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温太强

作品数：6 被引量：3H指数：1
供职机构：丹江口市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇高考
  • 2篇实验题
  • 2篇试题
  • 1篇选项
  • 1篇选择题
  • 1篇语言
  • 1篇语言表达
  • 1篇原生质
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物科学
  • 1篇生物学
  • 1篇实验操作能力
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇探究性实验
  • 1篇探究性实验题
  • 1篇拟题
  • 1篇习题
  • 1篇习题教学
  • 1篇模拟试题

机构

  • 5篇丹江口市第一...

作者

  • 5篇温太强
  • 1篇龙丽华

传媒

  • 2篇生物学通报
  • 2篇生物学教学
  • 1篇中学生理科应...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
高考中有关实验结果分析的几种语言表达含义
2007年
在高考中生物学实验设计是考查重点，在理科综合中的生物学分值中占有半壁江山。实验设计几乎是近年各地高考的压轴大题。因为实验题能考查学生关于生物科学的综合运用能力，能全面体现考生的科学素养。从考查形式上看，实验题多以识图作答、分析综合、实验设计等形式出现：从考查内容上看。注重对实验内容的考查。包括对实验仪器的使用、实验原理、过程、结果以及对实验的解释、分析与表达，尤其重视探究性实验设计和结果的分析。而结果分析在高考中几乎是必考的内容，其语言表达有“预测实验结果”、
温太强
关键词：语言表达高考生物科学
谈高考试题中的实验设计被引量：3
2006年
实验能力是一种综合能力，目前高考虽然还不具备考查考生的实验操作能力，但非常重视实验内容的考查，如实验原理、实验目的、实验程序、实验现象和实验结论等内容的分析以及实验步骤的设计。其中，实验步骤的设计。要求学生具备较高水平的综合能力。需要学生动用已学过的多种理论知识，结合实验操作的实践经验，经过周密的分析、逻辑的推理才能做出一个科学、合理的实验设计方案。对照实验设计是一个常考常新的题。笔者根据自己近20年的教学实践经验。
温太强
关键词：高考试题实验操作能力高中生物
2009年高考生物模拟题
2009年
一、选择题（本题共25小题，共50分．在每小题给出的四个选项中。只有一项符合题目要求） 1．有一试管中生长着球形酵母菌，另一试管中是球形酵母菌的原生质体，下列中用最简单的方法把它们区别开的是（）．
温太强龙丽华
关键词：模拟题高考酵母菌选择题原生质选项
一组根据教材实验改编的模拟试题
2007年
温太强
关键词：模拟试题实验题改编生物学课本
一组探究性实验题
2005年
1根据所做实验及所学知识回答下列与花粉有关的问题:
温太强
关键词：生物教学习题教学探究性教学实验题
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共1页<1>
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