孙晶
- 作品数：12 被引量：61H指数：5
- 供职机构：齐齐哈尔医学院附属第二医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目齐齐哈尔市科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 大黄炭白芨粉在压疮治疗中的效果评价被引量：1
- 2016年
- 目的:本文主要研究大黄炭白芨粉治疗压疮的效果。方法:选取2015年1月至2016年6月间于我院治疗的深度压疮患者共60例,将患者随机分为对照组(传统氟哌酸胶囊粉剂)及实验组(大黄炭白芨粉),每组30例。对比观察两组患者压疮愈合情况、愈合时间及不良反应产生情况。结果:实验组患者压疮愈合情况、愈合时间均优于对照组(P<0.05);不良反应产生情况明显少于对照组(P<0.05)。结论:大黄炭白芨粉治疗压疮的效果显著,值得临床推广使用。
- 马月仙宋秀娥郑淑梅刘思博张坤杨晓峰孙晶刘微徐春苗宋安伟
- 关键词：压疮
- 叙事医学护理干预对老年人脑卒中后阈下抑郁的干预效果被引量：2
- 2022年
- 目的探讨叙事医学对老年人脑卒中后阈下抑郁的干预效果。方法选择2020年12月―2021年12月本院神经内科收治的64例老年脑卒中患者作为研究对象,采用随机数表法将患者分为干预组和对照组两组,每组各32例。对照组实施常规护理,干预组在对照组所采取措施的基础上实施叙事医学护理,每周1次,30-40分/次,为期12周。干预前及干预3个月后采用汉密尔顿-17项抑郁量表(HAMD-17)、流调中心抑郁量表(CES-D)评价两组的干预效果。结果干预组,干预3个月后CES-D得分明显高于对照组,差异有显著统计学意义(P<0.01);干预后,两组患者的阈下抑郁转归比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论叙事医学护理能有效降低病程≤3个月老年人脑卒中后阈下抑郁和脑卒中后抑郁的发生率。
- 张琳马月仙王毓蕾董美宏霍红亮孙晶朱彩虹魏红娟
- 关键词：老年人脑卒中阈下抑郁脑卒中后抑郁
- 实习前后本科护生专业认同感的对比研究被引量：4
- 2015年
- 目的调查并分析我校护理本科生实习前后的专业认同感情况,为提高护理本科生的专业认同提供参考依据。方法采用横断面调查法,应用"护理本科生专业认同调查问卷"评价学生的专业认同水平。结果实习前后本科护生的专业认同感整体及专业认识、专业情感和专业技能3个维度存在显著差异(P<0.05)。结论实习阶段对护生的专业认同感具有一定的影响,需在临床护理带教中积极探索,促进护生专业认同感的提升。
- 马月仙刘微吴慧孙晶张志伟
- 关键词：本科护生
- 呼吸训练联合聚焦解决模式护理干预对首次磁共振增强扫描造影剂外漏病人复查时的影响
- 2021年
- 本论文主要研究呼吸训练联合聚焦解决模式护理干预对首次磁共振增强扫描造影剂外漏病人复查时的影响。随机抽取我院60位造影剂外漏患者,将其分为常规护理组和实验组,分别对两组患者进行针对性护理,并统计护理前、后患者心理弹性水平和焦虑水平,观测患者的护理效果。结果显示:两组患者护理后较护理前的心理弹性水平均有所提高,焦虑水平均有所下降,且实验组患者护理后的心理弹性水平显著高于常规护理组,焦虑水平显著低于常规护理组,实验组的护理效果也显著优于常规护理组。故本研究发现呼吸训练联合聚焦解决模式护理干预能显著减缓造影剂外漏患者焦虑,增加患者复查的配合度。
- 刘莹胡海峰张晓谦李国安孙晶
- 关键词：聚焦解决模式磁共振增强扫描
- 红蓝光照射及多磺酸粘多糖乳膏联合西黄胶囊治疗中重度面部痤疮的临床疗效及生活质量研究被引量：24
- 2018年
- 目的探讨红蓝光照射、多磺酸粘多糖乳膏联合西黄胶囊治疗中重度面部痤疮的临床疗效及对生活质量的影响。方法选取2015年12月—2016年12月齐齐哈尔医学院附属第二医院和黑龙江省医院收治的中重度面部痤疮患者300例。采用随机数字表法将其分为A、B、C组,各100例。C组患者采用传统红蓝光照射治疗,B组患者在C组基础上加用多磺酸粘多糖乳膏治疗,A组患者在红蓝光照射及多磺酸粘多糖乳膏治疗基础上联合应用西黄胶囊治疗。比较3组患者临床疗效,治疗前后炎性皮损、非炎性皮损数目,Ig G、Ig A、Ig M,补体C3、C4,白介素(IL)-2、可溶性白介素2受体(s IL-2R)水平,性激素[血清促卵泡生成素(FSH)、黄体生成素(LH)、睾酮(T)、雌二醇(E2)]水平以及生活质量评价量表(SF-36)评分。结果 A组患者临床疗效优于B、C组(P<0.05)。治疗后A组患者炎性皮损、非炎性皮损数目少于B、C组(P<0.05)。治疗后3组患者炎性皮损、非炎性皮损数目均较治疗前减少(P<0.05)。治疗后A组Ig G、C3、C4、IL-2水平低于B、C组(P<0.05)。治疗后A组Ig G、C3、C4、IL-2水平低于治疗前(P<0.05)。3组男性和女性患者治疗前、后性激素水平组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后A组患者SF-36评分高于B、C组,B组SF-36评分高于C组(P<0.05)。结论红蓝光照射、多磺酸粘多糖乳膏联合西黄胶囊治疗中重度面部痤疮疗效显著,能够改善患者的免疫功能,并且对提升患者生活质量具有积极作用。
