周智红
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
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- 宏观视角下农村公共体育教育发展策略初探被引量：1
- 2012年
- 农村公共体育教育对于推进社会主义新农村建设,提升国民综合素质具有十分重要的现实意义。然而,当前我国农村体育教育发展中存在开课率不足、教师队伍建设、经费投入少、区域发展不平衡等诸多问题。对此我们应积极探索实践推动我国农村学校体育教育事业发展的对策。
- 周智红
- 关键词：新农村建设体育教育
- 浅谈健美操课堂教学有效性的提高
- 2012年
- 健美操是一项集合了音乐、体操以及舞蹈等各种元素的体育健身运动,具有较高的锻炼价值。通过对大学生健美操课堂的调研和实验,从教师的立场提出了一些有效提高健美操课堂教学效果的建议,以便为大学生健美操的教学改革提供一定的参考与借鉴依据。
- 周智红
- 关键词：健美操教学有效性
- 高校健美操教学存在问题与改革建议被引量：1
- 2012年
- 本文分析了当前健美操教学当中存在的问题,并且与新的教学大纲充分结合,提出了改革健美操教学方法以便提升其教学效果以及教学质量一些建议。
- 周智红
- 关键词：健美操教学
- 关于高校公共体育教学方法的改革与创新被引量：1
- 2012年
- 在高等院校公共体育教学当中,广大体育教师务必树立大局观念,严格按照教学大纲的要求(教学目标、任务以及内容),并且与学生的具体实际相结合,设计出科学可行的教学方法以及相应的教学规程。即高等院校公共体育教学过程中所采取的教学方法必须避免单一化,而应当采取多样化的教学方法,无论采取哪种教学方法,都必须有利于教学效果的提高,以便更好地实现高等院校公共体育教学的最终目标。文章分析了目前高等院校公共体育教学过程中存在的各种问题,并且充分论述了改革与创新高等院校公共体育教学方法的重要性,同时针对这些提出了相应的对策,以期可以为党和国家培养出更多顺应中国的改革开放以及现代化建设的四有新人做出应有的贡献。
- 周智红
- 关键词：公共体育教学方法
- 铜仁市侗乡鼟锣的体育文化研究
- 2020年
- 鼟锣文化是一项在侗族流传深远的古老传统活动。通过查找资料、实地走访,学者交流,发现贵州省铜仁市黄道乡的鼟锣活动从历史的发展、活动的本质特征都体现出鼟锣的体育性、健身性。长期进行鼟锣的表演,对人的身心健康、强身健体及抗病延寿等方面具有促进作用。研究还表明,在社会高速发展的今天,鼟锣文化活动在其挖掘、保护、传承等面临人口流失、传承人续断、鼟锣文化本身的欠缺等一系列问题,已经走在消失的边缘。笔者建议利用国家有利政策,扩大侗族人民就近就业,减少人口外流、保护好现有传承人,加大传承的培养,积极对鼟锣文化创新打造,面向全国,让鼟锣这一传统体育文化得到更好的挖掘、保护、传承。
- 张玉军周智红
- 关键词：侗乡体育文化
- 大学生体质健康持续下滑面临的困境及对策研究
- 大学生体质健康持续不断的下滑的根源是多方面的,综合的,要解决大学生体质健康问题,单一的认知是解决不了这一问题。研究认为大学生体质下滑的根源在于"应试教育"后遗证、"校闹"、学生"自我个性化",同时面临学校对体质测试有关政...
- 张玉军周智红
- 关键词：大学生体质健康
- 高校健美操教学中培养学生表现力的理论研究被引量：1
- 2016年
- 文章运用文献资料法、逻辑分析等研究方法,对高校健美操教学中培养学生表现力的相关问题进行研究,提出高校健美操教学中存在的问题,并针对这些问题试探提出有建设性的策略,希望能够为高校健美操教学改革提供参考。
- 周智红
- 关键词：健美操教学培养表现力
- 体育大学生在教师资格证面试中的窘境及建议
- 2021年
- 教师资格证是大学生想献身教育事业必须考取的有效证件之一。研究表明,体育专业毕业的大学生因在学校学习期间在知识结构、面试细节不够重视等,考生往往在面试过程中对教师职业的认知、面试着装、肢体语言、审题、以及敏捷思维等具有一定的欠缺性,影响考生面试的成绩。建议体育专业学生在校期间,除了加强学生面试方面的指导外,考生要重视平时知识的积累,增加职场面试经验、面试细节的培养,多渠道地提升体育专业考生在教师资格证的面试中的成功率。
- 张玉军周智红
- 关键词：体育专业教师资格证窘境
- 多元化教学模式在高校健美操教学中的运用研究被引量：1
- 2019年
- 健美操因具有健身性、健美性和娱乐性等特征而广受人们的欢迎和喜爱,并且融合了音乐、武术、舞蹈与体操等多种元素于一体。高校健美操教学是培养健美操专业人才的重要途径,其教学目标的制定、教学内容的选择、教学方法的运用等都在很大程度上影响着大学生健美操运动技能水平的高低。传统的教学模式比较单一陈旧,越来越难以符合当代社会发展对健美操专业人才的需求,因此,我国高校健美操教学亟需一些先进的新型教学模式来进行教学。如今随着新课改进程的不断加深,越来越多的体育教学模式得以产生,但是不同的教学模式又具有不同的特征、优势与局限性,因而在健美操教学中,应该根据教学实际灵活选择适宜的教学模式,并进行组合运用,以构建出多元化健美操教学模式。本文认为多元化教学模式是以学生为中心,围绕学生在知识与技能方面的需求与问题,通过对多种教学范式的综合运用来实现学生能力培养的教学形式。将多元化教学模式运用于健美操教学中,可以实现各种教学模式的优势互补,有利于增加学生对健美操教学的兴趣,同时也有利于健美操教学效果的提升,从而实现学生身心素质的全面发展。本文首先对多元化教学模式在我国高校健美操教学中的运用价值进行分析,然后探讨几种比较典型的教学模式在健美操教学中的应用策略,如翻转课堂教学模式、俱乐部教学模式、生活化教学模式等,以期为我国高校健美操教学水平的提升提供理论与实践方面的参考。
- 周智红
- 关键词：多元化教学模式健美操教学高校
