祝永慧
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：河北省社科联民生调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 如何提高新升本科院校英语教师的科研能力被引量：2
- 2010年
- 本文根据新升本科院校的大学英语教师的教育科研现状,分析了新升本科院校大学英语教师科研能力薄弱的原因,提出一些解决的办法。
- 祝永慧陈宝柱
- 关键词：新升本科院校大学英语教师
- 大学英语课堂的设计原则
- 2009年
- 大学英语教师在教授精读课时,应注重课堂设计,要遵循下列原则：课堂上以学生为主体;能同时培养学生的听、说、读、写、译的能力;要灵活多变;授课时能抛砖引玉;注重学生的思想教育。
- 祝永慧柳海荣
- 关键词：大学英语课思想教育
- 新升本科院校大学英语师资队伍建设调查报告
- 2010年
- 新升本科院校要加强大学英语师资队伍的建设,要采取科学有效方法培养创新型、科研型、实干型大学英语教师。本文就新升本科院校的大学英语师资状况、及正在进行大学英语师资队伍的建设实践进行调查研究,旨在与兄弟院校共勉。
- 柳海荣祝永慧
- 关键词：新升本科院校大学英语师资队伍建设
- 跨文化教学视角下中英茶礼仪差异对比研究被引量：1
- 2016年
- 我们今天开展的跨文化教学,实际上都是在一个全球化的语境下对不同的文化形态从不同的角度进行的对比,主要的目的在于实现"差异性价值"如何共同相处、"和而不同"这一目标。中英两国茶礼仪的差异性主要表现在饮茶的时间向度上"自由茶"与"下午茶"的分野、饮茶的着装向度上便服与正装的分野、饮茶的习俗向度上农耕文明与工业文明的分野。这几个差异形成的主要原因是英国实现工业革命后在经济基础上表现出的工业化经济的消费价值偏好、哲学观念上的自由主义的哲学理念。基于中英茶礼仪差异性的跨文化教学应当遵循包容原则、和谐原则、文化自信原则。
- 陈宝柱祝永慧
- 关键词：跨文化教学
- 承德市大学英语弱势群体学习策略调查与研究
- 2012年
- 承德市生源基础差,大学英语学习相对较弱,形成大学英语弱势群体。群体的学习策略、教师因素、学院以及社会因素对其学习有极大影响。对此进行调查研究,探索大学英语弱势群体学习策略,提出帮助与解决方案,以促进群体的和谐发展和和谐校园的建设,呼吁全社会对他们给予理解和关爱。
- 陈宝柱祝永慧
- 关键词：关爱
