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张茜

作品数:45 被引量:56H指数:4
供职机构:宁夏医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金宁夏回族自治区自然科学基金宁夏回族自治区卫生厅科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 11篇专利
  • 3篇学位论文
  • 3篇会议论文

领域

  • 28篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 4篇生物学
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 8篇教学
  • 7篇蛋白
  • 7篇病毒
  • 6篇基因
  • 5篇生物化学
  • 5篇细胞
  • 5篇博卡病毒
  • 4篇固体分散体
  • 3篇医学生
  • 3篇医学生物
  • 3篇医学生物化学
  • 3篇食品
  • 3篇视网膜
  • 3篇中药
  • 3篇网膜
  • 3篇结构基因
  • 3篇基因表达
  • 3篇健康风险评估
  • 2篇淀粉样
  • 2篇多克隆

机构

  • 45篇宁夏医科大学
  • 2篇西安市精神卫...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇宁夏大学
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇宁夏自治区人...

作者

  • 45篇张茜
  • 18篇姚青
  • 16篇李建宁
  • 13篇孙玉宁
  • 9篇杨怡
  • 9篇高玉婧
  • 7篇杨建宏
  • 7篇芦晓红
  • 5篇李燕
  • 5篇裴秀英
  • 4篇张继荣
  • 4篇朱美霖
  • 3篇李莉
  • 3篇闫琰
  • 3篇马婧
  • 3篇燕晓雯
  • 2篇党伟
  • 2篇李晔
  • 2篇赵启鹏
  • 2篇张薇

传媒

  • 4篇宁夏医学杂志
  • 4篇宁夏医科大学...
  • 3篇基础医学教育
  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇微量元素与健...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中华眼底病杂...
  • 1篇细胞与分子免...
  • 1篇洁净煤技术
  • 1篇广东化工
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇吉林大学学报...
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇中国细胞生物...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇现代食品
  • 1篇第七届全国医...

