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孙其信

作品数:395 被引量:3,088H指数:29
供职机构:中国农业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:农业科学生物学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 185篇期刊文章
  • 139篇专利
  • 39篇会议论文
  • 7篇科技成果
  • 2篇学位论文

领域

  • 218篇农业科学
  • 23篇生物学
  • 21篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 243篇小麦
  • 142篇基因
  • 60篇分子标记
  • 55篇蛋白
  • 55篇白粉
  • 53篇白粉病
  • 51篇育种
  • 45篇植物
  • 44篇杂种
  • 41篇杂种优势
  • 40篇编码基因
  • 37篇普通小麦
  • 35篇抗白粉病
  • 30篇抗白粉病基因
  • 28篇转基因
  • 27篇相关蛋白
  • 26篇抗性
  • 22篇耐热
  • 22篇抗病
  • 21篇杂交

机构

  • 319篇中国农业大学
  • 17篇北京农业大学
  • 12篇西北农林科技...
  • 12篇山东师范大学
  • 7篇中国农业科学...
  • 6篇天津师范大学
  • 5篇淮阴师范学院
  • 5篇北京航空航天...
  • 5篇山东省农业科...
  • 5篇新疆农业大学
  • 4篇山东农业大学
  • 4篇教育部
  • 4篇淮北煤炭师范...
  • 3篇河南省农业科...
  • 3篇山西省农业科...
  • 3篇中国工程院
  • 3篇中国科学院遗...
  • 3篇山东管理学院
  • 2篇北京农学院
  • 2篇华南农业大学

作者

  • 372篇孙其信
  • 208篇倪中福
  • 122篇解超杰
  • 112篇彭惠茹
  • 98篇姚颖垠
  • 67篇刘志勇
  • 61篇胡兆荣
  • 53篇梁荣奇
  • 48篇尤明山
  • 45篇辛明明
  • 39篇杜金昆
  • 38篇杨作民
  • 26篇李映辉
  • 20篇李保云
  • 18篇逯腊虎
  • 15篇刘广田
  • 14篇宋娜
  • 13篇沈红霞
  • 13篇李慧敏
  • 12篇吴利民

传媒

  • 31篇作物学报
  • 20篇中国农业大学...
  • 15篇麦类作物学报
  • 12篇自然科学进展
  • 9篇中国农业科学
  • 7篇Journa...
  • 6篇华北农学报
  • 5篇北京农业大学...
  • 4篇现代远距离教...
  • 4篇Acta B...
  • 4篇北京农业科学
  • 4篇山东师范大学...
  • 3篇遗传
  • 3篇西北植物学报
  • 3篇作物杂志
  • 3篇中国农学通报
  • 3篇淮阴师范学院...
  • 3篇植物遗传资源...
  • 3篇分子细胞生物...
  • 2篇种子

