杨丽萍 作品数:10 被引量:33 H指数:3 供职机构: 西交利物浦大学 更多>> 相关领域: 文化科学 更多>>
基于文献计量分析的中外合作大学学术产出研究 被引量:3 2014年 论文采用文献计量学的方法,综合分析目前三所中外合作大学——西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学香港浸会大学联合国际学院12006至2013年学术文献产出的各项指标;并选取苏州大学及南京大学的论文产出作为参考,比较全面地呈现目前中外合作大学科研发展态势及科研概况。 杨丽萍 蒋欣 毕新国内移动阅读的研究现状可视化分析与发展趋势 被引量:3 2019年 论文使用Cite SpaceⅤ软件,对CNKI期刊数据库中收录的与移动阅读相关的719篇文献进行可视化分析。结果显示,近5年移动阅读的研究热点主要分布在移动阅读用户、图书馆移动阅读服务、移动阅读模式、移动阅读App四个方面,而在移动阅读的内容、应用评价、版权、隐私保护、用户付费、市场发展等方面研究不足。移动阅读发展呈现出阅读内容优质化、阅读形式多样化等五大趋势。 徐芳 贺亚娟 杨丽萍关键词:可视化分析 基于语言学理论的EFL大学生信息素养教育研究——以西交利物浦大学为例 2020年 [目的/意义]旨在进一步优化信息素养教育的教学方法,为EFL大学生提供更优质的教学服务。[方法/过程]基于对西交利物浦大学学生在英文教学环境下的学习能力与习惯的总结,探讨EFL信息素养教育中的问题,分析将语言学理论与方法应用于信息素养教育的可行性,进而探索适合EFL大学生信息素养教育的应用策略。[结果/结论]在充分考虑EFL学生的语言障碍与学习者特征的基础上,适当地将语言教学理念、理论与方法应用到EFL环境下的信息素养教育中,对提高EFL信息素养教育的效率有着积极意义。 韦晓莹 蒋欣 杨丽萍关键词:信息素养 EFL 语言教学 国外数字能力研究现状与发展趋势 2024年 数字能力作为一项关键能力,在数字化大背景以及新冠肺炎疫情突然爆发的现实环境下日益得到强调。文章以Web of Science中收录的主题为“Digital Competence”的文献为分析对象,基于科学计量分析方法对国外数字能力领域的研究现状进行了系统梳理,主要包括文献增长时间序,作者、机构、关键词分析,揭示了国外数字能力领域研究的发展脉络、分布特征、研究现状与研究热点。基于内容分析方法,从数字能力的地位体现出日益重要的特征、研究背景兼具时代性与突发性、研究主体兼具协作性和主导性、研究对象兼具多样化与针对性、研究内容呈现全面化与深入化、国外数字能力领域研究具备独特性、国外数字能力领域研究体现出优点与缺点并存的特征共七个方面总结了国外数字能力领域研究的核心内容与发展趋势。 王月瑶 徐芳 杨丽萍关键词:可视化 运用LibAnswers探索一站式虚拟参考咨询服务 被引量:12 2018年 随着信息技术与互联网技术广泛应用,高校图书馆咨询模式从以咨询台为中心的传统参考咨询服务向集成化的虚拟参考咨询服务转变。文章采用网络调查、对比分析、案例分析等研究方法,在搜罗、整理、对比国内外虚拟参考咨询系统的现状及优缺点的基础上,以引进LibAnswers功能模块应用于高校图书馆虚拟参考咨询服务为思路,结合西交利物浦大学构建一站式虚拟参考咨询服务平台的实践为案例,从FAQ知识库、表单咨询、实时咨询、异步咨询和咨询统计分析五方面对基于LibAnswers构建一站式虚拟参考咨询服务进行探讨,为我国虚拟参考咨询系统发展提供参考。 杨丽萍 蒋欣 毕新关键词:虚拟参考咨询 发现工具嵌入学习管理系统的实践与探索 被引量:3 2017年 论文分析了大学图书馆在学习管理系统中的角色参与,并以西交利物浦大学图书馆为例阐述发现工具嵌入到学习管理系统的实践。通过分析图书馆资源与服务融入用户学习环境的具体形式和运行机制,揭示了图书馆在探索过程中所面临的机遇和挑战。 王俊 杨丽萍 毕新发现系统用户检索式行为研究——以西交利物浦大学为例 被引量:2 2020年 本文以西交利物浦大学为例,对发现系统中用户的大量检索式数据进行分析,分别从检索式的语种、主题、检索字段、检索策略、检索效果和检索事件来揭示用户检索式的一般行为特征。揭示的特征包括:(1)用户采用的检索式语种以英语为主;(2)用户检索式表达的主题倾向于人文社科领域;(3)用户在发现系统中对检索字段的选用和检索策略的运用高于搜索引擎。针对反映的特征和问题,本文在资源整合、系统优化、信息素养课程设置方面提出改进建议。 王俊 杨丽萍 韦晓莹关键词:检索词 检索式 EFL大学生信息检索焦虑现状及其与外语焦虑的相关性分析 被引量:2 2020年 围绕信息检索焦虑展开研究,引入信息检索焦虑量表(ISAS量表)和外语课堂焦虑量表(FLCAS),试图分析国内EFL大学生信息检索焦虑的现状,并探究语言因素对信息检索焦虑的影响,为国内相关高校图书馆有针对性地开展EFL环境下学生信息素养教育与服务提供理论参考与建议。 蒋欣 韦晓莹 杨丽萍关键词:外语焦虑 EFL 信息素养 运用LibGuides提升图书馆服务——西交利物浦大学案例分析 被引量:6 2015年 LibGuides是中国高等教育文献保障系统(简称"CALIS")三期参考咨询项目学科服务子项目引进的开放网络服务平台。论文介绍西交利物浦大学运用LibGuides提升和延伸图书馆服务的案例:创建学校各类交互指南(资源导航、学科导航、课程指南、研究指南等),并将这些指南嵌入到图书馆网站和学校门户;关注与探究LibGuides新功能,采用Lib Cal有效地管理与推广图书馆的信息培训课程。文章指出:国内高校图书馆可以借鉴中外合作大学在运用LibGuides上的经验及后续建设思路,以推动LibGuides在国内高校图书馆的有效使用,进而实现CALIS在学科服务项目上的目标。 杨丽萍 蒋欣 王俊关键词:LIBGUIDES 图书馆服务 资源发现系统的用户信息行为分析——以西交利物浦大学图书馆为例 被引量:6 2019年 以西交利物浦大学为例,围绕核心问题"资源发现系统中的用户信息行为"而展开研究,引入网络研究和大数据分析的手段,获取用户在资源发现系统中的信息行为活动后留下的大量数据,形成多维信息,客观地获取用户群体特征和面向系统的信息行为,以期从用户行为的视角出发,为图书馆资源整合和发现服务优化提供参考。 杨丽萍 王俊 韦晓莹