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刘金明

作品数：33 被引量：186H指数：9
供职机构：湖南科技大学外国语学院更多>>
发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学一般工业技术交通运输工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 22篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 11篇英语
  • 9篇教学
  • 8篇语篇
  • 4篇隐喻
  • 4篇语言
  • 4篇课程
  • 4篇话语
  • 3篇修辞
  • 3篇语篇语言学
  • 3篇语言学
  • 3篇课程教学
  • 3篇互文
  • 2篇大学英语
  • 2篇多模态
  • 2篇学术
  • 2篇研究生课程
  • 2篇研究生课程教...
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语写作教学
  • 2篇语篇交际

机构

  • 31篇湖南科技大学
  • 2篇上海外国语大...
  • 1篇中山大学
  • 1篇广东理工学院

作者

  • 33篇刘金明
  • 3篇曾小鹂
  • 2篇黄宇维
  • 1篇徐红梅
  • 1篇周四瑗
  • 1篇曾妍
  • 1篇袁茜
  • 1篇巫红
  • 1篇卢茜
  • 1篇王晓群
  • 1篇张培
  • 1篇赵梦媛
  • 1篇伊娜
  • 1篇肖苇
  • 1篇王湘
  • 1篇李慧慧

传媒

  • 6篇当代教育理论...
  • 2篇山东外语教学
  • 2篇齐齐哈尔大学...
  • 2篇天津外国语学...
  • 2篇牡丹江教育学...
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇外语教学
  • 1篇鞍山师范学院...
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇西南科技大学...
  • 1篇湖南科技大学...
  • 1篇湘南学院学报
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇当代外语研究

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
共 33 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论互文性视角下的大学外语教学被引量：5
2010年
互文性是语篇交际构成原则之一,强调一个语篇与其他语篇之间的某种联系。随着互文性研究的进一步深入,互文性在应用语言学领域的探索与研究开始备受关注。互文性视角下的大学外语教学是以互文性理论为基础,探讨大学外语教学中的五种互文性类型,即文化互文性、体裁互文性、语境互文性、媒体互文性、教师言语互文性,揭示互文性在大学外语教学中的重要作用,并提出在大学外语教学中要注重培养学生的互文性意识,提高学生的互文能力。
巫红刘金明
关键词：互文性大学外语教学
广告翻译的接受美学取向被引量：4
2013年
广告语言作为一种艺术语言,有着浓厚的美学色彩,成功的广告应给受众强烈的心理冲击,促使受众购买商品或接受服务。而随着全球化的进程,广告翻译在商品或服务的营销中扮演着举足轻重的角色。接受美学强调以受众为中心,对广告翻译有重要启示。本文拟从接受美学的期待视野和审美情趣这两个方面去分析广告翻译。
黄宇维刘金明
关键词：接受美学广告翻译审美情趣
英语“移就”修辞格的功能与翻译
2005年
“移就”即Transferred Epithet,亦称Hypallage,是英语中一种颇具特色、艺术感染力强的修辞手法,在英语文学作品尤其是诗歌中广泛运用。根据A Dictionary of Literary Terms and Literary Theory,“移就”的定义是:A figure of speech in which the epithet is transferred from the approapriate noun to modify another to which it does not really belong定义表明,“移就”
刘金明卞之琳查良铮王晓群
关键词：移就修辞格英语修辞手法修饰语汉语表达习惯
网络流行语“赞”的语义演变与流行成因被引量：1
2020年
随着以互联网为媒介的社交平台迅猛发展,“赞”被评为2012年年度网络流行语之一,为人们广泛使用,但其语义发生了演变。通过古今语义对比、语义演变及流行成因探究发现:“赞”的语义演变体现在词汇意义的增加和语法功能的扩大;“赞”的语义演变和流行是其自身语言特征和外部环境共同作用的结果。
葛银凤刘金明
关键词：网络流行语语义演变
论语篇交际的构成原则被引量：10
2005年
语篇语言学家Beaugrande和Dressler把语篇定义为满足语篇性七个标准的交际事件.在他们的理论中,这七个标准当作语篇交际的构成原则,被称为通过语篇进行交际的基本原则.这些原则是语篇语言学理论研究上的突破性贡献,并对对比修辞学、翻译研究、语言教学以及跨文化交际等领域都具有积极的理论指导作用和广泛的应用意义.本文探讨分析这些原则的实质性内涵以及它们之间的关系,以期有助于语篇语言学理论研究以及语篇语言学理论和其他领域的结合研究.
刘金明
关键词：语篇语篇性语篇交际语篇语言学
新课程标准下的高考英语写作能力测试研究被引量：13
2010年
依据新《课程标准》,对高考英语写作能力测试研究的理论依据以及主要研究问题进行探讨,旨在指导和深化高中英语教学改革,提高高考英语写作能力测试的理论与实践水平,促进新《课程标准》下的高中英语教学与改革的良性发展。
刘金明曾小鹂
关键词：新课程标准高中英语教学
语言模因论对《高级英语》词汇教学的优化研究被引量：2
2012年
语言模因论是基于新达尔文进化论的观点解释语言发展和传播规律的一种新理论,为《高级英语》词汇教学和研究提供了崭新的视角。在《高级英语》原文作品中,大量运用了具有强势复制因子的词汇模因。这里运用语言模因论对词汇模因进行分析,主要探讨词汇模因的表现形式和传播理据,以便使学生从新的切入点进行赏析和学习,促进《高级英语》词汇教学。
周四瑗刘金明袁茜
关键词：语言模因论词汇模因高级英语词汇教学
当代隐喻理论与经验主义认知观被引量：15
2004年
在传统隐喻理论中,隐喻被看作一种语言现象。Lakoff和Johnson等人提出的当代隐喻理论使隐喻研究发生了根本性的变化。隐喻不仅仅是语言现象,而且也是认知现象。在回顾隐喻认知说的基础上,探讨分析概念隐喻,并重点讨论当代隐喻理论的哲学基础。
刘金明
关键词：概念隐喻意象图式经验主义
基于质量文化的研究生课程教学优化与改革探索
2022年
课程教学是研究生培养过程中的基础环节,课程教学质量的高低直接关系到研究生的培养质量。在回顾质量文化内涵与研究生课程教学相关研究的基础上,从质量文化视角提出了切合质量时代要求的“以能力为导向、以规范为保障、以问题为驱动、以学生为中心”的研究生课程教学优化与改革构想,以期提升研究生的创新与实践能力,促进研究生教育质量文化建设。
曾小鹂刘金明
关键词：质量文化研究生课程教学
中美媒体互文挪用现象对比研究——以2015年12月8日北京雾霾新闻报道为例被引量：1
2017年
根据Jef Verschueren对"互文挪用"的定义,相同的"事实"在跨越不同的社会、文化、政治区域后,不可避免地纳入特定解释框架。中美两国由于社会、文化、意识形态等方面的不同,对北京雾霾的新闻报道存在着差异。文章从词汇、句式选择、情态等方面对比分析中美媒体在北京雾霾新闻报道中的互文挪用现象,旨在揭示互文挪用的本质。
赵梦媛刘金明
关键词：中美媒体
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