张道启
- 作品数：15 被引量：36H指数：3
- 供职机构：信阳师范学院体育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 篮球比赛有效利用时间研究
- 2012年
- 从时间与运动的关系、时间学角度出发,分析了有效运筹篮球比赛时间的重要价值,进一步探讨了篮球竞赛中有效利用比赛时间的原则,进一步指出了有效利用比赛时间的具体方法:一是比赛时间区域扫描法,二是比赛用时对比法,三是比赛时链简化法,认为其实践价值表现在形成球队的战术风格和制定关键球的处理方式上,从而为提高篮球的竞技水平发挥时间的最大价值.
- 张道启
- 关键词：篮球比赛时域
- 我国竞技篮球人力资源可持续发展的研究被引量：6
- 2006年
- 运用文献资料法和专家访谈法,对我国现阶段竞技篮球人力资源的现状进行研究,并在此基础上分析我国竞技篮球人力资源的合理开发对提高我国竞技篮球整体水平的重要作用,以期使我国竞技篮球人力资源得到合理的利用。
- 张波冯洪张道启
- 关键词：竞技篮球人力资源可持续发展
- 注意在运动技能掌握中的作用探讨
- 2009年
- 注意作为认知过程的一种心理状态,其在运动心理学领域的研究起步较早,却始终没有在运动训练、体育教学的实践中引起足够的重视。为揭示注意与运动技能的关系,采用文献资料法、观察法、专家访谈法等对注意与运动技能的关系进行探讨,其中限于研究条件、方法的制约,关于注意的训练方式和手段的研究没有深入探讨。
- 张道启
- 关键词：篮球
- 校园体育活动对青少年个性心理的影响被引量：1
- 2009年
- 通过分析校园体育活动的途径和方式,揭示校园体育活动是在学校这一特定的范围里,具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,以及与此相适应的思维方式和行为方式的总和。本文利用已有的研究成果,并结合我校开展体育活动的启示,参考我省部分高校开展体育活动的方式与方法。阐述校园体育活动过程中对学生心理的影响。研究结果表明校园体育活动对形成青少年良好的心理结构,全面提高学生的综合素质,锻炼个体的综合能力和建设良好学风、校风等起到了促进作用。
- 张道启牛林杰
- 关键词：校园文化校园体育活动个性心理
- 对2010年江西省竞技体育可持续发展战略的研究被引量：5
- 2006年
- 采用文献资料、数理统计和对比分析等方法对江西省竞技体育近五届全运会、2003年、2004年世界和亚洲比赛所取得的成绩进行分析,找出影响江西竞技体育发展的因素,并借鉴现阶段国内外竞技体育的发展趋势和成功经验,在此基础上制定2010年江西省竞技体育的发展目标并构建江西省竞技体育可持续发展战略措施。
- 张波王璞张道启
- 关键词：竞技体育可持续发展
- 从雅典奥运会女篮比赛看中国女篮与世界强队的差距被引量：10
- 2006年
- 本文运用文献资料、录像观察、对比分析等方法,结合中国女篮的现场表现,对中国女篮的比赛能力进行了较为客观的分析,评价其优势和不足。指出中国女篮与世界强队相比存在的差距,并着重提出参加2008年奥运会篮球比赛中国女篮亟待解决的问题和需要采取的对策。
- 张波冯洪张道启
- 关键词：奥运会中国女篮技术统计比赛能力
- 改进篮球传接球技术的策略被引量：2
- 2016年
- 传接球作为篮球技术的主要内容,是连接进攻队员之间的纽带;是战术的基础,也是篮球基本功的重要组成部分。运用文献法与观察演绎法对传球与接球技术作以分析,发现传接球技术易出现传球用力不协调,接球动作不稳定的问题。提出了正确的改进步骤和改进策略,以建立正确的动作动力定型,对篮球技术水平的提高提供学法上的指导。
- 张道启
- 关键词：传接球
- 体育与健康理念下的教学行为转变
- 2012年
- 体育与健康,知行并重,知行合一。体育是健康的促进手段,健康是体育追求的目标。体育与健康理念是社会-心理-生理三维的体育观,在教学中转变教学行为,重"教法"与"学法"探索,提高健康理念下的体育教学效果。
- 张道启
- 关键词：体育观教学理念
- 高校体育选项课目标与价值的矛盾冲突被引量：2
- 2014年
- 高校体育的目标是育人为先，达到体质健康的目的，实现终身体育思想。而体育价值构成包括身体健康，心理健康、社会适应，运动参与、运动技能五大领域。体育的目标的定位与价值构成不对等，体现了目标的一维性与价值的多维性的矛盾，分析体育目标定位与价值体系构成，缓解二者冲突，达到体育健康促进策略，实施课内外一体化教学，落实目标的分步定位和价值体系构成的对等。
- 张道启
- 关键词：高校体育
- 篮球技术教学现状分析被引量：3
- 2009年
- 篮球技术是在篮球比赛中所运用的各种专门动作方法的总称。篮球运动是一项深受学生喜爱并且具有很好的教育与锻炼价值的运动,通过对中学篮球技术教学现状进行调查,探究篮球技术教学中存在的问题,并针对性地提出教学策略。
- 张道启
- 关键词：篮球投篮技术防守技术教学
