叶宁海
- 作品数：8 被引量：32H指数：4
- 供职机构：丽水学院医学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 病理学实验教学现状分析及改革实践被引量：1
- 2013年
- 在调查研究的基础上,分析病理学实验教学现状,创建病理学虚拟实验室,形成传统实验与虚拟实验相结合的教学新模式,提高了病理学教学水平。
- 郑玉锋陈光平叶宁海汪晓庆
- 关键词：病理学实验教学虚拟实验
- 传统实验结合虚拟实验教学方法在病理学实验教学中的应用被引量：5
- 2013年
- 目的评价传统实验结合虚拟实验的教学方法在病理学实验教学中的应用效果。方法选择丽水学院医学院口腔医学专业100名学生作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对照组采用传统教学法，实验组采用传统实验结合虚拟实验的教学方法进行教学，并通过实验课程考试和问卷调查进行教学效果评价。结果实验组学生成绩明显优于对照组学生，P〈0．01，差异具有统计学意义；对实验组学生进行问卷调查，结果显示，新教学方法得到了学生的良好评价。结论在病理学实验教学中，开展传统实验与虚拟实验相结合的教学方法是可行的，提高了病理学实验教学质量，具有推广价值。
- 陈光平陈吴兴叶宁海郑玉峰
- 关键词：病理学实验教学虚拟实验教学方法
- 银翘白虎汤治疗小儿咽结膜热临床疗效观察被引量：7
- 2012年
- 咽结膜热属于小儿急性上呼吸道感染的一种特殊类型。病原体为腺病毒的3型、7型和11型，临床表现以高热、咽炎和结膜炎为主要特征，若不进行有效的治疗，一般需要1-2周方可痊愈，患病期间患儿的持续高热常令家长焦虑不安。为探讨自拟中药方剂“银翘白虎汤”治疗小儿咽结膜热的疗效，
- 何伟文蓝陈福叶宁海陈建和
- 关键词：咽结膜热银翘白虎汤临床疗效
- 比较法在病理解剖学实验教学中的实践效果评价被引量：1
- 2012年
- 目的对比较法在病理解剖学实验教学中的实践效果进行评价。方法将2009级口腔医学专科学生随机分为两组，每组48人。实验组采用病理解剖学与组织学比较的实验教学法，对照组沿用传统实验教学法。对两组的实验考试成绩进行对比，并对实验组学生开展问卷调查。结果实验组实验考试平均成绩为（88．38±5．68）分，对照组的实验考试平均成绩为（78．35±4．86）分。两组实验考试成绩比较，差异有统计学意义（P〈0．01）。问卷调查结果显示，实验组大部分学生赞同采用比较教学法。结论比较教学法是可行的，其实施过程强调温故而知新，加强了基础学科之间的联系，有利于提高病理学实验教学质量。
- 郑玉锋陈光平陈吴兴叶宁海汪晓庆
- 关键词：病理解剖学组织学比较法实验教学
- 适应时代发展,改革病理生理学实验教学被引量：5
- 2005年
- 病理生理学实验教学是病理生理学教学的重要组成部分,为了满足时代的需求,贯彻“融传授知识,培养能力,提高素质为一体”的现代教育思想,近年来,我们进行了病理生理学实验教学的改革探索,取得了较好的教学效果,提高了实验教学质量。
- 陈光平叶宁海何慧明
- 关键词：病理生理学实验教学教学改革
- 比较教学法在病理学实验教学中的应用研究被引量：8
- 2009年
- 目的探讨比较教学法在病理学实验教学中的应用效果。方法将学生随机分为实验组与对照组，分别采用比较教学法和传统教学法进行教学，比较两种教学方法的教学效果。结果实验组学生的考试成绩明显优于对照组学生。结论比较教学法在病理学实验教学中具有明显的优势，更有利于提高病理学实验教学质量。
- 陈光平陈吴兴叶宁海郑玉峰
- 关键词：比较教学法病理学实验教学
- 在病理学教学中开展问题基础学习法的研究与实践被引量：4
- 2006年
- 病理学的传统教学模式,已不能适应新时期病理学教学的要求,探索出一套适合于本学科的教学方法成为时代的需要。本文采用对比研究的方法比较了传统的教学法和“以问题为基础的学习”教学法在病理学教学中的效果。通过测试成绩和问卷调查后,结果表明以问题为基础的学习教学法明显优于传统的教学法,是值得运用的教学法。
- 陈光平叶宁海陈吴兴
- 关键词：病理学教学法
- 《人体解剖学》基于WEB平台的教学设计与实践被引量：1
- 2010年
- 本文运用计算机网络技术对《人体解剖学》课程进行网络教学平台的设计,建立了《人体解剖学》的教学大纲、教学手段、教学方法、实验教学及教学评价集成于一体的计算机网络教学平台,实现了《人体解剖学》课程网络化教学,促进了以教师为中心的传统课堂教学模式向以学生为中心的网络教学模式转变,使学生成为学习的主人。
- 陈吴兴陈光平钱金岳徐勇兰满生汤挺兵叶宁海
- 关键词：人体解剖学网络教学WEB平台
