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54名注意缺陷多动障碍儿童数字划消测试的时空特征分析被引量：2: 2022年; 目的分析注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童在数字划消测试中的时空特征。方法随机抽取被诊断为ADHD的54名儿童作为实验组,另选取与实验组儿童性别、年龄相匹配的54名健康儿童作为对照组。获取2组儿童在数字划消测试中的时空特征指标(包括注意力指数、划消准确度、划消速度、视觉搜索策略指数、视觉运动整合指数、多划指数)以及传统评定指标净分(net score,NS)。通过组间差异分析和受试者工作特征曲线(receiver operating characteristic curve,ROC曲线)分析,判定这些时空特征指标是否比传统评定指标的性能更佳。结果与NS相比,注意力指数和多划指数的组间差异更加显著(P<0.0001),并能更好地鉴别ADHD。划消准确度、注意力指数、多划指数这三个指标能区分性别对组间差异的影响(P<0.05),但NS则无法区分性别对组间差异的影响(P>0.05)。结论利用智能数字划消测试工具的快速认知评估方法(只需2 min),可获得数字划消测试的时空特征指标。时空特征指标具有比传统的评定指标更佳的性能,且具备用于ADHD患儿早期筛查的潜力。; 陈雨欣王洪安刘福临姚梦梦张蕾张蕾池霞洪琴; 关键词：注意缺陷多动障碍受试者工作特征曲线

10个月~6岁儿童面孔注视偏好的眼动特征研究被引量：1: 2022年; 目的探索正常儿童面孔注视偏好的眼动特征及规律,为神经发育障碍儿童的临床早期识别提供有效的参考依据。方法采用便利抽样和分层随机抽样的方法,收集10个月~6岁的正常儿童540名,根据年龄进行分组。建立面孔注视偏好的眼动范式,通过Tobii Eye Tracking眼动仪捕获儿童的眼动数据,分析目标区域注视率和首次注视区。结果在多个面孔注视范式中,2.5岁以下儿童对女性面孔的注视率显著高于对儿童和男性面孔的注视率,4岁以上儿童对儿童面孔的注视率显著高于对女性和男性面孔的注视率;从女性、儿童、男性面孔年龄注视轨迹看,女性面孔与儿童面孔注视率的交叉点出现在2.5~3岁,而男性面孔注视率始终低于女性和儿童面孔注视率。在单个面孔注视范式中,所有年龄组在注视女性和儿童面孔时,首次注视区为眼区,而男性面孔的首次注视区则是嘴区;各年龄组儿童对女性、儿童、男性面孔的眼区注视率均显著高于其他区域,差异均有统计学意义。各年龄组儿童对女性、儿童、男性面孔不同区域的首次注视呈现的轨迹趋势平稳,对女性和儿童面孔,眼区>嘴区>额区>鼻区;对男性面孔,嘴区>眼区>额区>鼻区。结论不同年龄的儿童分别对不同面孔和不同区域表现出注视偏好,并呈现出年龄的一些特征和规律,这可为早期识别神经发育障碍儿童提供参考依据。; 周树青刘福临侯立张昕魏宁洪琴池霞禹东川童梅玲; 关键词：正常儿童眼动特征

南京市城区学龄前儿童母亲育儿压力影响因素分析被引量：7: 2013年; 目的调查南京市城区3～6岁幼儿母亲的育儿压力并分析相关的影响因素,为指导母亲科学育儿提供依据。方法采用简式育儿压力问卷(Parenting Stress Index-short Form,PSI-SF)和自编基本情况调查表、育儿环境调查表、母亲工作情况调查表对随机抽取的400名南京市城区的3～6岁幼儿及其母亲进行调查并比较分析。结果在调查的母儿生理因素、家庭育儿环境、母亲文化程度及母亲工作状况相关因素中,母亲健康状况、母亲流产史、家庭住房面积、养育方法、母亲文化程度、母亲职业(企业单位与事业及机关单位)、母亲工作量增减及母亲收入增减与母亲育儿压力差异有统计学相关(P均<0.05)。结论学龄前儿童母亲的育儿压力受多方面因素影响。; 戴家振洪琴张敏李希翎童梅玲池霞郭锡熔; 关键词：学龄前母亲影响因素

STEAP4基因在人前体脂肪细胞诱导分化过程中表达水平的变化: 目的观察STEAP4基因在人前体脂肪细胞诱导分化过程中不同时段表达水平的变化,探讨STEAP4基因与脂肪细胞分化、脂质积聚之间的关系。方法体外培养人前体脂肪细胞,在诱导其向成熟脂肪细胞分化的不同时段(前体、第0、4、6、...; 童梅玲池霞洪琴张敏郭锡熔; 文献传递

智能发育迟缓儿早期干预效果的研究: 目的：探索早期干预对智能发育迟缓儿智能发育的影响,为临床进行有效的防治提供依据。方法：35例参加智力干预指导的患儿为干预组,35例因多种因素未能参加智力干预指导的婴儿作为未干预组。通过早期智力干预指导对干预组患儿进行干预...; 郑蓉池霞郭锡熔童梅玲洪琴张敏苏恺潘丽朝徐亚琴张玲张蕾余倩; 关键词：早期干预发育商

