朱宏涛
- 作品数：14 被引量：19H指数：2
- 供职机构：绍兴职业技术学院更多>>
- 发文基金：绍兴市哲学社会科学研究“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学环境科学与工程电子电信更多>>
- 基于CAS理论的战略性新兴产业集群协同创新动力机制演化及提升策略研究被引量：1
- 2019年
- 现阶段战略性新兴产业是我国经济发展的重要增长极,但面临创新动力不足的瓶颈,如何提高产业集群的创新能力是亟待解决的问题。本文利用CAS理论就战略性新兴产业集群协同创新的动力机制从驱动因素、动力系统和演化过程三个方面进行了分析,并从驱动因素的角度针对政府、产业和企业三个层面提出了提升协同创新动力的相关策略。
- 朱宏涛
- 关键词：战略性新兴产业协同创新CAS理论动力机制
- 制约纺织行业实施ERP的因素及解决途径——以绍兴纺织行业为例
- 2013年
- 纺织行业的ERP实施一直是业界的难题,实施的呼声很高,但响应者寥寥。针对这一现象,本文从纺织行业的管理现状入手,阐述纺织行业实施ERP系统的意义,分析了制约纺织行业实施ERP的因素,并对制约纺织行业实施ERP的因素提出了相应的解决对策。
- 朱宏涛
- 关键词：ERP纺织行业
- “互联网+教育”视阈下大学生线上自主学习行为产生机理与提升策略研究被引量：2
- 2021年
- 随着互联网技术的迅猛发展,线上学习已成为一种常态,而学生能否自主学习是实施在线教育成功的关键。本文基于大学生自主学习行为的问卷调查,构建大学生自主学习影响因素的研究模型,借助SPSS22.0和AMOS24.0等工具分析了学习动机、虚拟奖励、教学设计和线上学习环境对自主学习行为的影响,揭示了影响线上自主学习行为的关键路径和产生机理。研究发现:学习动机和虚拟奖励对自主学习行为产生显著影响;教学设计对自主学习行为具有较强影响,并通过学习动机部分中介影响自主学习行为;线上学习环境对自主学习行为有直接的促进作用;学习动机在虚拟奖励和线上学习环境对自主学习行为的影响方面起到了一定的中介传递作用。据此,通过树立互联网教学设计理念,嵌入虚拟奖励机制,完善线上学习环境,激发内、外部学习动机等措施将有助于学生积极开展线上自主学习。
- 朱宏涛陈琨琨赵伟强
- 关键词：在线教育学习动机学习环境
- ARCS视角下的智慧课堂教学模式建构与实践研究被引量：9
- 2020年
- 随着“互联网+”时代的到来,大数据、人工智能等技术不断涌现,教学模式不断得以创新,但实践发现新技术和新模式的出现,只能短时引起学生的好奇,很难使其长期保持较高的学习动力。因此,文章借助ARCS动机模型所提出的学习动机激发和维持的策略,将学生心理诉求充分融合智慧课堂教学,从目标设计、内容设计与流程设计等三个方面重构了智慧课堂教学模式,既有效地激发并维持学生的学习动机,又体现了智慧课堂的先进性,对打造智能、高效的课堂,促进学生的智慧发展有着一定的现实意义。
- 朱宏涛吴萌
- 关键词：ARCS智慧课堂学习动机教学模式
- 基于CAS理论的战略性新兴产业集群提升策略研究
- 2019年
- 面对我国经济发展的新常态,经济增长的驱动力正从要素驱动、投资驱动转为创新驱动,加快发展战略性新兴产业是实施创新驱动发展战略的先导力量,既可以提供新供给、创造新服务,又可以满足新需求、形成新消费,是我国经济增长方式转变、产业结构调整的重要增长极。但在进行产业集群协同创新的过程中,由于战略性新兴产业集群内部企业、科研机构和高校等创新主体自成体系,存在相互之间创新互动较少,缺乏有效整合;企业间集而不聚,内在关联较少,产业链上的分工不明确.
- 朱宏涛
- 关键词：产业集群CAS理论增长方式转变经济增长
- 我国环境税制的现状与发展建议
- 2010年
- 2010年12月初，备受社会关注的环境税又有了最新的进展，环境税的征收方案已获得财政部、国家税务总局、环境保护部三部门的一致通过，目前已上报至国务院。据媒体报道，相关政策方案最快将在2011年出台。这次上报的环境税征收方案将首先对二氧化硫和废水两个税目进行征收，采取对污染物从量计征的办法，税负水平与当前的排污费相当。方案中环境税将以独立税种的形式推出，就是人们所说的“费改税”，
- 朱宏涛
- 关键词：环境税污染绿色税收
- 杭州湾大湾区文化特质及发展路径研究
- 2019年
- 文化是经济发展的内核和精神原动力。如何利用文化发展立湾、兴湾,是湾区建设中亟待解决的问题。文章从历史发展的进程和地域特点分析了杭州湾大湾区本身所具有的文化特质,即开放性、包容性、群聚性、务实性和创新性,并试图将杭州湾自身的文化特质与国际三大湾区文化发展中的先进经验相结合,为当前杭州湾大湾区的文化发展提供有益的发展方略,提升湾区发展的“软实力”。
- 朱宏涛陈琨琨
- 关键词：文化特质文化发展
- 课程思政教学体系建构逻辑与实施路径研究——基于省级课程思政示范课“财务管理”的实践被引量：2
- 2023年
- 课程思政是实现立德树人的根本途径,是培养社会主义事业接班人的重要抓手,但由于当前课程思政教学中各环节逻辑关联性不够紧密,教学体系整体设计欠完整,导致专业教育与思政教育“两张皮”的问题仍较为突出。为此,以“财务管理”课程为例,借鉴ADDIE模型,通过对课程思政目标、课程思政环境、课程思政教学模式、课程思政内容、课程思政资源和课程思政评价标准等维度从逻辑关系上进行整体设计与优化;尝试构建一套理论有据可依,方法落地可行,贯穿教学全程的课程思政教学体系,确保专业教育与课程思政的紧密融合,为构建全员、全程、全方位育人大格局提供理论补充和实践借鉴。
- 朱宏涛吴世玲钱入深王永乐
- 关键词：ADDIE模型
- 关于我国环境税税权分配的思考被引量：5
- 2011年
- 近年来,社会各界对环境税开征的相关问题进行了较为深入的探讨,但是对环境税税权分配的问题却很少有人进行研究。本文对环境税的立法权、税收征管权和税收归属权的分配问题进行了相关研究,并对税权分配后可能出现的问题进行了探讨。
- 朱宏涛
- 关键词：环境税税权
- 基于PBL理念的财务管理课程思政教学模式设计
- 2024年
- 课程思政建设是高校提升人才培养质量的重要举措。本文以财务管理课程为研究对象,将专业教育和思政教育相融合,打破相互隔绝的“孤岛效应”全面提高人才培养质量。通过教学问题设计、教学问题探究、总结与评价三个层面入手,构建基于PBL理念的财务管理课程思政教学模式,使学生全面掌握财务管理知识理论,培养学生专业素养。形成以学生为中心、教师为主导、财务管理课程为基础,课程思政为主线的新型课程思政育人模式。
- 朱宏斌朱宏涛
- 关键词：教学模式财务管理