年份

  • 6篇2024
  • 6篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2006
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种人呼吸道博卡病毒半巢式PCR检测试剂盒及其非诊断性检测方法
本发明公开了一种人呼吸道博卡病毒半巢式PCR检测试剂盒及其非诊断性检测方法。该试剂盒包括:1)病毒保护液,其成份为青霉素200U/ml、链霉素200U/ml、两性霉素B200U/ml和BSA0.125%;2)病毒裂解液,...
孙玉宁姚青李建宁张茜杨怡高玉婧
文献传递
Rubric在“生物化学”思维导图笔记评价中的应用
2023年
“生物化学”是医学各专业的一门重要基础课程,具有涵盖内容庞杂、概念复杂抽象的特点,因此,一些学生对知识点的理解和记忆难度较大,容易产生畏难情绪。思维导图能够梳理知识体系,方便学生对知识点进行归纳,但是由于性质所限,思维导图并不能详细阐述知识点。Rubric作为形成性成绩评价工具,可以指导学生以思维导图为课堂笔记,对知识点进行自主整理,并进行互相评阅,应用客观数据及时反馈思维导图的应用效果。Rubric在学生思维导图笔记中的应用增加了学生之间的相互交流,促进了学生自主学习的能力,提高了教学效果。
姚青罗明秀张茜
关键词:生物化学RUBRIC思维导图
论文式实验报告在生物化学实验教学中的应用被引量:7
2011年
通过对学生实验报告采用论文式的书写方式,激发学生进行生物化学实验的兴趣,提高生物化学实验教学的质量。方法学生分为对照组和实验组,对照组学生按常规的要求书写实验报告,实验组学生按论文的格式书写实验报告。实验结束后对两组学生进行考试。结果:实验组学生的实验报告成绩和实验考试成绩均较对照组有显著提高。结论:论文式实验报告的书写可以增强学生参与实验研究的兴趣,提高生物化学实验的教学质量。
姚青张继荣李燕李建宁张茜赵薇裴秀英
关键词:生物化学教学
自动实现UPLC-HRMS中保留时间漂移校正与化合物注册的方法
一种实现UPLC‑HRMS中保留时间漂移校正与化合物注册的方法,通过UPLC‑HRMS同时定性和定量表征复杂样本中的化学成分,自动提取化合物信息并构建其质谱谱图,筛选质谱谱图中离子信息丰富的化合物作为标志物,采用动态时间...
于永杰郭晓萌周婕婕张茜张玉颖
文献传递
C/EBP β对APP基因的表达调控作用的研究被引量:2
2015年
该研究成功地构建了C/EBP β过表达慢病毒载体,在体外人胚肾细胞(HEK293FT)进行病毒包装并感染小鼠海马神经元细胞(HT22)。通过荧光素酶报告基因实验(luciferase assay)检测C/EBPβ对淀粉样前体蛋白(amyloid precursor protein,APP)启动子活性的影响;通过实时荧光定量PCR(Q-PCR)来检测C/EBPβ对APP和Sp1在转录水平上的表达;通过蛋白免疫印迹分析(Western blot assay)检测C/EBPβ对APP和Sp1蛋白表达的作用。萤火虫荧光素酶分析结果显示,C/EBPβ对APP启动子的表达有正调控作用;Western blot和Q-PCR分析的结果表明,C/EBPβ对APP和Sp1基因的表达有正调控作用。C/EBPβ对APP基因表达的调控作用的机制可能在于C/EBPβ上调了内源性转录因子Sp1的基因表达,而Sp1基因表达的增强直接导致了APP基因表达的上调。
柴娟李永玲芦晓红张茜马琳Huichen Wang孙涛崔建奇
关键词:C/EBP淀粉样前体蛋白阿尔茨海默病SP1基因表达调控
NR2A基因启动子区GT二核苷酸短串联重复序列多态性与精神分裂症相关性研究
2013年
目的:NR2A基因是精神分裂症的重要候选基因,本研究旨在探讨NR2A基因启动子区GT二核苷酸短串联重复序列多态性与精神分裂症相关性。方法:根据DSM-IV诊断标准,随机选取陕西汉族无亲缘个体420例精神分裂症患者(精神分裂症组)及410例体检健康者(正常对照组)提取基因组DNA,采用特异荧光物质羧基荧光素FAM标记引物,聚合酶链反应(PCR)扩增,377测序仪基因扫描电泳分型,采用SPSS 16.0统计软件分析各等位基因在组间的差异。结果:发现NR2A基因GT基因座在830个无关个体中共检测出19种等位基因,精神分裂症组(GT)21、(GT)22、(GT)23等位基因频率显著低于正常对照组(P<0.05);精神分裂症组(GT)26等位基因频率显著高于正常对照组(P<0.05)。结论:NR2A基因启动子区GT二核苷酸短串联重复序列多态性可能通过影响NR2A蛋白的表达从而对精神分裂症的发生产生发展影响,(GT)21、(GT)22、(GT)23可能是精神分裂症的保护等位基因,而携带有(GT)26等位基因的个体个能更容易患精神分裂症。
党伟王珊刘显阳贾杰朱永生张茜
关键词:精神分裂症
恩替卡韦单药与联合重组人干扰素α-2b治疗HBeAg阳性慢性乙型肝炎的疗效观察
目的:研究恩替卡韦(ETV)抗病毒治疗大于24周未发生HBeAg阴转的慢性乙型肝炎(CHB)患者加用重组人干扰素α-2b(cIFNɑ-2b)的治疗效果。  方法:入组患者随机分为两组,单药组继续ETV治疗,联合组在ETV...
张茜
关键词:慢性乙型肝炎干扰素Α恩替卡韦抗病毒治疗
Purα蛋白在细胞DNA损伤与修复中的作用研究
目的:DNA修复功能的缺陷使得不必要的DNA损伤的堆积可以引起神经元的退行性变。维持基因组的稳定性对于神经系统的发展是至关重要的。DNA损伤在神经系统所引起的疾病可由基因突变引起,而这些基因都与DNA损伤的应答有关,其中...
张茜芦晓红王惠琛Jennifer GordonKamel Khalili崔建奇
文献传递
褐煤与水微观相互作用的分子机制:多尺度分子模拟
2024年
煤与水的表面相互作用是洁净煤技术领域的重要科学问题之一。然而,褐煤与水的相互作用是一个复杂的物理化学过程,其微观机制在原子尺度和电子结构方面仍不明确。尤其缺乏褐煤中不同官能团与水之间相互作用能量、稳定性结构特征、相互作用本质的系统考察。基于多尺度分子模拟研究了褐煤与水微观相互作用的分子机制。基于量子化学计算重点考察典型褐煤模型结构中不同官能团与单分子水的相互作用,获得水分子在褐煤不同位点吸附的局域极小构象,以及稳定吸附构象的几何结构特征。基于独立梯度模型的直观绘景阐释了褐煤与水分子之间的相互作用形式主要为范德华作用和氢键。借助能量分解分析方法定量描述并确定了静电作用是稳定煤-水相互作用的最主要因素。此外,还基于分子动力学模拟揭示了不同数量褐煤分子与大量水分子相互作用的组装行为和演化特征,阐明了褐煤分子结构在大量水中的团聚现象。分子动力学模拟结果同样印证了褐煤和水分子主要以静电作用结合。
吴玉花李荣花张茜高红凤朱美霖刘彩珠吴建波张慧白红存
关键词:煤结构非共价相互作用分子模拟密度泛函理论
在线学习平台辅助生物化学与分子生物学实验教学研究被引量:4
2021年
随着"互联网+"教育的推进,医学生物化学与分子生物学实验课改革势在必行,在线学习平台是基于此背景开发的混合式数字化教学平台。本研究将在线学习平台应用于生物化学与分子生物学实验教学中,构建实验课翻转课堂,通过签到、资料推送、预习作业及实验报告等4个课堂活动研究了辅助实验教学模式,得到了较好的教学效果。
罗明秀杨程高玉婧芦晓红李建宁张茜李燕燕晓雯姚青
关键词:生物化学与分子生物学实验在线学习平台
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