邓洪
- 作品数：17 被引量：87H指数：6
- 供职机构：四川大学国际合作与交流处、港澳台事务办公室更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 关于全球医学教育的基本要求被引量：5
- 2002年
- 邓洪万学红陈刚
- 关键词：医学教育
- 大学精神综述被引量：3
- 2008年
- 大学精神是当前高等教育研究中热门话题之一,本文主要从大学精神的内涵、发展、境遇以及重塑这几方面对其进行分析。
- 黎庆芳邓洪
- 关键词：大学精神历史沿革境遇
- 从高校职能观对现代大学发展方向的影响看创业型大学——以美国威斯康星思想为例被引量：2
- 2010年
- 对高校职能的认识经历了一个不断变化发展的历程,从最初的单一教学职能到现在的职能多元化。创业型大学的产生正是这种认识发展变化的产物,而威斯康星思想的产生,促进了创业型大学的形成。本文试图分析高校职能观对现代大学发展方向的影响,了解美国的创业型大学,理清为社会服务高校职能对美国创业型大学的影响,期待为我国的高校提供一些借鉴。
- 张春艳邓洪
- 关键词：威斯康星思想
- 临床医学专业学生基础医学水平现状调查与思考——基于全国12所高校临床医学专业学生基础医学水平测试结果被引量：7
- 2009年
- 对全国12所高校临床医学专业学生的基础医学水平进行了测试。测试结果表明，学生成绩呈正态分布，不同高校、学制、性别学生测试成绩存在显著差异，学生整体基础医学水平有待提高。建议：基础医学教学改革要以保证教学质量为前提，要充分发挥综合测试的诊断、改进、导向和激励功能。
- 赵莉郑煜邓洪万学红文锦琼卿平何志伟
- 关键词：临床医学专业
- 医学教育学习结果的评价探略被引量：2
- 2002年
- 邓洪
- 关键词：医学教育
- 四川省部分贫困边远地区乡村医生培训现状调查被引量：16
- 2010年
- 目的了解四川省贫困边远地区乡村医生的培训现状和对今后培训的期望,为制定高效可行的乡村医生培训模式提供依据。方法运用整群抽样的方法,并结合问卷调查和定性访谈法调查四川省彭州市及宝兴县302个村卫生室的463名乡村医生的培训现状。结果四川省彭州市和宝兴县贫困边远地区乡村医生"三偏"现象严重,表现为年龄偏大、学历偏低和女村医偏少,且地域差异明显。村医在岗培训中加大了对公共卫生和中医中药方面知识的培训;村医实际参加的培训与其期望值间存在较大差异;村医培训费用负担仍然很重;贫困边远地区尚未建立起乡村医生在岗培训制度。结论四川省贫困边远地区的乡村医生在岗培训应数量和质量并重,并结合当地实际情况和农民需求开展。建议尽快制定村医在岗培训制度,改善村医待遇,在稳定现有村医队伍的基础上,培养更多年轻村医。
- 刘红孙敏李宁秀刘丹萍江国帼万学红邓洪
- 关键词：乡村医生在职培训
- 华西-西藏远程医学教育实践与思考被引量：4
- 2006年
- 支援西藏是我国中央政府的一项重要决策。针对我国西藏地广人稀、医学教育水平较低、医疗卫生人员缺乏的实际情况,四川大学华西医学中心通过引进外资,建立了华西西藏远程医学教育系统。本文介绍了华西以这套远程卫星传输系统为基础,成功地建立了医学师资培训、医学课程传输、网上演示、医学生实习和西藏现场授课辅导的医学教育援助体系。
- 邓洪尹俊波李煌
- 医学教育的最低基本要求和标准被引量：6
- 2002年
- 安德谢杰.渥依切克徐旺志邓洪秦丹
- 关键词：医学教育教育标准课程标准
- 我国医学教育面临的挑战及我校改革的实践
- 2006年
- 作为最具活力的发展中国家，我国的经济、社会、科技、卫生、教育各项事业发展迅速，对医学教育提出了新的更高的要求，同时呈现出各种挑战性问题。医学教育必须充分认识这些挑战，分析新的需求，积极进行自身的改革，才能与时俱进地承担起应有的责任，为国家经济发展和社会进步提供卫生人才支持。
- 曾诚邓洪
- 关键词：医学教育教学改革
- 运用循证医学原理和方法分析以问题为基础的学习的教学效果
- 2006年
- 经过近30年的不断发展，以问题为基础的学习（PBL）在世界范围内被医学院校采用得越来越广泛，成为了当今世界医学教育教学模式改革的主要流派之一，并为世界卫生组织、世界医学教育联合会以及其他医学教育国际组织所极力推荐。在教育部的积极支持下，国内不少医学院校也进行了PBL教学改革。目前国内外医学教育学术期刊中有关PBL的研究报道对PBL教学效果的评价结论不一，甚至存在争议。为了科学评价PBL的教学效果，更好的进行推广，有必要运用循证医学的思想和方法对PBL教学效果进行综合分析。
- 孟黎曾诚李晓松邓洪万学红
- 关键词：PBLMETA分析
