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庞多维

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：华南师范大学教育科学学院心理学系更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇小学生
  • 1篇小学生阅读
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇重复

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇何先友
  • 1篇庞多维

传媒

  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学生阅读迁移机制的初步研究——字词表征还是内容表征被引量：2
2004年
探讨文章字词与内容在小学生篇章阅读迁移中的作用。结果发现 ,阅读水平和阅读条件均对阅读迁移效果有显著主效应。阅读水平低的被试的阅读准确性提高得更大 ;完全重复条件和词汇重复条件在阅读时间和准确性上都没有显著差异 ,完全重复条件下的阅读时间和准确性均比意义重复及无相关条件的阅读时间和准确性提高得更多 ;词汇重复条件下的阅读时间和准确性显著高于意义重复条件下的成绩 ;词汇相同的阅读准确性也显著高于无相关条件下的阅读准确性。据此 ,我们可以初步得出小学生的篇章阅读迁移主要依赖词汇表征 。
何先友庞多维
关键词：小学生词汇重复
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共1页<1>
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