张国辉
- 作品数：52 被引量：150H指数：7
- 供职机构：河北金融学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 教学风格之辩证发展观
- 2008年
- 教学风格的形成、存在和改变符合马克思主义的辩证发展原理。教学风格的形成和改变是其可塑性和稳定性两大特征的统一;而教学风格的存在又体现出其独特性和多样性的统一。教学管理应尊重教学风格的辩证发展规律,鼓励教学风格的百花齐放,尽量保持教学内容、教学对象等教学风格决定因素的稳定。
- 张国辉宋敏王谦
- 关键词：教学风格辩证发展教学管理
- 具有中国特色的CBI语言教学模式研究被引量：6
- 2012年
- 国外CBI研究与实践经历了一个不断演变和发展的过程。在其发展过程中,发达国家适合自身特点逐步形成了诸多教学模式,体现出明显的本国特色。中国要想成功实践CBI理念也必须结合本国国情重新确定CBI教学模式的具体运行规则,建立有中国特色的CBI理论体系。另外,语言教学不一定始终采取一种教学模式,因地制宜、多种教学模式穿插结合使用往往能收到更好的效果。不同教学模式之间能否结合、怎样结合的问题也是中国特色CBI理论体系的组成部分。
- 张国辉
- 关键词：教学模式语言教学英语教学
- 论大学生英语阅读学习的误区被引量：1
- 2007年
- 大学英语阅读教与学的过程中存在三方面的误区:一方面,多数学生对阅读的理解存在片面性;另一方面,不少学生对阅读能力的提高和扩大词汇量的关系有着错误的理解;第二,部分学生在阅读技巧的运用上没有形成自己的套路,刻意运用往往事倍功半。
- 张国辉
- 关键词：大学英语英语阅读英语教学
- 我国高职高专英语教学的特点及提高英语教学质量的方法的探讨被引量：1
- 2009年
- 一、我国高职高专英语教学的特点
我国加入WTO之后与世界经济进一步接轨，社会对外语，特别是英语高层次应用人才需求日益增加。而高职高专院校是我国高等教育的重要组成部分，其毕业生的数目几乎超过了全日制本科大学生，是我国高等教育中非常重要的一支主力军。但是很长一段时间以来，人们对高职高专英语教学的特点缺乏清醒的认识，在教学中沿用本科英语教育的模式，缺乏独立特色，教学质量参差不齐。
- 唐力伟张国辉
- 关键词：高职高专英语教学英语教学质量高职高专院校英语教育
- 京津冀一体化金融服务外包人才培养研究
- 2015年
- 在优化京津冀人才培养的基础上大力发展金融服务外包业是京津冀优化产业结构的战略选择。为了适应金融服务外包业的发展趋势和京津冀金融服务外包业新的人才需求,探究京津冀金融服务外包人才的创新性培养模式具有很大的应用价值。
- 张杨李南哲张国辉
- 关键词：京津冀一体化金融服务外包
- 金融专业英语词汇浅析
- 2007年
- 随着中国经济的全球化，特别是中国金融自由化及中国入世，人们对金融专业英语的运用和学习兴趣愈发浓厚．但因为方法不当，有时难以收事半功倍之效。
- 张国辉唐树良李树杰
- 关键词：金融专业英语词汇金融自由化中国入世专业英语事半功倍
- 大学英语多媒体教学和自主学习相结合的教学模式初探被引量：2
- 2008年
- 多媒体和网络的大学英语课堂教学模式是以建构主义、人本主义和自主学习理论为依托,所设计的一种"以学生为中心"的课堂教学模式。该模式强调在教学中加强学生的主体地位,在提高学生英语综合应用能力的同时,也注重培养学生的自主学习能力、合作精神和创新精神等。采用多媒体投影小班授课与传统的班级授课相结合,多媒体语言实验室的视听说课程与网络的多媒体自主学习课程相结合,把传统的教学手段与多媒体网络课程结合起来。
- 刘丽娟张国辉
- 关键词：大学英语多媒体教学网络
- 认知语言学在大学英语词汇教学中的运用被引量：1
- 2009年
- 认知语言学中的原型范畴理论、概念隐喻理论、象似性理论以及概念整合理论的核心内容对大学英语词汇教学有启示作用,但在大学英语词汇教学实践中出现了将学生的注意力引向了认知语言学专业理论学习的误区。应用认知语言学理论进行大学英语词汇教学的正确方式是利用认知规律,通过认知过程的真实再现使学生习得词汇。
- 张国辉马瑞贤
- 关键词：认知语言学英语词汇教学
- 高职英语词汇教学中的元认知策略
- 2010年
- 本文旨在通过对高职高专学生英语词汇学习策略的调查与研究,提出专门针对高职高专学生英语词汇学习策略的方法和建议。高职高专学生尽早涉猎词汇学习策略知识,应侧重对元认知策略和社会/情感策略的训练和掌握。
- 张国辉宋敏
- 关键词：高职高专英语词汇学习元认知策略
- 论CBI主题模式在大学英语视听说教学中的应用被引量：4
- 2012年
- CBI教学理论在国外盛行,它在促进二语/外语教学过程中有着许多成功的范例。本文试将CBI主题模式引入大学英语视听说教学并探讨其可行性,以及它在视听说教学中的具体应用。最后指出,CBI在我国外语教学中的巨大作用还有待于实证研究的佐证,以增强其说服力。
- 刘小杏张国辉
- 关键词：视听说教学
