胡婷
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：沈阳工业大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 少数族裔的审美异化与身份探求
- 2008年
- 以托妮·莫里森为典型代表的美国黑人女性作家,依托着自己独特的历史文化背景,凭借女性敏锐的文学感悟,书写着黑人妇女在种族主义和性别歧视的双重压迫下实现梦想、寻求自我的心路历程。《最蓝的眼睛》中渴望拥有一双蓝眼睛的黑人女孩是文化殖民语境下少数族裔审美异化和灵魂扭曲的缩影。黑人的自我憎恨、否定和对民族文化的叛离,使他们沦为游离于主流文化之外的"他者"。托妮·莫里森突破了黑人女性无以言说的境地,呼唤黑人民族的精神警醒,以强烈的自决意志,去探寻"非边缘化"和"重建中心"的可能性和现实性。
- 胡婷
- 关键词：少数族裔
- 从分析英语语音要素看其表态表意功能被引量：1
- 2006年
- 语音是语义的物质外壳和载体。作为英语语音的重要组成部分,音质、音高、音长和重音的特点及其承载的表态表意功能各不相同。本文旨在提请读者正确掌握和运用语音要素的特征和功能以减少言语交际中的歧义和失误。文章通过对言语交际中的若干实例的列举分析,指出(1)音质是一个声音区别于其它声音的基本特征;(2)音高与语调的协调配合传达话语行为的隐含意义和语音力;(3)根据交际需要灵活协调整音长,体现言语的节奏感;(4)利用重音的强调作用,来识别语义信息的焦点。
- 胡婷
- 关键词：音高音长重音语义功能
- 基于建构主义理论的多媒体网络英语教学模式
- 2006年
- 基于建构主义理论的指导,探讨利用多媒体和网络技术辅助大学英语教学的五种教学模式,即多媒体演示型教学模式、网络交互式教学模式、情境模拟式教学模式、假设研究式教学模式和自主式教学模式。
- 胡婷
- 关键词：建构主义理论多媒体网络教学模式
- 《最蓝的眼睛》透视出的“他者”世界被引量：1
- 2010年
- 本文以托尼·莫里森的小说《最蓝的眼睛》为研究范本,分析了后殖民语境下的黑人书写主题与核心内容,揭示出黑人种族主义的内化所产生的自我憎恨和自我否定;黑人在白人主流社会中事实上的无名与无形最终使他们沦为身份认同困境中的"他者"。
- 胡婷
- 关键词：身份认同他者
