董开玉
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
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- A Cognitive Study of it-cleft Structure and Its Teaching
- It-cleft结构是英语句型中的一种特殊而且重要的结构。教师们能否准确理解这一结构以及能否采用适当的方法进行教学，关系到学生们能否学好这一结构。本论文是在认知视角下研究it-cleft结构及其教学的研究。过去许多研究者...
- 董开玉
- 关键词：句型结构图形背景理论
- 文献传递
- 群体动态效应对艺体类本科生英语学习动机的影响
- 2012年
- 学习动机是推动学生学习的一种内在驱动力,激励和指引学生学习。相较于其他专业学生,艺体类本科生英语学习动机明显较弱,而且这种现象具有群体性。这种学习动机群体性地明显衰退的现象已成为艺体生英语教学的一个重大阻碍,也是艺体生英语教学改革需要最先解决的一个问题。该文针对这现象利用群体动态效应,分析研究其对艺体类本科生学习动机的影响,并提出一些重新激发艺体类本科生英语学习动机的策略。
- 冯磊董开玉郝志平王春杰何玲
- 关键词：英语学习动机
- 克拉申“语言监控”理论及其在英语教学中的应用被引量：4
- 2011年
- 克拉申的"语言监控"理论由五大假说构成,即习得——学得假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说、情感过滤假说。本文简要介绍了克拉申的"语言监控"理论,并结合其在英语教学中的运用,为英语教学提供几点建议。
- 冯磊董开玉郝志平
- 关键词：英语教学二语习得
- 认知语言学对英语词汇教学的启示被引量：2
- 2011年
- 词汇是英语的基本组成部分之一,掌握好词汇是学好英语的基础。本文运用认知语言学的一些基本理论,即认知范畴理论、概念隐喻理论、意象图式理论和象似性理论等,从不同的角度讨论英语词汇教学。
- 董开玉李瑛
- 关键词：英语词汇教学认知语言学
- 从认知语言学角度解析就近原则
- 2011年
- 就近原则,是英语句子结构中主谓一致所遵循的一条常用原则,这条原则是英语学习者都会接触到的原则,也是许多权威语法书和语法家所提倡的一条重要原则。然而,多数老师对就近原则的解释和学生们对就近原则的理解只是从字面上的理解,对这条原则的掌握方法,也只是靠不断地强化和练习。该论文试图从认知语言学突出观和注意观的角度,结合就近原则的常用适用句型,做出一个认知层面的解析,并在此解析的基础上为英语教育者和学习者关于就近原则的学习与掌握提供一个新方法。
- 董开玉李瑛
- 关键词：意象图式突显观
- 从认知视角研究it-cleft结构及其教学
- It-cleft结构是英语句型中的一种特殊而且重要的结构。教师们能否准确理解这一结构以及能否采用适当的方法进行教学，关系到学生们能否学好这一结构。本论文是在认知视角下研究it-cleft结构及其教学的研究。过去许多研究者...
- 董开玉
- 文献传递
