周杰
- 作品数：25 被引量：83H指数：4
- 供职机构：福建师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 文本的出世与僭越——从诠释学视角看教育的文本化被引量：1
- 2012年
- 文本(text)一直是诠释学意义的,它伴随着人类的无知而诞生,经历了三个阶段:由人到神,由神到人,由人到人。其外在表现为语言、使者、文字。由人到神的阶段透露出人类本性的无知;由神到人的阶段预示着人类个性的解放、智慧的开启;而由人到人的阶段进一步昭告着人类的无知。文本一方面暗示人类的无知,一方面又尝试着将人类从无知中解救出来。在教育领域,文本已蜕变为教材或者课本的代名词,充斥着教育的门面。教育,以教材所是为是,所非为非,继而好像承载着人类知识甚至整个人类文明的走向。教育因文本的介入,正上演着一出"无知"的游戏。
- 周杰
- 关键词：文本诠释学
- 教育之利——象牙塔坍塌中的忐忑与思考
- 我国传统道德观念中脱离不了一个字——“利”。中国的教育历来和“利”联系在一起,并在“利”的驱使下出现几个明显的利益集团:国家、教育(教育机构、教师、学生等)、民众。上至国家,下至黎民,“利”在某种程度上理所当然。传统教育...
- 周杰
- 关键词：道德观念民族伦理道德教育
- 加拿大UBC教师教育师资队伍质量建设的驱动力、特点与启示被引量：2
- 2020年
- 从分析加拿大UBC教师教育师资队伍建设的动力源流入手,分别阐述了政策驱动力、社会参与力和专业自治力在UBC教师教育师资队伍建设中发挥的作用。进一步分析UBC教师教育师资队伍在响应政策号召,及时回应社会核心关切,不断深化师资队伍建设改革上的举措,特别是在教师政策保障、师资队伍结构、教职工责任义务、教师专业标准等方面呈现出来的特点。同时从宏观、中观、微观三个层面,分析了当前我国教师教育师范队伍建设的现状问题,从动力机制和保障机制两个方面提出深化教师教育师资队伍建设的改革举措。
- 林伟川周杰
- 关键词：UBC动力机制质量文化
- 一种高时空分辨光学检测与显微成像方法与装置
- 本发明涉及一种高时空分辨光学检测与显微成像方法与装置，该装置包括：一激光器系统，用来产生和发射一束或两束的激光光束；一光束传输和控制相关光电元器件，其包含第一光路光电元器件、第二光路光电元器件以及两光路耦合传输光电元器件...
- 杨洪钦曾艺秀周杰陈建玲喻碧莺王瑜华李晖谢树森
- 学校心理咨询中咨访关系研究被引量：1
- 2012年
- 一、心理咨询中咨访关系的含义咨访关系是个独特、动态的人际互动过程,是一个个体引领另一个个体运用其内部资源获得积极的成长,并为了一个有意义的人生实现个体潜力与价值的过程。任何咨询都包含关系因素和技术因素,两者高度独立而又在很大的程度上相互影响,通常关系因素改变和决定着技术因素如何在咨询中实现。良好的咨访关系是具有主客统一性的,
- 周杰
- 关键词：学校心理咨询咨询者心理创伤学生心理问题人际互动
- 基于网格单应轨迹模型的实时稳像算法研究
- 外部环境导致的固定摄像机的晃动、拍摄者非专业的摄影乃至拍摄目标的运动都会导致所摄视频的失稳,使视频质量下降。尤其是在直播和视频通话等需要实时传输的领域,这种不稳定的视频会使人眼产生视觉疲劳以致难以准确捕捉到视频中有效信息...
- 周杰
- 关键词：视频稳像实时性网格单应性
- 一种高时空分辨光学检测与显微成像方法与装置
- 本发明涉及一种高时空分辨光学检测与显微成像方法与装置，该装置包括：一激光器系统，用来产生和发射一束或两束的激光光束；一光束传输和控制相关光电元器件，其包含第一光路光电元器件、第二光路光电元器件以及两光路耦合传输光电元器件...
- 杨洪钦曾艺秀周杰陈建玲喻碧莺王瑜华李晖谢树森
- 文献传递
- 文本的出世与僭越——从诠释学视角看教育的文本化被引量：1
- 2012年
- 文本经历了由人到神、由神到人、由人到人三个阶段,其外在表现为语言、使者、文字。在教育领域,文本已蜕变为教材或者课本的代名词。教育以教材所是为是,以教材所非为非,继而好像承载着人类知识甚至整个人类文明的走向。在利用文本进行教育之时,有必要寻找属于文本、属于教育的那份本真的存在,呼唤教育给学生带来真、善、美的知识。
- 周杰
- 关键词：文本僭越
- 大学生朋辈心理辅导实践探索被引量：6
- 2012年
- 朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的一种重要形式,在高校心理健康教育实践中起着重要作用。在朋辈心理辅导实践中,必然存在不少影响其效果发挥的因素,在理论研究与实践的过程中发现:朋辈心理辅导员的选拔、培训是基础,监督与指导是重要环节。大学生心理健康教育形式多样,不同的形式有不同的效果,要充分发挥大学生心理健康教育积极作用需要在实践基础上积极进行理论创新。
- 周杰
- 关键词：大学生朋辈心理辅导
- 教育能不能超拔人与社会
- 2014年
- 社会似乎时刻处于危机之中,而社会危机的本质是人的危机,而人的危机正是人性的示现。社会危机是社会的常态,因为那是人性的常态映射。人性具有神圣、世俗与兽三性,在光荣年代,神圣性与世俗性得到极大的彰显。当下的中国社会,正是由于存在世俗性与兽性的猖獗,却为礼崩乐坏思想的产生提供了一个契机,而教育内在的迷人性和人性的本来也生动地展示在这里。
- 周杰
- 关键词：人性教育超拔社会
