向华
- 作品数：26 被引量：37H指数：3
- 供职机构：常德职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 内科护理情景模拟教学实施的困难与对策被引量：7
- 2017年
- 总结分析内科护理情景模拟教学的困境与对策。内科护理情景模拟教学实施的困难包括教师观念滞后、情景模拟资源缺乏、课堂教学调控较难、护生学习能力欠缺等,通过改变教师的教学观念、创建丰富的教学资源、有效进行课堂调控、提高护生学习能力等对策,提高内科护理情景模拟教学的质量。
- 高清源张玉贤向华周立平
- 关键词：内科护理情景模拟教学
- 高职护生课堂教学中教师情绪调控的意义及策略初探
- 2011年
- 分析高职护生的特点,阐述高职护生课堂教学中教师情绪调控的意义,探讨调控教师情绪的相应策略。
- 张玉贤龚媛媛向华
- 关键词：高职护生课堂教学教师情绪调控
- 两种教学方法在外科护理临床见习中的应用效果研究被引量：5
- 2010年
- [目的]探讨PBL教学法结合案例教学法对高职护生在外科护理临床见习中的应用。[方法]单纯随机抽样法抽取130名大专见习护生分别选入实验组(n=65)和对照组(n=65)。实验组实施PBL教学法和案例教学法相结合的教学模式,对照组采用传统讲授法,对出科考试成绩进行初步统计及比较。[结果]实验组护生考试分数比对照组护生高(t=5.528,P<0.05),两组间差异有统计学意义;两组均无"不及格"护生,实验组高分段(81分～90分和91分～100分)护生多于对照组,且大多数(81.54%)护生支持实行新教学方法,而对照组护生则对传统教授法持保留态度,绝大多数(49.23%)选择"说不清"。[结论]PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用效果较传统教授法好。
- 汤勇袁皓瑜蒋茜向华
- 关键词：PBL教学法案例教学法外科护理学
- 基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学被引量：1
- 2022年
- 为提高心内科病人护理教学效果,选取两个班级作为研究对象,实验班采取基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学,对照班采取传统方法教学。结果显示实验班操作技能考核成绩、理论知识考核成绩均高于对照班(P<0.05),问卷测评表明显示,基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学深受学生喜欢,值得推广。
- 高清源金小千向华
- 综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的应用研究被引量：3
- 2020年
- 目的研究综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的作用与效果。方法选取我院2018级护理大专二年级学生作为研究对象,随机抽取两个班作为A组,另外两个班作为B组,A组采用传统方法教学,B组采用综合救护技能模拟训练教学。结果 B组学生对综合救护技能模拟训练教学总体评价较高;B组学生急救护理技能考核成绩高于A组学生(P<0.01)。结论综合救护技能模拟训练在急救护理教学中应用效果显著,值得推广。
- 向华高清源龙林子张曼
- 关键词：急救护理护理专业
- 门诊药房药患纠纷原因分析与预防对策被引量：1
- 2020年
- 从多个层面分析门诊药房药患纠纷产生的原因,探求解决对策,加强医院门诊药房管理,提高门诊药房服务质量。
- 龙林子曹小燕向华高清源
- 关键词：门诊药房药患纠纷
- PBL教学法结合案例教学法在外科护理临床见习中的应用被引量：11
- 2011年
- 目的 探讨PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用。方法 随机整群抽样选择某高职院校护理专业2007级4个教学班,单纯随机抽样抽取130名大专见习护生并随机分为实验组（n=65）和对照组（n=65）。实验组采用PBL教学法结合案例教学法的教学模式,对照组采用传统讲授法,对比分析2组护生出科考试成绩及其主观综合评价。结果 实验组护生出科考试成绩平均分高于对照组护生（t=5.528,P=0.000）;频数分布描述显示2组均无不及格的护生,实验组中等、良好和优秀区段的人数较对照组多,且有极显著性差异（χ2=19.381,P=0.000）;实验组护生绝大多数（81.54%）支持PBL教学法结合案例教学法的新教学方法,而对照组护生则对传统教授法持保留态度;除表达能力和创新能力外,实验组护生其他10项综合评价指标均较对照组护生有显著提高（P〈0.05）。结论 PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用效果较传统教授法效果更好。
- 汤勇袁皓瑜蒋茜周阳向华
- 关键词：PBL教学法案例教学法外科护理学临床见习
- 基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学实践研究被引量：3
- 2022年
- 目的探讨基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学效果。方法便利选取某高校80名护理专业学生为研究对象,根据班级进行编号并随机分为实验组、对照组,每组各40人,实验组采取基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法,对照组采取传统方法教学,比较两组学生对教学的满意度情况。结果实验组对教学的满意度优于对照组(P<0.05),与传统教学模式相比,基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法效果更佳。结论基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法效果良好,值得应用推广。
- 高清源向华金小千
- 关键词：肺结核病护理情景模拟教学
- 一种医用教学心肺腹体查模型
- 本实用新型公开了一种医用教学心肺腹体查模型，包括箱体，所述箱体的一侧壁通过轴座活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的两端均螺纹连接有滑块，所述滑块上表面的一侧通过转轴活动连接有调节杆，所述调节杆的上表面通过转轴活动连接有固定座，...
- 向华
- 文献传递
- 课程思政在内科护理教学中的应用
- 2021年
- 针对内科护理教学实训课中结合思政教育对护理学生的思政理念的影响研究。方法 采用不同的教学方式,针对内科护理教学实训课中模拟案例教学分析,结合案例知识与职业道德教育教育,融合内科护理学实训课与思政细节对学生进行教学与考核。结果 结果表明在经过思政教育后,实验组论文考核及试题考核得分均显著高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论 内科护理教学实训课中结合思政教育能有效提升护理学生的职业素养及思政思想。本研究表明课程思政有利于提高高校学生的职业道德水平,培养学生良好就业素养,值得在内科护理及其他专业学科教学中广泛应用与推广。
- 向华
- 关键词：内科护理护理教学教学应用
