王晓芹
- 作品数：61 被引量：234H指数：8
- 供职机构：第三军医大学更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划重庆市中医药局资助课题重庆市科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学更多>>
- 壳聚糖胶原复合敷料生物安全性研究被引量：4
- 2001年
- 作者以壳聚糖和冷冻胶原等制成新型创伤敷料,对敷料的外用安全性进行了研究.皮肤刺激实验选用健康大耳白兔10只,体重2～2.5kg,背部脱毛后进行直径为1cm的敷料原液浓缩物斑贴实验.结果显示,一次给药和连续1w给药后,兔皮肤均没有红斑和水肿出现.眼角结膜刺激实验中,大耳白兔右眼分别一次或连续1w给予0.1ml灭菌敷料原液,左眼给予PBS 作对照.结果显示,一次和连续1w给药仅观察到部分兔眼结膜出现轻微充血水肿,未观察到明显的充血或溃疡发生.肌肉刺激实验选用健康大耳白兔2只,体重2～2.5kg,每侧股四头肌注射1ml灭菌敷料原液,48h后观察.结果仅见三处肌肉组织轻度充血,未见肌肉变性和坏死.细菌毒性实验选择原代培养的胎鼠成纤维细胞和角质形成细胞为实验对象.结果表明, 加入培养液体积1～2%的灭菌敷料原液作用2h、4h、8h后的细胞存活率与对照组的比较无明显变化;在随后的培养中,未发现成纤维细胞和角质形成细胞形态有改变;细胞生长计数结果表明,实验组成纤维细胞数和角质形成细胞数与对照组的无明显区别.
- 王晓芹李晓辉王秀芹
- 关键词：纤维细胞角质敷料医药卫生材料胶原
- 浅议多媒体教学对医学教育的影响及对策
- 2001年
- 多媒体教学手段在医学院校中已较广泛应用，为医学教学来了新思路和新机遇，也对传统的医学教学观念，教学方法及应试制度等产生了一定影响。本文讨论了多媒体技术在医学教学中的利与弊，认为必须充分认识医学教育的特殊性，通过提高教师自身素质，培养医学生的广泛兴趣，将多媒体技术与医学教育有机地融合起来，才能充分发挥多媒体在医学教育中的作用。
- 王晓芹李晓辉
- 关键词：医学教育多媒体技术教学改革教学方法计算机辅助教学
- 三七叶皂苷抗炎作用机理的实验研究被引量：30
- 2002年
- 目的:研究三七叶皂苷(PnGL)对大鼠气囊滑膜炎的抗炎作用机理。方法:皮下注射角叉菜胶(Car)25mg?kg复制大鼠气囊滑膜炎模型,气囊灌洗液中白细胞数、蛋白含量、NO及TNF含量分别用试管稀释法、Lowry法、Rivanol法及酶联免疫吸附分析法进行。采用放免分析法进行气囊灌洗液中性粒细胞(Neu)内环磷酸腺苷(cAMP)含量的测定。结果:PnGL60,120,240mg.kg-1能剂量依赖性地升高中性粒细胞(Neu)内cAMP含量,抑制炎症介质肿瘤坏死因子(TNF)及一氧化氮(NO)水平的升高,显著降低灌洗液中白细胞数量及蛋白含量。相关分析显示,PnGL升高Neu内cAMP水平的作用与其降低TNF、NO含量的能力呈显著负相关。结论:升高Neu内cAMP水平及其抑制NO及TNF含量升高是PnGL发挥抗炎作用的重要分子机制。
- 李淑惠李晓辉张海港唐渊周见至王晓芹胡建
- 关键词：皂苷炎症肿瘤坏死因子一氧化氮环磷酸腺苷
- 走出药理教学多媒体使用误区被引量：3
- 2001年
- 药理教学有其特殊之处,它既是医学教育中的一门基础学科,又是跨越基础与临床的桥梁学科,需要纵横联系多门基础和临床学科知识.而且现今医药发展日新月异,如何与临床紧密联系,适应药学的发展和变化,是药理学教学的新问题和新挑战.另外,目前药理学教学时医学生大都未接触过临床,普遍反应教学内容抽象、难懂.同时,因为学时有限、内容较多,药理学教学对某些内容不得不割舍,但相关疾病并非不存在,有些甚至是某些地区的流行病.如何解决这些矛盾一直是药理教学中较为棘手的问题.
- 王晓芹李晓辉周红
- 关键词：药理教学药理学药物学
- 军队高护药理教学调查与对策
- 2001年
- 军队高护教学的目的是为我军培养高级护理人才,而药理学又是高护教学中较重要的部分.为此,我们就本校2000级高护96名学员的基本情况进行了调查.
