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胡大雷

作品数:242 被引量:322H指数:7
供职机构:广西师范大学文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金广西“人文强桂”工程课题广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”更多>>
相关领域:文学文化科学历史地理社会学更多>>

文献类型

  • 225篇期刊文章
  • 12篇会议论文

领域

  • 182篇文学
  • 32篇文化科学
  • 15篇历史地理
  • 5篇社会学
  • 4篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 2篇语言文字
  • 1篇医药卫生
  • 1篇艺术

主题

  • 39篇文学
  • 26篇文体
  • 19篇诗歌
  • 17篇中古
  • 17篇文化
  • 17篇文选
  • 14篇玄言
  • 14篇《文选》
  • 13篇士人
  • 12篇文论
  • 11篇玄言诗
  • 11篇玉台新咏
  • 11篇诗品
  • 11篇《玉台新咏》
  • 10篇雕龙
  • 10篇文心
  • 10篇文心雕龙
  • 10篇北朝
  • 8篇传统文论
  • 6篇师大

机构

  • 182篇广西师范大学
  • 55篇广西师范大学...
  • 4篇桂林医学院
  • 1篇贺州学院
  • 1篇上海社会科学...
  • 1篇河南省社会科...
  • 1篇浙江省社会科...
  • 1篇学研究院

作者

  • 237篇胡大雷
  • 1篇李庚香
  • 1篇沈桂龙
  • 1篇胡烜
  • 1篇李印
  • 1篇李晓明

传媒

  • 20篇广西师范大学...
  • 12篇广西文史
  • 9篇玉林师范学院...
  • 7篇中山大学学报...
  • 7篇广西师范学院...
  • 7篇宁夏师范学院...
  • 7篇贺州学院学报
  • 7篇中原文化研究
  • 6篇文学遗产
  • 6篇文学评论
  • 5篇学术研究
  • 5篇东方丛刊
  • 4篇学术月刊
  • 4篇广西教育学院...
  • 4篇百色学院学报
  • 4篇桂学研究
  • 3篇文史知识
  • 3篇柳州师专学报
  • 3篇民族文学研究
  • 3篇钦州学院学报

