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王军

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:电子科技大学中山学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇学生评教
  • 1篇学生评教体系
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇评价指标
  • 1篇评教
  • 1篇评教体系
  • 1篇评教指标
  • 1篇最短路径
  • 1篇最短路径问题
  • 1篇解题
  • 1篇解题方法
  • 1篇教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科教学
  • 1篇Z

机构

  • 3篇电子科技大学

作者

  • 3篇王军
  • 1篇刘辉
  • 1篇王连圭

传媒

  • 1篇中原工学院学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2001
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于深度置信网络的本科教学效果评价被引量:1
2022年
本科教学是教育强国的基础,本科教学效果评价是保障本科教学质量的重要措施。针对本科教学效果评价指标不全面、主观性过强等问题,提出了基于深度置信网络的本科教学效果评价方法。对国内本科院校的课堂教学质量评价体系进行了优化重构,构建了较全面的本科教学效果评价指标体系;利用模糊方法确定了教学效果评价指标的权重;采用深度置信网络进行本科教学效果评价。实验结果表明,基于深度置信网络的本科教学效果评价方法具有很好的评价效果。
王军
关键词:本科教学评价指标
最短路径问题的求解被引量:1
2001年
文中就最短路径问题进行了研究 ,针对具体的引例提出了六种算法 :宽度优先搜索法、A 算法、等代价搜索法、Warshall算法、动态规划法、标号法等 ,详尽分析了每种算法的内容。
王军王连圭
关键词:最短路径解题方法
以学生为中心的学生评教体系设计与实践——以Z学院为例
2023年
学生评教是教学评价的重要工具,也是促进教学改进的重要手段。但目前我国高校普遍采用的学生评教指标体系未能体现“以学生为本”教育理念,存在着指标设计缺乏科学性、评“教”不评“学”、未体现学习成效、评教数据统计过于简单等问题。本文介绍了一种被国外高校普遍采用的个人发展与教育评估工具——IDEA,对该工具的基本理念、指标设置、数据处理方式以及有效性做了简要概述,并阐述了Z学院结合学校实际,对IDEA进行改良并加以应用,构建了“以学为中心的教学发展与评教体系”,以期为建立以学生为中心的学生评教体系提供借鉴。
刘辉王军
关键词:学生评教评教指标评教体系
共1页<1>
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