- 王晓芹李晓辉周见至
- 关键词：高护药理教学军队
- 药理学教学病例素材的筛选与应用研究被引量：3
- 2001年
- 药理学作为一门"桥梁”学科,在医学教育中具有十分重要的地位,但由于学科自身的特点,其内容相当庞杂,各章节、各药物之间缺乏紧密的联系.现阶段各层次药理学教材大同小异,差别仅在于药物作用机理的深浅,基本上都包括了50余大类,近120小类,700多种药物,每种药物又分别与多种临床病症相联系,都有其自身的作用特点;而在教学安排上, 药理学一般又安排在临床课甚至病理、病生的前期,学生对药物所涉及到的疾病相当陌生, 缺乏感性认识,不利于理解和记忆.这样,教员在授课过程中,就必不可少地需要一些病例材料进行辅助教学.但是,不同的教员具有不同的背景,临床知识水平很不平衡,甚至具有较为悬殊的差异,在教学病例材料的选择上随意性大,很不规范,容易出现偏差甚至错误 ,影响教学质量,还可能影响后续临床课程的学习.目前,随着高校教学体制的改革,教学时间、教学内容、教学方式的调整,这方面的矛盾显得尤为突出.为此我们针对基础药理学教学的需要,以现行药理学教材上重点药物为导向,以药物的临床作用、应用及不良反应为重点,从文献材料、附属医院病例中筛选出一些适宜药理学教学用的典型病例,并根据具体情况编撰一些信息量大、深度适宜、切合药理学重点知识点、符合教学目标的"病例”.这些病例,并不是一般意义上的完整病例,而是针对药理学教学特点和特定知识点而摘抄或设计的一些病例片断,在此基础上加以整理,成为一部方便教学双方的实用辅助资料,并在教学试用中取得了良好效果.
- 张海港李晓辉周见至王晓芹唐渊陈晓红
- 关键词：药理学药物药物学病例
- 谈医学教学中充分发挥学生参与的主体性被引量：2
- 2007年
- 哲学上主体性是指主体在对客体实现改造的对象性活动中展现出来的特性。主体性在医学教学过程中，则是指医学生在教学中的主导地位，以及他们对医学能动地认识、掌握和实践的特性。充分体现医学生在医学教学过程中的主体性是一种教育观念的转变，它不但有利于改变以往传统被动的教学方式．而且有利于医学生学习潜能的发挥，更有利于医学生综合素质的发展。
- 王晓芹
- 关键词：医学教学医学生综合素质教学过程教育观念教学方式
- 一种白内障手术用皮质吸出器
- 本实用新型请求保护一种白内障手术用皮质吸出器，它由针身1和针尾注射器接头2组成，针身1中空，形成与针尾注射器接头2连通的吸出管道3；所述针身1的前端4是半园形钝头，吸出管道开口5设置在针身前端4的一侧。这样可避免一般注射...
- 余涛王晓芹阴正勤
- 文献传递
- 多媒体与药理学教学改革
- 2001年
- 以计算机为核心的多媒体教学手段在医学院校中已较广泛应用，它为包括药理学在内的各层次的教学改革带来了充满生机和活力的新思路和新机遇。但同时也对传统的药理学教学观念、教学方法、教学手段及应试制度等发起了冲击。怎样看待这些问题，怎样进一步统一认识、转变观念，并作出相应调整以适应新时代的要求，成了药理学教学改革中各个环节都面临的新课题和新任务。
- 王晓芹李晓辉
- 关键词：多媒体药理学教学
- α晶状体蛋白对脂多糖诱导的视网膜小胶质细胞增生及TNF-α表达的影响被引量：3
- 2007年
- 目的观察α晶状体蛋白对脂多糖(LPS)诱导的视网膜小胶质细胞增生及肿瘤坏死因子α(TNF-α)生物学活性的影响。方法原代培养视网膜小胶质细胞,并采用CD11b细胞免疫荧光及流式细胞仪鉴定纯度,加入α晶状体蛋白及LPS后,通过MTT(四氮唑蓝比色细胞增生测定)检测α晶状体蛋白对LPS活化的小胶质细胞增生能力的影响,并采用ELISA、RT-PCR检测TNF-α蛋白水平及mRNA水平表达的变化。结果原代培养的小胶质细胞经免疫组织化学鉴定及流式细胞仪鉴定纯度分别达到95.8%和91.4%,经10-4g/Lα晶状体蛋白预处理后,LPS诱导的小胶质细胞增生被抑制(P<0.01);与未处理组比较,TNF-α蛋白质量浓度及mRNA表达量明显降低(P<0.05)。结论α晶状体蛋白可以减少LPS诱导的原代培养视网膜小胶质细胞增生及TNF-α表达。
- 吴楠王艳华王蕊刘东宁王晓芹王一
- 关键词：小胶质细胞脂多糖