- 马月仙王永琴杨惠芳孙晶刘微邢海宁李琛
- 关键词：物理治疗技术
- 人文关怀教育对提高护生对人文关怀认知及能力的研究被引量：6
- 2021年
- 目的探讨临床护理实践教学中创设人文关怀教育是否提高护生对人文关怀认知及能力。方法通过非概率整群抽样,选择本校2016级护理专业大四2个班级共计112名学生纳入研究,一班视为对照组,对其采用传统临床实习带教方法,另一班视为实验组,对其实施人文关怀实习带教方法。教学前后采用关怀能力量表(CAI)评价两组学生人文关怀能力,采用理论考试结合实操考核评价护生护理能力。结果教学前,两组护生CAI量表总分及认知、耐心、勇气各维度得分比较未见差异,教学后,实验组总分及各维度均较对照组有显著提高,实验组教学前后总分及各维度均明显上升(P<0.05);实验组护生在理论知识、实操技能、临床综合分析能力各项分值均高于对照组。结论临床护理实践教学中创设人文关怀教育有助于培养护生的患者意识、社会意识、人文关怀意识和职业情感,使护生适应现代护理模式转变,提高护理满意度,满足人们不断提高的临床护理质量要求。
- 张志伟马月仙丛志强孙晶庞志娟
- 关键词：人文关怀护生沟通
- 我国护生客观结构化临床考试的研究进展被引量：2
- 2014年
- 介绍了客观结构化临床考试的概念、内涵、影响因素,综述了客观结构化临床考试在护理教育中的应用现状,并展望了客观结构化临床考试的应用方向。
- 孙晶刘微岳波张志伟马月仙
- 关键词：客观结构化临床考试护理教育
- 微格教学模式在提高内科护理技能的应用与评价被引量：5
- 2019年
- 目的探讨微格教学模式在护理专业学生专业技能教学中的使用价值。方法选取2018年9月—2019年3月在齐齐哈尔医学院第二附属医院实习的护理学生共78名,用数字随机表法的分组形式均分为试验组及对照组,每组各39名。使用常规教学模式对对照组学生进行教学,于此基础上联合微格教学法对试验组学生进行教学,对比观察两组学生理论成绩、技能考核成绩及对教学满意程度等指标。结果试验组学生出科理论、执业真题及前沿知识考试成绩、无菌操作、生命体征测量、导尿术、鼻饲法及静脉输液等技能考核成绩均明显优于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用微格教学法对护理专业学生进行教学可有效提高教学效率,提高学生学习兴趣,增强其对授课满意程度,值得于临床教学中进一步推广使用。
- 马春杰陆思娣刘微孙晶毛芳
- 关键词：微格教学法护理内科
- 延续性护理对老年慢性心力衰竭患者生活质量的研究被引量：9
- 2016年
- 目的探讨对老年慢性心力衰竭患者实施延续性护理的临床效果。方法将我院100例老年慢性心力衰竭患者进行随机性分组,每组均50例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施延续性护理。结果两组患者均取得了一定的护理效果,但观察组患者在干预后MLHFQ分差、心功能分级、心力衰竭患者自我护理行为评分、日常生活活动能力评分以及简易心智状况量表评价方面均明显的优于对照组,所有差异经比较后显示均有统计学意义(P<0.05)。结论对老年慢性心力衰竭患者实施延续性护理能够起到更加有效的效果,可明显提升生活质量。
- 孙晶
- 关键词：延续性护理老年慢性心力衰竭生活质量
- 分析BTEC理念下案例式课业设计对培养护生通用能力中的应用研究
- 2020年
- 目的分析BTEC理念下案例式课业设计对培养护生通用能力的应用效果.方法将齐齐哈尔医学院2017年9月接收的2017级护理本科三个班级护生共计161人作为研究对象,分别施以理论课和见习课,理论课利用传统方式对护生进行教学,见习课利用BTEC理念下案例式课业设计方式对护生施以教学,比较护生不同课程后其通用能力情况.结果161例护生在见习课后优秀达标率为26.1%,良好达标率为42.2%,其数据均优于理论课后,差异显著,具有统计学意义(X2=6.9585,P=0.0008;X2=5.3900,P=0.0203).结论应用BTEC理念下案例式课业设计教学方式对护生进行教学,可以增强护生主动学习的积极性,对于培养与提高护生通用能力具有积极意义,为护生日后工作实践打下夯实的基础,值得大力推荐.
- 王春莹徐春苗孙晶马月仙孙兰春
- 关键词：BTEC教学护生
