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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇骨折
  • 1篇带教
  • 1篇导尿
  • 1篇导尿管
  • 1篇尿管
  • 1篇盆骨
  • 1篇临床带教
  • 1篇满意度
  • 1篇护理满意度
  • 1篇护理体会
  • 1篇护生
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇个案
  • 1篇骨科
  • 1篇骨科临床
  • 1篇骨盆
  • 1篇骨盆骨折
  • 1篇骨折患者

机构

  • 3篇南京医科大学

作者

  • 3篇朱凤琴
  • 2篇戚美芬
  • 1篇王燕蓉
  • 1篇沈恬静
  • 1篇吴凯平
  • 1篇张晓剑

传媒

  • 2篇齐鲁护理杂志
  • 1篇全科护理

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
界面理论在骨折患者健康教育中的应用被引量:5
2016年
目的:探讨界面理论在骨折患者健康教育中的应用方法及效果。方法:将154例骨折患者随机分为对照组和观察组各77例,对照组采用常规横断面方式实施健康教育,观察组采用界面理论制定并实施健康教育,比较两组健康教育效果。结果:两组患者临床认知程度及护理满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用界面理论开展健康教育可改善骨折患者的临床认知程度,提高护理满意度。
朱凤琴沈恬静戚美芬王燕蓉
关键词:骨折健康教育护理满意度
个案追踪法在提高护生骨科临床综合能力中的应用效果
2016年
[目的]探讨个案追踪法在提高护生骨科临床综合能力中的应用效果。[方法]将60名骨科实习护生随机分为观察组和对照组各30名,对照组采取跟班制教育模式,观察组采取个案追踪法教育模式。比较两组护生临床综合能力、病人对护生工作满意度、护生出科考核成绩情况。[结果]观察组护生临床综合能力、病人对护生满意度及护生出科考核成绩均优于对照组(P<0.01)。[结论]个案追踪法应用于骨科临床教学可提高护生的临床综合能力、职业能力以及病人对护生满意度。
张晓剑戚美芬朱凤琴
关键词:护生临床带教
骨盆骨折1例护理体会
2006年
吴凯平朱凤琴
关键词:骨盆骨折护理体会导尿管
共1页<1>
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