年份

  • 2篇2024
  • 9篇2023
  • 6篇2022
  • 5篇2021
  • 8篇2019
  • 11篇2018
  • 6篇2017
  • 11篇2016
  • 11篇2015
  • 13篇2014
  • 14篇2013
  • 13篇2012
  • 13篇2011
  • 20篇2010
  • 13篇2009
  • 15篇2008
  • 12篇2007
  • 6篇2006
  • 14篇2005
  • 6篇2004
242 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
粤西诗人“江山之助”论——“粤西士人研究”之三被引量:1
2011年
《文心雕龙》称屈原所生长的江山风物给予其创作极大的帮助,此谓"江山之助"。粤西诗人的诗歌创作,亦有"江山之助",这就是表现在诗中的"甲天下"的桂林山水及粤西山水,以及粤西地域独特的包括语言、服饰、生活习惯、节日等之类习俗风物,还有少数民族的种种特点。"江山之助"使咏粤西诗作有着独特的魅力。
胡大雷
关键词:诗歌江山之助少数民族
论钟嵘《诗品》的目录学渊源被引量:1
2011年
钟嵘《诗品》另有"诗评"之名,实与其学术渊源有关。《文章志》一类"叙文士之生平","论辞章之端委","辨其流别",记其书名,属于对作品整体关注的评价。钟嵘的撰述当依《文章志》而来,其学术渊源为目录学,钟嵘所师承者即目录学家王俭。按照章学诚提出的"互著"体例,钟嵘之作应著录于"簿录篇",又著录于"总集"类。钟嵘作《诗品》标榜目录学的心理动因,在于防止"随其嗜欲,商榷不同"之类问题,意欲把文学批评学术化。
胡大雷
关键词:钟嵘《诗品》目录学家学术渊源心理动因章学诚学术化
论“语体”及文体的前“文体”状态被引量:3
2012年
文体在定型前的前"文体"状态,或是"语体"状态,或有着"意有所随"的种种伴随物或共生物,对文体形成时这类原生态状况的研究,有着这样几条途径及几方面的意义:探讨文学产生的原生态状况,如诗歌的口头的、集体的创作是怎么一回事;探讨伴随文学的语境、情景、场景,如"难"体发生时的种种伴随或共生;探讨"语体"及前"文体"状态如何向"文体"转换、演进的,如众人的讨论为什么会变成专题论文;探讨诸文体相参状态下会脱略什么、会增添什么,及如何向单纯文体演进;探讨"语体"及前"文体"状态的特征,是为了更深入把握文体进化的过程与规律。
胡大雷
关键词:文体语体
论“连珠”体起源于“对问”——刘胜《闻乐对》为连珠雏形论被引量:4
2010年
《左传》、《国语》、《战国策》中多有以"臣闻"起首来发表见解的,至有几个"臣闻"格式的连用,假如把其中"臣闻"格式抽绎并汇聚起来,这是"连珠"体构成的模式之一。刘胜《闻乐对》为"连珠"雏形,为受诏作之,如果脱略其有关自我事迹的叙说,那就是完全的"连珠"体;脱略具体性而只存"臣闻"格式,这是"连珠"体又一构成模式。因此,"连珠"体就是此二者的结合,把某种推理、论证从原生态语境中抽离出来进行新的组合,使得原本有具体指向的劝谏话语有了某种抽象和普世化,这些话语在新的语境中被再联结、新组合又有"历历如贯珠"的语言上的要求;其意义指向也由单纯的劝谏而兼有观赏,接受者由痛苦的被劝谏者而兼有对形式的某种欣赏,不再仅仅是对内容的接受。倒过来讲,"连珠"某某首又如同《韩非子》中《说林》、《储说》,人们或许可以直接将其引用在自己的论述中。
胡大雷
关键词:连珠普世化
论“竹林七贤”盛名之兴起被引量:1
2011年
"竹林七贤"之名并不盛称其身前,其盛称于渡江之后,原因在于,西晋崇尚儒学与东晋崇尚玄学,由于政治分歧的淡化,又出于重塑玄学形象及重塑中原文化在南方的正统地位的需要;又,东晋时代不需要一味进取的人物,于是,人物崇尚以"竹林七贤"为榜样,这样的人物,一方面享受着生活的纵欲与狂傲,另一方面又承担着文人精神的社会责任与优雅。
胡大雷
关键词:中原文化
论教育硕士专业学位在我国学位与研究生教育发展战略中的地位被引量:6
2000年
高等师范院校开展教育硕士专业学位工作 ,有利于调整与优化研究生教育结构 ,提高研究生教育的规模效益与社会效益 ,体现了适应社会需要对应用型。
胡大雷
关键词:研究生教育硕士学位
樊运宽教授的古今诗词情——广西师范大学老教授风采录之七
2013年
樊运宽,1936年出生,广西马山人,壮族。樊老师大学毕业后就到山东大学进修中国古代文学,从1961年11月到1964年7月,或问:怎么进修这么长时间?后来才知道,那次进修是完全按照研究生的教学计划执行的,跟61届的研究生一起学习,直到大家毕业,樊老师他们才算进修完成,真是花了时间学习、读书了。
胡大雷
关键词:采录诗词中国古代文学大学毕业教学计划
中大通三年的太子之争与“宫体”登场
2010年
普通七年(526),临川王萧宏薨,扬州刺史位缺。晋安王萧纲有强烈的回京城愿望。中大通二年(530)晋安王萧纲终于"被征入朝"任扬州刺史,萧统大为紧张,因为其前有"埋鹅"事件造成梁武帝与太子萧统的隔阂,萧统有梦"与晋安王对奕扰道";中大通三年(531)三月,萧统没溺动股,其忧更甚,隐瞒病情而导致病重身亡。晋安王萧纲明知"埋鹅"事件而未去说明,超越萧统子嗣被立为太子,有人劝萧纲要有谦让的表示,萧纲不从,有异于"立身先须谨重";且对逝世的萧统有诋毁之言。"雅好题诗","然伤于轻艳"的萧纲入主东宫后,立即在政治、学术、文风上实行改革,开启了"宫体"时代。"宫体"不仅仅表现在诗歌领域里,而且泛滥、蔓延到其他各种文体中。如赋、表、书、启、序、铭,等等。此即所谓"宫体"时代,这也是中大通三年的太子之争在日后的影响所致。
胡大雷
关键词:梁武帝萧统宫体
论先唐别集的编撰、编次及目录书归类的文学史意味被引量:2
2008年
别集或自己编撰,以家存底本为材料来源;或他人编撰,则以网罗流传社会的散佚之作为主。别集的编次,或以文体分类,后世别集以此类为多;或按时间段落,这透露出作品编年的意味;或以事分类。别集最初归于目录书的"诗赋"类,"诗赋"单独立类是别集出现之最初原因;别集又是适应"文章流派渐广"的需要而产生的,其文学史意义在于,各体文章也可以立身扬名;别集的标志性文章是诗赋;杂文学观念已经形成。
胡大雷
关键词:别集编撰编次诗赋杂文学
外交场景中的南北朝诗人诗作被引量:1
2008年
胡大雷
关键词:河朔颜氏家训卢思道薛道衡
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