年份

  • 23篇2024
  • 17篇2023
  • 7篇2022
  • 4篇2021
  • 10篇2020
  • 10篇2019
  • 15篇2018
  • 9篇2017
  • 18篇2016
  • 26篇2015
  • 22篇2014
  • 16篇2013
  • 17篇2012
  • 8篇2011
  • 10篇2010
  • 17篇2009
  • 15篇2008
  • 12篇2007
  • 11篇2006
  • 12篇2005
395 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
温度逆境对不同品种黄瓜幼苗膜保护系统的影响被引量:98
2001年
温度逆境胁迫后 ,黄瓜幼苗体内 O- ·2 的产生速率和 MDA含量均明显升高。温度逆境胁迫和常温恢复 2 d后 ,O- ·2 的产生速率都与各品系黄瓜幼苗对温度逆境的耐性呈负相关 ,说明在温度逆境胁迫过程中 ,活性氧确实是对黄瓜幼苗产生毒害的重要方式。在遭受温度逆境胁迫后 ,黄瓜幼苗体内酶促和非酶促防御系统均遭到破坏。As A含量、CAT和 POD活性均显著下降。低温胁迫后 ,对低温耐性强的品系 SOD活性上升 ,对低温耐性弱的品系 SOD活性降低。高温处理后 ,各品系 SOD活性均降低。
马德华孙其信
关键词:温度逆境黄瓜幼苗膜保护系统抗性
小麦超高产基因型冠层结构有关问题的研究被引量:11
2004年
本文以24个小麦基因型为试验材料,对超高产基因型的冠层结构特性进行了研究.结果表明,与非超高产基因型相比,超高产基因型:1.冠层平均高度显著降低,平均穗长、最大叶面积指数、上部三叶叶面积指数、单位面积有效茎数、单茎干物质重和单位面积干物质重显著增加;2.叶面积指数发展协调而稳定、透光率适宜、旗叶叶绿素含量高、SOD酶的活性强、MDA含量低,上三叶光合速率显著提高;3.单位冠层空间生产能力显著提高,平均单位空间生物产量和籽粒产量分别提高13.6%和25.1%.相关分析结果表明,粒重/叶(mg/cm2)比值和灌浆期叶面积指数与产量关系最为密切.
傅兆麟孙其信傅兆麟
关键词:小麦冠层结构光合性能叶面积指数
植物耐热相关蛋白TaOPR3及其编码基因和应用
本发明公开了一种植物耐热相关蛋白TaOPR3及其编码基因和应用。本发明提供的蛋白质,命名为TaOPR3蛋白,是如下(a)或(b):(a)由序列表中序列1所示的氨基酸序列组成的蛋白质;(b)将序列1的氨基酸序列经过一个或几...
孙其信王飞彭惠茹倪中福姚颖垠解超杰尤明山梁荣奇杜金昆胡兆荣刘志勇
文献传递
K型不育系恢复系筛选及花粉败育机理比较研究被引量:1
1993年
分别用18个普通小麦品种与 K 型不育系 K149A 和 K80(6)测交,调查杂种 F_1的育性表现和单倍体频率,结果如下:①不同的不育系产生单倍体的频率不同;②同一不育系与不同品种测交所得杂种 F_1产生单倍体频率不同;③K型不育系的恢复源较广,但恢复度高的品种不多,恢复基因除显性单基因,还有微效基因和修饰基因,育种中应当注意恢复基因的累加作用。应用扫描电镜和石腊切片显微技术,从细胞形态学角度,对 K 型、T 型保持系和不育系的花粉结构和花粉发育过程进行了观察,发现:①K、T 型小麦不育系花粉败育发生于不同时期,花药壁在败育中所起作用不同,维管束与正常小麦不同。②K型花粉败育发生于双核小孢子期,主要异常有:绒毡层退化方式异常;药室合并;内缘壁周缘细胞均呈次生纤维状增生;维管束鞘细胞排列不规则;花粉母细胞减数分裂不正常。
王继华孙其信徐如强
关键词:育性恢复雄性不育粘果山羊草花粉败育
农业品牌建设要靠科技创新
2020年
中国农业改革开放40多年来,经历了从农产品的总量不足到结构性过剩,到现在进入高质量发展阶段。我觉得可以分为四个阶段:第一阶段,吃得饱。只要有东西就是好东西。第二阶段,吃得好。第三个阶段,还要吃得健康。现在主要处在吃得健康,要安全的阶段。第四个阶段,要吃出健康。通过吃变得更加健康,这是农产品品牌要步入的阶段。农产品的营养跟人的营养需求,跟人的健康维持已经有很多的依托。
孙其信
关键词:结构性过剩农产品品牌营养需求
用于小麦穗长和小穗密度性状鉴定的分子标记及其应用
本发明涉及用于小麦穗长和小穗密度性状鉴定的分子标记及其应用,公开了一个与小麦穗长和小穗密度性状相关的变异位点,并通过该位点开发了InDel标记。采用这一InDel标记,可以确定待测小麦的基因型,即TaTPR‑B1<Sup...
倪中福朱军黄峰梁荣奇孙其信
人工合成的抗虫相关蛋白及其编码基因与应用
本发明公开了人工合成的抗虫相关蛋白及其编码基因与应用。本发明所公开的抗虫相关蛋白是sNTL,是a)或b)的蛋白质:a)氨基酸序列如SEQ ID No.2所示的蛋白质;b)将SEQ ID No.2经过取代和/或缺失和/或添...
梁荣奇段晓亮沈红霞倪中福孙其信刘志勇解超杰尤明山
文献传递
小麦抗白粉病基因Pm13的标记辅助选择被引量:4
1998年
选用"滚动式加代回交转育"抗白粉病育种圃中含有 Pm13抗白粉病基因的18个杂交组合,结合温室抗病性鉴定,利用与 Pm13基因紧密连锁的 SCAR 标记对 Pm13抗白粉病基因进行了分子鉴定。试验结果表明,Pm13基因在不同的遗传背景下对北京地区优势白粉病菌15号小种表现抵抗。对18个组合处于不同遗传世代的68个抗感单株的分子标记鉴定结果与抗病性鉴定结果具有高度的一致性,抗病植株中均可以扩增出575bp 的 DNA 片段,而感病植株没有扩增产物。利用这一 SCAR 标记对 Pm13基因进行检测具有快速、准确、可靠的优点,可应用于小麦抗白粉病育种中的标记辅助选择和抗白粉病基因的积累。
刘志勇孙其信倪中福杨作民杨爱东唐伯让
关键词:标记辅助选择SCAR白粉病小麦
面向技术时代的教学设计与教师专业发展被引量:4
2014年
从技术理性与教师主体性行为的角度可以看出教学设计的发展经历了规定性、权威性、参与性、使用性四个阶段。新技术时代,教学设计与技术、教师及其专业发展之间相互影响,教学设计可以促进教师专业发展。当前我国教师专业发展在理论研究方面缺乏技术视角、在发展模式上内涵发展不足,新媒体技术时代教学设计是促进教师专业发展的重要途径,教师及教育管理部门应积极推动教师专业的发展。
孙其信尚春燕
关键词:教学设计教师专业发展
技术时代传统教学设计面临的困惑与反思
2015年
社会正步入不断发展的技术时代,技术与教育共有的发展性价值正日益凸显。影响教学设计发展的因素有很多,但时代的发展已使得技术逐渐成为影响教学设计及教师发展的关键因素;针对技术时代传统教学设计研究所面临的困惑与不足,必须对其在内涵、功能及其指导理论等方面作出深刻的反思,以便能更有效地促进教学设计理论研究与实践的发展。
孙其信尚春燕
关键词:教学设计教师发展
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