南京市1234例学龄前儿童听处理能力发展特征及其影响因素分析: 2023年; 目的探讨南京市3~6岁学龄前儿童的听处理发展特征及其影响因素,为促进学龄前儿童听处理发展提供线索。方法2021年6—7月采用分层随机整群抽样法,随机抽取南京市4所幼儿园在园的3~6岁儿童1311例,利用自制的基本信息问卷及《学龄前儿童听处理评估量表》对儿童的听处理特征及影响因素进行调查分析。结果回收有效问卷1234份,男生和女生的听处理量表总分分别为49.01±12.70和47.26±12.16,差异有统计学意义(t=2.469,P<0.05)。随着年龄增长,听处理量表总分均值逐渐降低,差异有统计学意义(F=2.909,P<0.05)。多重线性回归分析显示,性别(β=-1.169)、年龄(β=-0.976)、是否患有其他神经发育障碍性疾病(β=-10.849)以及每天接触电子屏幕时长(β=1.432)是听处理异常的主要影响因素(P<0.05)。男童、年龄越小、患有神经发育障碍性疾病、每天接触电子屏幕时间越长,听处理异常风险越高。结论儿童听处理能力受性别、年龄、是否患有神经发育障碍性疾病以及电子屏幕使用时间的影响,应当提升对学龄前儿童听处理发展的关注,早期识别听处理异常,并给予有效的医学干预。; 孙钰英刘潘婷祝慧琴林欢喜肖正路俞欣悦池霞洪琴; 关键词：学龄前儿童

5~6岁学龄前儿童手部写前技巧的研究分析: 2021年; 目的评估5~6岁学龄前儿童手部写前技巧发展水平,为发展不足的早期发现和及时干预提供依据。方法采用分层随机抽样方法抽取南京市城区5~6岁学龄前儿童63名,进行手部操作能力、上肢力量控制与协调、手部力量的评估。结果63名儿童中,24名儿童各项指标均正常,占比38.1%;其余儿童均存在不同程度的发展不足。手部操作能力、上肢力量控制与协调、手部力量(右)、手部力量(左)异常的检出率分别为3.17%、11.11%、0、1.59%。写前技巧发展水平的性别差异无统计学意义(P>0.05)。结论学龄前儿童存在不同程度的手部写前技巧发展不足,且在上肢力量控制与协调方面尤为明显,需予以关注并给予针对性指导和训练,以提高手部写前技巧。; 何彦璐张光宝李婷洪琴池霞童梅玲; 关键词：学龄前儿童

0-3岁智能发育迟缓儿气质分析的研究: <正>目的探索智能发育迟缓儿的气质特征,为临床进行有效的早期干预提供参考依据。方法采用Carry儿童气质系列中《5-11个月婴儿气质问卷》、《12-36个月儿童气质问卷》,60例0-3岁智能发育迟缓儿及60例正常儿童进行...; 郑蓉张敏苏恺洪琴俞倩徐亚琴张玲池霞; 关键词：发育迟缓气质特征南京市妇幼保健院; 文献传递

南京市0~6岁健康儿童超声跟骨骨密度测定分析: 刘陵霞童梅玲万康林郭锡熔洪琴池霞张春梅钱惠萍张敏

父母介导的干预在孤独症谱系障碍治疗中应用效果的Meta分析被引量：4: 2023年; 目的评价父母介导的干预对孤独症谱系障碍(ASD)儿童症状改善的有效性,为ASD儿童的治疗、干预提供理论依据。方法检索PubMed、Web of Science、Embase、CINAHL、知网、万方、维普以及Sinomed共8个数据库中关于父母介导的干预对ASD儿童影响的随机对照试验。检索时间为从建库到2022年9月,采用RevMan 5.3软件进行统计分析和其中的Cochrane协作工具进行文献的质量评价。结果纳入了19篇随机对照试验(RCTs)研究,共纳入1299名ASD儿童,Meta分析结果显示,父母介导的干预在患儿的社交(SMD=0.34,95%CI:0.16~0.52,P<0.05)、适应性行为(MD=5.48,95%CI:2.44~8.52,P<0.001)、共同关注(SMD=0.31,95%CI:0.05~0.56,P<0.05)以及ASD的严重程度(SMD=-0.93,95%CI:-1.10~-0.77,P<0.001)等方面都有改善,但是表达性语言、接受性语言方面以及在刻板行为方面的改善差异无统计学意义(P>0.05);对父母来说,其压力(SMD=-0.30,95%CI:-0.54~-0.07,P=0.01)也有所减轻。结论父母介导的干预对ASD儿童症状改善及减少父母压力都有有益的影响,但是还需要高质量的研究进一步验证。; 林欢喜刘潘婷童梅玲池霞钱君洪琴; 关键词：孤独症谱系障碍早期干预父母 META分析

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