姜程
- 作品数：28 被引量：23H指数：2
- 供职机构：广东海洋大学更多>>
- 发文基金：湛江市哲学社会科学规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学经济管理更多>>
- 粤西白戏唱腔初探被引量：1
- 2021年
- 作为广东省级特色地方非物质文化遗产项目之一的粤西白戏。在这两百余年里几经兴衰,其唱腔也随着时代的进步而不断发展,最终演变成今天我们耳边熟悉的粤西白戏。本文主要是研究粤西白话对白戏唱腔中咬字和唱腔拖腔中虚词的运用,探索当地语言粤西白话与粤西白戏唱腔之间的密切联系,以及了解研究粤西白戏的唱腔风格,研究与分析粤西白戏的唱腔。
- 罗春婷姜程
- 关键词：唱腔语言特征
- 广州湾艇仔歌引进高校的科学性传承
- 2015年
- 广州湾艇仔歌是雷州文化的重要组成部分,是我国红土民间声乐艺术中的优秀代表,而这门优秀的民间艺术形式随着时间的推移,逐渐被人们遗忘,导致濒临消失,本文通过分析广州湾艇仔歌的历史、发展现状、传承困境等现实情况,来研究艇仔歌引进高校教学传承的科学性。
- 姜程
- 关键词：高校
- 综合性院校声乐专业人才培养与声乐师资短缺的供求矛盾
- 2015年
- 在经济、文化浪潮崛起的今天,声乐教育逐渐凸显了它必不可少的地位,对于培养声乐专业人才的主力军——综合性艺术院校,正面临着一个尴尬的局面,社会需求与综合性艺术院校声乐专业培养目标不一致所导致的供求矛盾。由此可见,想要解决这一矛盾,综合性艺术院校声乐人才培养目标必须要适应社会需要,与社会需求保持一致。
- 姜程
- 关键词：综合性艺术院校社会需求
- 浅谈U母音练习的重要性被引量：1
- 2014年
- U母音在声乐练习的过程中起到的作用可见一斑，特别是对刚开始学习声乐的学生来讲非常重要。因为声乐的初学者最重要的就是建立一个正确的稳定的歌唱状态，而U母音对于打开喉咙、保持低喉位、保持歌唱状态、统一母音声音状态、统一声区、找到共鸣腔体都起到了重要的作用。
- 姜程
- 关键词：发声练习声乐学习
- 声乐思政教学改革探究
- 2023年
- 声乐作为一门艺术学科,不仅是培养音乐方面的技能,更应该承担起培养学生思想道德素养的重要任务。然而,在传统的声乐教学中,思政教育往往被忽视或者片面化。文章旨在探讨声乐思政教学的重要性,并提出相应的改革措施,以促进声乐教育和思政教育的有机结合,培养出德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 姜程姜子威
- 关键词：声乐艺术思政教育教学改革教学方法
- 经济发展对综合性院校声乐专业人才培养目标的影响被引量：1
- 2015年
- 在经济发展迅速的社会背景下,综合性艺术院校声乐专业发展现状已不再是十年前全国各大高校都在争办艺术学院,这种争办所带来的遗留问题,逐渐被大家所重视。十年间,中国的经济发展有了翻天覆地的变化,而综合性艺术院校声乐专业的培养目标却未能跟上时代的脚步,因而造成综合性艺术院校声乐专业培养人才无法适应当今社会需求的现状。
- 姜程
- 关键词：综合性艺术院校
- 声乐专业实践教学体系的优化与创新
- 2015年
- 综合性大学声乐专业由于办学时间短,所以没有一套完善的教学体系,本文将通过综合性大学声乐专业的生源、课程设置、专业培养目标、专业师资水平、专业社会实践、专业特色建设等方面的现状,来谈一下综合性大学声乐专业教学体系的优化与创新。
- 姜程
- 关键词：学科建设
- 非遗视野下中国海洋渔民号子的保护与传承
- 2023年
- 海洋渔民号子属于中国民歌体裁中的劳动号子,是海上渔民为协作劳动、统一动作、鼓舞干劲、增进团结而呼喊出的口号,产生并流传于中国沿海一带。海洋渔民号子是历代渔民进行海上劳作及船上生活的活化石,是一辈辈闯海人唱出的时代号角,是海洋文化重要组成部分。开展海洋渔民号子的保护与传承对中国海洋文明的持续发展具有重要意义。
- 谢蕾姜程
- 关键词：传承
- 威尔第歌剧中花腔女高音的角色对比
- 2015年
- 威尔第一生创作了27部歌剧作品,在他众多作品中,多由戏剧女高音担任女主角,只有具备戏剧性演唱能力的女高音,才能把威尔第所塑造主人公的内心矛盾体现得淋漓尽致。特别是威尔第的晚期创作,有很多人认为他这一时期的歌剧创作在乐队编配上效仿瓦格纳,具有宏伟的音响效果,这样的乐队编配对女高音的演唱能力方面是巨大的考验。在威尔第的歌剧创作中花腔女高音这个声部的角色较少,只有四部歌剧是为其创作的,文章通过分析其中两个经典角色了解威尔第式的花腔女高音。
- 姜程
- 关键词：威尔第歌剧花腔女高音角色分析戏剧性
- “校团合作”的音乐学专业声乐教学改革与创新被引量：6
- 2017年
- 综合高校音乐学专业声乐教学在长期单一的教学模式及舞台实践的缺乏下,使其教学效率一直很难得到提高,而校团合作的办学模式为中国高校声乐教育发展带来了新的契机,从某种角度而言,"校团合作"办学模式使高校的声乐人才培养与社会需求有效地相结合,同时,又对高校声乐教学模式、教学内容、课程系统设置等方面做出了改革与创新,同时借助"校团合作"的平台,促进声乐教学、音乐创作、舞台表演、科研、市场营运、艺术传承等多方面的良性循环,为中国高校声乐教学改革开辟新的思路。
- 姜程姜子威
- 关键词：音乐学声乐舞台实践教学创新
