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董维春

作品数:145 被引量:1,011H指数:18
供职机构:南京农业大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学经济管理历史地理更多>>

文献类型

  • 127篇期刊文章
  • 13篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 120篇文化科学
  • 16篇农业科学
  • 13篇经济管理
  • 7篇历史地理
  • 1篇文学

主题

  • 65篇教育
  • 27篇农业
  • 25篇研究生教育
  • 19篇农科
  • 16篇学科
  • 16篇学位
  • 15篇高等教育
  • 15篇高校
  • 11篇院校
  • 11篇高等农业
  • 10篇学科建设
  • 9篇学术
  • 9篇知识
  • 8篇专业学位
  • 7篇农业院校
  • 7篇高等农业教育
  • 7篇博士生
  • 6篇农村
  • 6篇农科研究生
  • 6篇农业教育

机构

  • 142篇南京农业大学
  • 3篇中国药科大学
  • 3篇国务院
  • 2篇山东经济学院
  • 1篇北京大学
  • 1篇广西财经学院
  • 1篇北京林业大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇江苏省教育科...
  • 1篇扬州大学
  • 1篇中国水产科学...
  • 1篇常州市委党校
  • 1篇山东财经大学
  • 1篇江苏省农林厅
  • 1篇越南北江农林...

作者

  • 142篇董维春
  • 35篇刘晓光
  • 12篇朱冰莹
  • 8篇姚志友
  • 7篇郭霞
  • 7篇刘志民
  • 7篇姜璐
  • 6篇罗英姿
  • 5篇张海滨
  • 4篇朱志成
  • 4篇宋华明
  • 4篇程伟华
  • 4篇罗泽意
  • 3篇周应恒
  • 3篇袁家明
  • 3篇陆承平
  • 3篇卢冬丽
  • 3篇黄骥
  • 3篇俞锋
  • 2篇李占华

传媒

  • 28篇学位与研究生...
  • 23篇中国农业教育
  • 10篇高等农业教育
  • 7篇中国农史
  • 5篇科技进步与对...
  • 5篇研究生教育研...
  • 4篇江苏高教
  • 4篇南京农业大学...
  • 3篇中国大学教学
  • 3篇国家教育行政...
  • 2篇中国高教研究
  • 2篇大学与学科
  • 2篇首届全农林院...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇教育科学
  • 1篇现代经济探讨
  • 1篇东南亚纵横
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇科学管理研究
  • 1篇经济师

