考价值。; 胡孝朋鹿麒麟金珏于璟杜雪梅张延军刘岩岩唐一源; 关键词：抑郁症脑血流统计参数图发射型计算机

青年若干心理问题的脑功能成像评估: 近年来中国青年学生的心理问题越来越受到社会各界的重视，而心理问题的评估手段目前还主要停留在医生与咨询师的面谈方面，这种方法虽有其特异针对性的主观优势，但量化起来有困难，不易被重复、不易进行相互比较，而且既然心理问题是脑的...; 金珏; 关键词：心理问题青年学生脑功能成像神经心理; 文献传递

神经性厌食^(99m)Tc-ECD局部脑血流变化初探被引量：2: 2007年; 神经性厌食(Anorexia Nervosa,AN)是一种病因未明的心理行为综合症,社会文化及生物学因素间的交互作用被认为是该病的病因,脑成像体现出一些病理相关改变,但国内尚未见针对此病的成像报道。为给临床辅助诊断AN提供依据,采用经济、易获得的脑功能显像技术——单光子发射计算机断层显像(Single Photon Emission Computed Tomography,SPECT),扫描3位典型青年女性AN患者的大脑。通过统计参数图(Statistical Parametric Mapping,SPM2),基于体素的局部脑血流灌注分析,与25名正常青年女性脑图相比较发现,患者的前扣带和前额内侧、双侧额叶背外侧、后顶叶、颞叶中上部和小脑血流灌注降低,下丘脑、双侧颞叶中下部血流灌注增高,可能与神经递质回路有关,提示社会学因素可能只是该病的诱因,而生物学人格易感性才是该病的主要原因,同时说明SPECT脑血流成像有助于AN的临床辅助诊断。; 金珏马莹华唐一源冯洪波于庆宝张晔杜雪梅张延军; 关键词：神经性厌食局部脑血流

提示线索位置影响斜线任务中Flanker与Simon冲突间的交互作用被引量：2: 2008年; 目的:本文探讨Flanker与Simon冲突间的交互作用,以及提示线索位置对其的影响。方法:实验通过将Flanker与Simon两种冲突融合于同一范式,采用斜线任务提高冲突难度,设计上下、左右和斜线三种位置提示线索,并根据其类型的不同将被试分为三组。统计分析冲突下的正确率与反应时数据,用重复测量方差分析得出两种冲突的交互作用,以及不同位置线索对其的影响。结果:总的来说,Flanker冲突和Simon冲突在反应时和正确率上都有显著效应。从正确率来看,上下位置线索时,Flanker和Simon冲突之间的交互作用显著;左右位置线索时交互作用不显著;而斜线位置线索时交互作用边缘显著。从反应时来看,对于三种位置线索,两种冲突间的交互作用都不显著。结论:融合在同一任务中的Flanker冲突与Simon冲突之间是否存在交互作用与提示线索的位置有关。; 王艳金珏邱香李健于庆宝冯士刚周莉李长军唐一源

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金珏

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