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杨明蕊

作品数:8 被引量:8H指数:1
供职机构:红河学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学生物学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇个案
  • 3篇高校
  • 2篇性学
  • 2篇学习成绩评定
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇英语学生
  • 2篇英语专业
  • 2篇主题
  • 2篇主题研究性学...
  • 2篇外语
  • 2篇外语教师
  • 2篇教育
  • 2篇教育改革
  • 2篇教师
  • 2篇高校英语
  • 2篇高校英语专业
  • 2篇RICH
  • 2篇标准分

机构

  • 8篇红河学院
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 8篇杨明蕊
  • 1篇鲁海菊
  • 1篇白建波
  • 1篇黄爱凤
  • 1篇周银丽

传媒

  • 3篇红河学院学报
  • 1篇高教研究与实...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
呐喊自由——从查泰莱男爵的残疾来看查泰莱夫人婚外恋的合理性被引量:1
2006年
从三个方面来分析查泰莱夫人———康妮(Connie)是怎样在丈夫的虐待下产生了对自由生活的向往,并最终选择了最引人争议的方式———婚外恋来获得最终的解脱这一结果的合理性。
杨明蕊
关键词:残疾虐待
浅析RICH主题研究性学习的实践意义
本文采用个案研究方法,研究某高校RICH教改中学生个人主题研究性学习活动及其意义。研究发现,个人主题研究性学习的实施是一个有机链接过程,其间涵盖了教师对外语教育、课程和生活的深刻理解,效果和意义完全体现在师生动态交往和协...
杨明蕊
关键词:RICH主题研究性学习
败笔? 妙笔?——浅析《简·爱》中意外之财获得的合理性(英文)
2008年
《简·爱》中简·爱获得意外之财的这一故事情节一直被视为削弱简的坚强,独立形象的一大败笔。本篇则尝试更多地结合当时的社会状况和作者的人生经历,来分析这一情节安排的合理性及其所体现的时代特点。
杨明蕊
关键词:社会状况
浅析RICH主题研究性学习的实践意义
本文采用个案研究方法,研究某高校RICH教改中学生个人主题研究性学习活动及其意义。研究发现,个人主题研究性学习的实施是一个有机链接过程,其间涵盖了教师对外语教育、课程和生活的深刻理解,效果和意义完全体现在师生动态交往和协...
杨明蕊
关键词:RICH主题研究性学习
文献传递
标准分数于学生学习成绩评定的重要性——以某高校英语专业学生成绩为个案分析研究
标准分在学生学习成绩评定中可以发挥的主要功能有明确各个学生在总体学生成绩中的位置,比较学生不同学科成绩的优劣,通过比较多项测验的成绩确定学生学习成绩的排名,虽然其仍然有不足之处,但在学生学习成绩评定中根据实际情况采用标准...
杨明蕊
关键词:标准分英语学生学习成绩评定
浅谈西部地方高校微生物学双语教学被引量:1
2012年
微生物学作为生命科学领域的一门前沿学科,采用英汉双语进行教学能让学生最准确地理解和触摸到本专业的核心和前沿。由于双语教学在国内开展时间不长,尚无统一的模式,因此很有必要实践探讨一些双语教学的方法。文章根据红河学院微生物学双语教学的实践,积极探索了西部地方高校实施微生物学双语教学的一些方法,并提出了今后完善微生物双语教学的一些建议。
周银丽杨明蕊白建波鲁海菊
关键词:微生物学双语教学教学方法
《新视野大学英语读写教程》使用情况调查分析——以一所二类本科院校为个案研究被引量:6
2010年
本研究主要采用问卷调查和访谈法,对云南省一所二类本科院校英语教师和非英语专业学生对《新视野大学英语读写教程》在使用中的评价进行调查和访谈,调查发现该教材的主要编撰特点、要求与调查对象对该教材在实际使用中的评价存在一定的差距。主要体现在以下五个方面:(1)实际使用与教材培养目标之间;(2)使用者感知的实际难度与教材分级设计之间;(3)教材题材选择的丰富度、针对性与使用者的需求之间;(4)师生实际使用的困难度与教材内容结构编排的合理性之间;(5)资源的实际使用情况与教材可提供的可用资源之间。据此,就教材编写、教材选择和使用中应考虑的因素和问题提出相关建议。
杨明蕊黄爱凤
关键词:教材使用
标准分数于学生学习成绩评定的重要性——以某高校英语专业学生成绩为个案分析研究
标准分在学生学习成绩评定中可以发挥的主要功能有明确各个学生在总体学生成绩中的位置,比较学生不同学科成绩的优劣,通过比较多项测验的成绩确定学生学习成绩的排名,虽然其仍然有不足之处,但在学生学习成绩评定中根据实际情况采用标准...
杨明蕊
关键词:标准分英语学生学习成绩评定
文献传递
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