年份

  • 3篇2024
  • 4篇2023
  • 8篇2022
  • 5篇2021
  • 6篇2020
  • 6篇2019
  • 17篇2018
  • 6篇2017
  • 4篇2016
  • 7篇2015
  • 9篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 6篇2011
  • 5篇2010
  • 9篇2009
  • 7篇2008
  • 2篇2007
  • 6篇2006
  • 1篇2005
145 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国高水平大学教育国际化表达现状研究——基于84所教育部核准的大学章程文本分析被引量:12
2016年
教育国际化是建设世界一流大学的必由之路,现代大学制度是建设世界一流大学的制度保障,而大学章程是现代大学制度的基石与载体。通过对教育部已核准的84所部属高校章程中有关教育国际化的表达统计与分析表明,我国高水平大学发展目标定位表达比较明确,推进国际化进程形式呈现多样化的表达,但一些具有实质性、可操作性的实践指标上表达度较低。研究结果可为后续大学章程的修订提供参考意见。
张海滨董维春
关键词:教育国际化大学章程
新形势下农科博士生培养规格、模式与方法探讨被引量:3
1995年
新形势下农科博士生培养规格、模式与方法探讨董维春,徐翔,盖钧镒我国现已进人现代化建设和改革开放的重要阶段。在新的形势下,不断完善博士生教育,为我国培养高层次人才一直是我校工作的一个重要方面。1981年我国实行学位制度后,我校成为全国首批有权授予博士学...
董维春徐翔盖钧镒
关键词:博士生教育博士生培养学位与研究生教育农科研究生教育学术型
赠地学院在美国农业服务体系发展中的作用及启示被引量:12
2012年
通过扩充农业服务体系的规模和范围、构筑组织体系的基本框架,以及拓展服务内容,赠地学院为美国农业服务体系的发展提供了组织和制度保障。在此过程中,赠地学院不仅完善了大学的社会服务职能,实现了大学教学、科研与社会服务等三大职能的有机统一,还开创了单科性农学院向世界一流大学转型的路径。中国涉农高校可借鉴赠地院校的经验,完善农业教育、科研与推广系统协同创新机制,拓展农业教育的内涵,延伸农业教育和科学研究的活动边界,以适应社会发展。
刘晓光董维春
关键词:农业服务体系农业高等教育
农业博士专业学位设置的必要性与可行性被引量:3
2022年
农业博士是面向我国农业农村现代化建设和乡村振兴战略需要而设置的高级专业学位,从专业学位研究生教育的发展规律、趋势和人才培养能力看,我国已具有开展此项工作的良好基础。新农科建设的核心思想是为乡村振兴提供强有力的人才支撑。开展农业博士专业学位研究生教育,是适应乡村振兴战略对高层次人才的需求,是完善农科研究生教育体系的需要,也是接轨农业教育国际化的高要求,对建设中国特色的博士专业学位研究生教育具有战略意义。我国农业硕士专业学位研究生教育良好的发展基础和资源积累,农学博士学位授权点较为完善的发展布局,均为农业博士专业学位设置提供了可行条件。未来,农业博士专业学位研究生教育应强调学术研究与职业导向并重、专业性与应用性共生、跨学科学习与创新能力训练两手抓。
姚志友仇苗苗刘晓光董维春
关键词:专业学位研究生教育
建立农科专业学位制度 培养农科高层次应用型人才被引量:4
2001年
农科专业学位是我国学位的一种类型 ,同我国现行的硕士、博士是同一层次 ,同一水平 ,但在培养目标、知识结构和能力结构上各有侧重 ,各有特点。为保证农科专业学位研究生的培养质量 ,必须抓好课程教学、学位论文和思想政治工作等重要培养环节 ;加强课程、培养基地和教师队伍等教学基本建设 ;建立和完善招生考试、质量监控评估等教育管理制度。
罗英姿董维春陆承平
关键词:农科专业应用型人才学位研究生学位制度
非洲来华留学研究生教育问题与对策被引量:13
2012年
通过对非洲来华留学研究生教育现状的分析,发现了在非洲来华留学研究生教育培养方面存在着认识高度不够,品牌、特色不明显、经费资助渠道单一和宣传力度不够等问题。分析问题成因,提出了配合国家发展战略,实施非洲留学生计划;明确目标定位,选择重点国家和关键领域;打造高水平特色项目,培养高端国际人才;发挥奖学金的杠杆和引领作用,吸引自费来华留学生;加大宣传投入力度,提高中国高等教育影响力;加强中非教育合作交流,培养"中国通"和"非洲通"人才等发展非洲来华留学研究生教育的对策。
程伟华董维春刘晓光
关键词:来华留学研究生教育
迈向创业的现代大学——基于1998-2008年国家科技进步奖农业领域的调查被引量:2
2010年
对1998-2008年国家科技进步奖中涉农通用项目的分析发现,我国农业领域科技创新中存在"科研院所-企业-政府"及"大学-企业-政府"两个三螺旋。在三螺旋的进化过程中,涉农企业的创新能力快速提升,大学开始向创业型大学转变。创业型大学需要在"蝶形三螺旋"中稳定和成长。
董维春罗泽意朱志成
关键词:农业领域三螺旋
从“规模扩张”到“提质增效”:新时代来华留学研究生教育转型与制度重构被引量:22
2018年
通过对近十余年来华留学研究生教育发展现状扫描与问题探究,发现新时代来华留学研究生教育应实现由规模扩张的"量变"向提质增效的"质变"、"一部门多职能管理"的特殊化向"多部门趋同化管理"的资源融合共享和"一维学生身份"向"多维资源价值身份"转型。建议从来华留学研究生教育发展理念、培养目标和教育管理的策略推进,强化来华留学研究生教育的顶层设计、建立健全来华留学研究生教育质量保障体系,优化来华留学研究生教育的法治环境的政策保障等维度对新时代来华留学研究生教育制度重构加以探究。
程伟华张海滨董维春
关键词:来华留学研究生教育
世界一流农业大学的内涵及建设路径被引量:5
2016年
基于知识生产的理性判断,作为"一流大学",世界一流农业大学是拥有若干世界一流农业及相关学科的大学,具有研究型大学的共性特征及农科优势、公益行为等个性特征。基于QS、NTU及ESI学科等排行指标,对世界顶尖涉农大学及中国涉农高校进行现实考察。借鉴世界顶尖涉农大学的发展经验得出:保持农业学科竞争优势、突破知识瓶颈以及推动协同创新是中国建设世界一流农业大学的必然路径。
朱冰莹董维春
关键词:农业学科
改革开放40年中国农学院图景演变
高等农业教育在我国的农业农村现代化建设中,起到了很重要的作用.中国改革开放始于农业农村改革.大家首先会想到1978年安徽小岗村18户农民自发进行的包产到户,这一形式被称作农村家庭联产承包责任制在全国推广,导致了人民公社的...
董维春
关键词:高等农业院校教育改革社会需求
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