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刘荣昆

作品数:43 被引量:115H指数:6
供职机构:贵州师范大学历史与政治学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金博士科研启动基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理历史地理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 9篇经济管理
  • 8篇历史地理
  • 6篇环境科学与工...
  • 5篇社会学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 16篇生态
  • 9篇彝族
  • 9篇生态文化
  • 4篇生态文明
  • 4篇高校
  • 3篇幸福感
  • 3篇职业幸福感
  • 3篇森林文化
  • 3篇双语
  • 3篇双语教学
  • 3篇宗教
  • 3篇民族
  • 3篇明代
  • 3篇护林
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇傣族
  • 2篇影响因素
  • 2篇原始宗教
  • 2篇儒学教育

机构

  • 21篇保山学院
  • 13篇贵州师范大学
  • 8篇云南大学
  • 6篇保山师范高等...
  • 1篇云南师范大学

作者

  • 42篇刘荣昆
  • 12篇朱红
  • 3篇李广
  • 2篇太丽琼
  • 1篇刘卫华
  • 1篇吴臣辉
  • 1篇曹磊
  • 1篇鲁新明
  • 1篇孙爱真
  • 1篇施璐
  • 1篇杨春梅
  • 1篇王一帆

传媒

  • 5篇云南农业大学...
  • 4篇北京林业大学...
  • 4篇保山师专学报
  • 2篇环境教育
  • 2篇保山学院学报
  • 2篇兴义民族师范...
  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇四川环境
  • 1篇小城镇建设
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇资源开发与市...
  • 1篇生态经济
  • 1篇林业经济
  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇民族论坛
  • 1篇农业考古
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇林业经济问题
  • 1篇思茅师范高等...
  • 1篇红河学院学报

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 5篇2017
  • 6篇2016
  • 6篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国史学史课程思政建设的意义及路径被引量:2
2022年
开展中国史学史课程思政建设,对于推动历史学本科专业课程思政建设、促进历史学本科师范生师德及家国情怀素养培育等方面具有重要意义。结合课程思政建设,从师资培养、课堂教学、成绩考核等方面提出在中国史学史课程中融入家国情怀培育的路径,以期在历史学本科专业课程思政建设中起到示范效应。
刘荣昆
关键词:中国史学史
傣族生态文化研究
傣族是云南特有民族之一,全省傣族人口有115.89万人(2004年统计数),占全省少数民族人口的8.35%。傣族居住在热带、亚热带河谷平坝地区,他们生活的环境,从山到水,从水到田,到处是一片绿色。傣族人民崇尚自然、爱护自...
刘荣昆
关键词:生态文化傣族自然环境社会环境可持续发展
文献传递
德宏傣汉双语教学的发展现状及思考
2012年
双语教学是德宏傣族现代教育的重要模式。充分认识德宏傣汉双语教学的重要性,了解德宏傣汉双语教学的发展现状,探寻解决存在问题的有效途径,将有助于德宏傣汉双语教学的更好发展。这不仅有利于教育教学质量的提高和民族文化的传承,对边疆稳定和民族进步繁荣也具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
朱红刘荣昆
西南少数民族林业谚语的生态思想解析被引量:3
2015年
林业谚语是千百年来人们处理林人关系的经验总结。西南少数民族中传承着丰富的林业谚语,是西南少数民族利用森林与认识森林的思想结晶,其间隐含着用林—护林—用林的林业生态逻辑,其内核是林人共生思想。分析西南少数民族林业谚语,探寻西南少数民族与森林相处的思想轨迹,从中探取森林可持续利用的秘诀,可为处理现代社会因森林遭到毁坏而导致的生态问题提供借鉴和参考。
刘荣昆朱红
关键词:生态思想西南少数民族
云南人口较少民族地区双语教学师资政策的执行与困境被引量:1
2016年
在梳理国家和云南省关于双语教学师资政策的基础上,通过查阅资料、问卷、访谈、走访等途径,对德宏州、怒江州、保山市和西双版纳州的景颇族、独龙族、布朗族、阿昌族等人口较少民族地区的双语教学师资政策的执行情况进行了调研。结果发现,云南较少民族地区有关双语教师培养、培训方面政策的贯彻落实比较到位,有利于壮大双语教师队伍,提高双语教师质量。由于双语教师福利待遇方面的政策执行力度不够,双语教学研究机构对双语师资政策缺乏钻研,双语教育机制不健全,双语教学资金投入不足等因素,使得双语师资政策的执行过程中存在明显困难,需要从双语教学政策的完善、宣传、执行监管等方面不断推进双语教学师资政策的执行。
朱红刘荣昆王一帆施璐
关键词:双语师资
板桥古镇旅游资源的整合与开发
2007年
保山市板桥古镇有得天独厚的旅游资源,变资源为财富是急需解决的问题。本文在分析板桥古镇旅游资源的基础上,对板桥古镇旅游开发进行可行性论证,最后提出整合与开发板桥古镇旅游资源的方案:抓品牌、重视招商引资、做到开发与保护并重。
刘荣昆
关键词:旅游资源旅游开发古镇招商引资
澜沧江流域彝族地区涉林碑刻的生态文化解析被引量:6
2014年
澜沧江流域是彝族的聚居地之一,在澜沧江流域彝族聚居区共收集到18块涉林碑刻,这是彝族祖先爱护森林、热爱生态的最佳见证,其间饱含保护森林的紧迫感、对林木重要性的认识、保护森林的法制意识等丰富的生态文化内涵。这些碑刻无论过去还是现世都具有珍贵的生态价值,特别在生态保护的文献价值、生态保护的智慧、公共生态意识、对制定生态保护乡规民约的借鉴价值等方面尤显突出。
刘荣昆
关键词:生态文化生态价值彝族
云南彝族村寨选址的生态考究与生存诉求被引量:6
2016年
彝族是西南地区较典型的山居民族。云南彝族在村寨选址中表现出生态考究和生存适应的二元同构,即生态与生存的耦合。生态环境对彝族的生存活动具有决定意义。为了保证生存活动正常运行,彝族把保护生态的理念融入生存实践活动中,通过保护森林、分散居住等方式来确保生态环境能够持续支撑生存活动的开展,从而在彝族村寨的人居环境中孕育出人与自然共生的理念和现实图景,这对于当下美丽乡村建设中重视生态环境、保护生态文化等思想有一定借鉴意义。
刘荣昆朱红
关键词:云南彝族
彝族传统农耕的森林应用技术及生态观念被引量:2
2017年
彝族传统农耕对森林的利用程度较高,主要表现在刀耕火种、积肥及病虫害防治、物候历、农具等方面。彝族在利用森林资源开展农耕的过程中总结了大量具有科学性的经验和智慧,可视为森林应用技术。这些技术中包含着保护森林的生态观念,如用之有度、就地取材、因地制宜、按时而作、按需用材等,可归结为林耕共生观念,其本质是林人共生观念,正是这样的生态观念促使彝族传统农耕长期存在和发展。
刘荣昆
关键词:生态观念
浅析明代保山儒学教育成效显著的原因
2010年
地处西南边陲的保山在明代儒学教育成效显著,地理位置偏远而儒学教育并不落后,是历代儒学在保山传播积淀的基础;中央王朝和地方政府的重视,地方官员推崇儒家文化;大量汉族移民进入保山,儒家文化以强劲的势头影响着本土文化;儒学名士对周边人群的熏陶濡染。这是一个潜移默化的客观存在的过程。
刘荣昆
关键词:明代儒学教育
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