杨雨松
- 作品数：14 被引量：33H指数：3
- 供职机构：吉首大学张家界学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市教育委员会共建项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学石油与天然气工程一般工业技术机械工程更多>>
- 碳化硅及其复合材料制备工艺综述
- 2004年
- 时20世纪70年代以来，碳化硅及其复合材料的制备方法进行综合时比分析，并从材料的选择、制备工艺的节能及应用广度方面进行综合比较，总结出适用的碳化硅及其复合材料的制备方案。
- 张洪亮杨雨松
- 关键词：碳化硅复合材料助燃剂
- 疫情背景下风景园林专业植物类课程在线教学模式探索与实践--以吉首大学为例被引量：4
- 2020年
- 在新冠肺炎疫情影响下,各高校开展了线上教学。该文以吉首大学风景园林专业植物类课程在线教学实施情况为例,探讨了在线教学面临的困难、实施效果及完善对策等,以期为确保线上教学持续高效地开展提供参考。
- 晏丽杨雨松
- 关键词：风景园林专业在线教学混合教学模式
- 含分层损伤国产碳纤维CCF300与T300碳纤维复合材料层合板压缩失效模式被引量：4
- 2011年
- 对含单个分层损伤国产碳纤维CCF300与T300碳纤维复合材料层合板进行压缩试验,通过对同种中等厚度含不同分层大小、不同分层位置的层合板压缩失效后的宏微形貌及超声波C扫描检测结果的分析,研究了分层大小及分层位置对于国产碳纤维及T300纤维复合材料层合板失效模式造成的影响,比较了两种纤维复合材料失效模式的异同.结果表明,预制分层在压缩过程中都发生了扩展,而分层位置是影响其压缩失效模式较为重要的因素.对于分层位置较深的层合板,其失效模式往往为首先发生分层扩展,进而子层板剪切屈曲失效.总的分析表明,国产碳纤维复合材料与T300纤维复合材料含分层损伤层合板的压缩失效模式基本相同.
- 傅惠民杨雨松张勇波
- 关键词：复合材料失效模式
- 2．375／715型金属波纹管机械密封的国产化改造被引量：1
- 2004年
- 针对催化裂化装置油浆泵机械密封失效的原因进行研究，提出了改进方法，通过理论计算进行对比，并实现了国产化改造，稳定了生产．降低了成本，节省了备件费用。
- 杨雨松张洪亮
- 关键词：催化裂化装置油浆泵机械密封金属波纹管国产化
- 基于卓越农林人才教育培养计划的园林植物综合实习教学改革探索被引量：3
- 2015年
- 通过分析园林植物综合实习的现状及存在的主要问题,提出了改变或增加实习地点,整合优化综合实习大纲和实习内容,调整实习时间,增加实习经费和改进考核方式等一系列改革措施,培养更加适应农业现代化和社会主义新农村建设需要的复合应用型农林人才。
- 晏丽杨雨松
- 关键词：园林植物教学改革
- 乡村旅游背景下传统村落风貌景观保护与发展研究--以张家界市牧笛溪村为例被引量：3
- 2022年
- 传统村落是中国农耕文明不可再生的文化遗产,是发展乡村旅游的有效途径,传统村落的原始风貌景观保护与乡村旅游的协调发展是目前研究的热点问题。本文以张家界市牧笛溪村为例,分析了牧笛溪村村落环境、村落空间格局、村落建筑特点和村落文化遗产等,并针对当前阶段存在的基础设施建设滞后、文化景观保护不全面、村落风貌景观特色不明显等主要问题,提出了加快编制村落规划、完善基础服务设施、重视多元化文化遗产景观的协同保护与发展、打造具有土家特色的农文旅景观村落等建议,以期为张家界地区传统村落风貌景观的保护与发展提供理论与实践指导。
- 晏丽杨雨松梁媛媛
- 关键词：传统村落乡村旅游
- 金属波纹管机械密封的国产化改造被引量：3
- 2010年
- 分析了催化裂化装置油浆泵机械密封失效的原因,提出了改进方法。通过改造,稳定了生产,降低了成本。改造后机械密封自2007年12月至今累计工作近5 000 h,其间经历了长期低负荷运转及频繁的工艺操作波动,均能满足使用要求,证明改造是成功的。
- 杨雨松尤景红张铁新
- 关键词：波纹管机械密封国产化
- 螺旋板式换热器在减黏裂化和FCC装置上的应用被引量：2
- 2009年
- 炼油厂的减黏裂化和FCC装置分馏塔底部冷却器结垢,影响整个装置的工艺性能和效益。对螺旋板式热器性能、特点进行论述并通过实际案例,说明螺旋板式换热器,能提高装置传热效率,降低生产成本。
- 杨雨松官木松
- 关键词：螺旋板式换热器传热效率热量回收
- 更新教育观念 深化课堂教学改革
- 2003年
- 教学方法激发学生思考,注重对学生进行能力培养。教师要控制教学过程,在教学目标内进行活动,使中心问题在教师与学生、学生与教师之间交流,达到良好的教学效果。课堂教学要打破陈规,教师要更新教育观念,深化课堂改革,以适应现代教学的需要。
- 杨雨松尤景红
- 关键词：职业技术教育课堂教学教学改革师生交流教学过程教师主导
- 双创视域下风景园林专业植物类实验课程教学改革研究被引量：3
- 2020年
- 该文探讨了双创背景下风景园林专业植物类实验课程教学改革,从双创教育课程体系、教学模式、师资队伍、资金保障等方面分析了存在的问题,提出了将双创教育理念融入实验课程体系,改革以教师为主的传统教学模式,更新教学内容、改革教学方法,加快双创型师资队伍建设,建立双创保障制度等建议,旨在促进风景园林专业植物类课程建设发展,提高学生双创能力。
- 晏丽杨雨松
- 关键词：风景园林实验教学改革
