郝延省
- 作品数：45 被引量：66H指数：5
- 供职机构：内蒙古民族大学体育学院更多>>
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- 相关领域：文化科学历史地理医药卫生文学更多>>
- 蒙古族吉日格棋戏考释被引量：2
- 2014年
- 采用文献资料、调查访问等方法进行研究。主要结论:"吉日格"是蒙古族流传已久的传统棋戏,至今有两大类四十二种,是北方少数民族棋牌文化发展的杰出代表。因其种类繁多、妙趣横生、玩法各异,深受草原牧民、儿童的喜爱。"吉日格"的演变发展史为中华传统棋牌文化发展做出了重要贡献。
- 郝延省杨春霞
- 关键词：群众体育
- 蒙古族“古尔”游戏的起源与发展
- 2013年
- "古尔"是蒙古族特有的一种民间游戏,它起源于古代军事占卜,是利用牛髌骨经打磨并灌注铅、铜后开展的一种游戏,玩法和规则别具风格,是蒙古族原生态游戏之一。目前这项具有游牧民族特色的非物质文化遗产,因受到现代球类、电子游戏、网络游戏等冲击和挤压,濒临流失,亟待需要进一步挖掘、整理和保护。
- 郝延省
- 关键词：蒙古族
- 乒乓球运动中的战术训练和战术运用
- 2022年
- 随着人们生活质量的提升,国家也开始注重全民健身活动的开展。在众多体育运动当中,乒乓球受到了各个年龄段的喜爱。在城市的公园及场地中时常能看到各种年龄段的人群打乒乓球。随着乒乓球运动的推广,有很多人已经通过日常的训练掌握了乒乓球的训练技巧,但想全面提高乒乓球技术,单掌握一定的技巧还是不够的,更应该在实战过程当中配合战术训练。对此,本文针对乒乓球战术训练和战术运用进行深入的探究,望有借鉴意义。
- 李飞郝延省
- 关键词：乒乓球战术训练战术运用
- 论古代蒙古族武备教育
- 2014年
- 通过史料研究表明:古代蒙古族植根原始草原,依托游牧生产方式,以狩猎场为课堂,以天然牧场为学校,长期开展全民皆兵的武备教育,培养了一代代骑上骏马即征战,放下刀箭可游牧的蒙古族后人。
- 郝延省
- 关键词：蒙古族
- 蒙古族“那达慕”品牌建设与推广策略被引量：13
- 2018年
- 通过文献资料法、田野调查法对蒙古族"那达慕"品牌建设与推广策略进行研究,研究表明:蒙古族"那达慕"是独具游牧文化特色的经典赛事,目前,"那达慕"市场化程度仍然较低,尤其在品牌建设与推广方面存在明显不足。建议:制定品牌战略发展规划,改革赛事体制;市场定位清晰,文化定位鲜明;健全品牌识别系统,完善赛事传播体系;拓展推广宽度,增加推广深度;做好维护推广,提高延伸推广效益。
- 郝延省
- 关键词：体育经济那达慕蒙古族
- 内蒙古高等体育院系专业教师素质现状及对策研究
- 2011年
- 通过采用文献资料法、调查法、专家访谈法,对内蒙古高等体育院、系专业体育教师现状进行调查和研究,针对我区专业体育教师的年龄结构、职称结构、学历结构、继续教育状况等实际,提出对策与建议.尤其在中青年教师的知识更新、创新能力培养等方面,做了有益的探讨和分析.
- 郝延省杨海鹏王宝权
- 关键词：高等体育专业教师
- 学校体育改革与终身体育发展关系研究被引量：1
- 2010年
- 通过分析终身体育结构和终身体育习惯形成的基本过程,进一步探讨在当今学校体育教学改革形势下,如何发挥学校体育教学的关键作用,才能更好地使学校体育切实有效地为终身体育服务等方面进行讨论.从而深入研究学校体育改革的定向问题,处理好与终身体育发展关系,推动终身体育的发展和实现.
- 郝延省陈晨付戈弋
- 关键词：学校体育终身体育
- “塞宴四事”的历史价值与现代启示被引量：1
- 2012年
- "塞宴四事"是清代初期诞生的满族与蒙古族大型文体联谊盛会,是历史上著名的木兰秋狝大典重要组成部分,包括诈马、什榜、布库、教駣等内容。其历史价值:是古代满族、蒙古族体育文化交流的活化石;是清政府绥蒙安藩、巩固北部边疆的文化纽带;是我国封建社会"体育搭台,政治唱戏"的文化先驱。它对于当今加强中华各民族团结,构建和谐社会必将有所启示和帮助。
- 郝延省
- 关键词：满族蒙古族历史价值
- 调控体育课运动负荷的探讨
- 2008年
- 运动负荷是身体练习给人体带来的生理负担.体育课运动负荷的调控即通过各种有效手段,对一节体育课生理负荷的调节与控制过程.体育课运动负荷的调控应通过练习与讲解、练习与示范、练习与纠正错误、练习与变换练习等四种互动途径进行.
- 郝延省
- 关键词：体育课
- 基于现象学视角对体育教学实践问题的研究
- 2023年
- 在体育教学的实践过程中,可通过促进教师思维方式的转变,基于现象学视角,对体育教学实践中的问题进行逻辑分析,使教师能够回归本质,促进体育课堂教学活动的落实,发挥体育运动的实践性和教育性功能,与运动技术的反复学习和练习相结合,实现育体、育智、育心等多重目标。随着体育教学实践活动的落实,要求教师能够从教学思想、内容、方法和应用等多方面入手,通过全面创新和改变,将其与学生的日常生活相结合,回归学生的主体地位,充分关注学生的生活方式,在构建良好的师生关系基础上,提倡教师与学生平等对话,并有效增强学生之间的互动,从而促进学生之间的交流,实现共同进步。
- 周蜜蜜周蜜蜜
- 关键词：现象学体育教学
