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刘红艳: 作品数：15 被引量：171H指数：8; 供职机构：安徽医科大学第二附属医院更多>>; 发文基金：安徽省自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者中性粒细胞CD64的表达及临床意义被引量：14: 2014年; 目的探讨中性粒细胞CD64平均荧光强度指数(CD64指数)在慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者中的表达及临床意义。方法选取162例慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者,分为AECOPD组133例,COPD稳定期组29例;健康对照组为30例体检者。采用流式细胞术检测CD64,同时检测血清降钙素原(PCT)、C-反应蛋白(CRP)及血白细胞计数(WBC)。结果 AECOPD组CD64表达水平显著升高,与COPD组和健康对照组比较差异有统计学意义(P<0.01);CD64表达水平与PCT、CRP呈正相关(P<0.05),与WBC无相关性(P>0.05)。AECOPD组在恢复期(治疗1周后)CD64水平明显下降(P<0.05),但仍高于健康对照组(P<0.05)。ROC曲线中CD64的曲线下面积最大,当CD64取临界值为3.3时,诊断AECOPD患者细菌感染的敏感性为80.5%,特异性为96.7%。结论 CD64在AECOPD患者中高表达,可作为判断AECOPD患者存在细菌感染的辅助检查指标,动态观察其水平变化对判断感染程度、治疗效果评价具有临床应用价值。; 吴海燕赵大海陆友金杨进何凤莲刘红艳; 关键词：慢性阻塞性肺疾病中性粒细胞CD64 急性加重期

PDCA循环在呼吸内科临床带教中的应用被引量：17: 2013年; 临床医学是一门重要的实践科学,医学生的临床实习是将理论与实践相结合的重要桥梁,也是医学院校临床教学的重要组成部分之一。安徽医科大学第二附属医院呼吸内科通过总结近年来临床带教的经验,认为遵循PDCA循环模式带教,将教学分为四个阶段进行管理,即设计教学计划、实施、检查和处理,可提高带教质量,保证教学安全,使教与学有序、规范、可控,同时还有利于实习生有效地自我管理及带教老师临床带教质量地不断改进。; 赵大海郑凌马长秀何凤莲刘红艳王媛媛赵卉陆友金; 关键词：PDCA循环呼吸内科教学质量管理

老年与非老年肺血栓栓塞症患者临床特征分析被引量：8: 2014年; 目的分析探讨肺血栓栓塞症(PTE)患者临床特征,并比较不同年龄段PTE患者的临床特点。方法回顾性分析明确诊断的42例PTE患者,按年龄分为老年组(≥60岁)24例和非老年组(<60岁)18例,对两组患者的危险因素、临床表现、实验室及物理检查等资料进行对比分析。结果 PTE患者常见危险因素及基础疾病依次是高血压病、长期卧床或制动、近期手术、既往深静脉血栓形成(DVT)史,最常见症状、体征分别为胸闷、呼吸急促。与非老年组相比,老年组患者合并基础疾病多,胸痛、咯血及典型三联征比例低,D-二聚体水平升高,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。PTE患者最常累及血管为左下叶肺动脉、右下叶肺动脉,老年组与非老年相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论老年PTE患者基础疾病多、临床表现不典型,临床易漏诊、误诊;非老年患者因缺乏危险因素及基础疾病,临床首诊易忽视,临床诊断中应引起足够重视。; 刘云峰赵卉刘红艳杨进; 关键词：肺栓塞

舒芬太尼联合咪达唑仑清醒镇静下支气管镜检查的临床应用被引量：13: 2018年; 入选100例接受支气管镜检查的患者,随机分为镇静组(术前利多卡因雾化局麻联合舒芬太尼+咪达唑仑)和对照组(仅利多卡因雾化局麻),每组各50例,对比两组患者对支气管镜检查的耐受性、舒适度及安全性。结果显示镇静组患者操作时长缩短(P<0.01),术中咳嗽、窒息感及疼痛视觉模拟(VAS)评分均明显减低(P<0.001),术后遗忘程度高,愿意接受再次检查的人数增多(P<0.001)。镇静组出现心率显著升高的例数明显减少(P<0.01),但出现收缩压(SBP)明显下降的例数和血氧饱和度(SpO_2)显著下降的例数多于对照组(P<0.05),但均为一过性表现,可迅速自行缓解。说明该方法可明显提高支气管镜检查的舒适度,安全性亦较高。; 刘红艳高磊刘云峰赵卉; 关键词：清醒镇静支气管镜检查舒芬太尼咪达唑仑

导师责任制在住院医师规范化培训中的效果评价被引量：21: 2017年; 目的评价导师责任制在住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取2015年2~12月在安徽医科大学第二附属医院呼吸内科进行住院医师规范化培训的学员58人,分为两组。传统教学组按照住院医师规范化培训带教大纲进行,按常规参与诊疗工作及床位分管;导师责任制教学组进入科室时给予每人分配导师1名,负责监督学员的理论知识学习及实践技能培养。2个月后出科时分别对每位学员进行理论知识、病例分析能力及技能操作能力进行评估。结果传统教学组和导师责任制教学组学员理论考试平均分数分别是79.9和82.2,差异有统计学意义(P<0.05);传统教学组和导师责任制教学组学员病例分析能力平均分数分别为78.8和85.5,技能操作平均分数分别为75.1和83.9,导师制教学组病例分析能力及技能操作能均优于传统教学组(P<0.05)。; 赵卉刘红艳刘瑞张博; 关键词：住院医师规范化培训导师制呼吸内科

慢性阻塞性肺疾病患者呼出气一氧化氮测定的临床意义被引量：13: 2013年; 目的观察慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者呼出气一氧化氮(FENO)的变化及其临床意义。方法分别测定25例健康对照组、25例COPD急性发作期(AECOPD)患者治疗前、后的FENO值,AECOPD组患者治疗前后分别测定肺功能(FEV1绝对值、FEV1%预计值)。结果①AECOPD组治疗前FENO值明显高于健康对照组(24.4±5.11 vs 16.97±3.78,P<0.01),治疗后与治疗前比较FENO值明显下降(18.3±2.76 vs 24.4±5.11,P<0.01),但治疗后FENO值与健康对照组差异无统计学意义(18.3±2.76 vs 16.97±3.78,P=0.245);②AECOPD患者治疗前后FENO值与肺功能FEV1、FEV1%高低均无明显相关性(P>0.05)。结论 AECOPD时NO生成及释放增多,测定FENO的升高可提示存在气道炎症,可用于预测患者抗炎治疗的效果。; 刘红艳赵卉; 关键词：慢性阻塞性肺疾病呼出气一氧化氮肺功能

EBME模式在呼吸内科住院医师规范化培训中的教学研究被引量：3: 2017年; 本文探讨了循证医学教育(EBME)模式在呼吸内科住院医师规范化培训教学查房中应用,提高了规范化培训住院医师临床分析问题和解决问题能力,培养了其临床思维和专业技能以及搜集循证能力,为住院医师规范化培训开拓新的教学方法和教学思路。; 何凤莲赵卉刘红艳杨进赵大海胡国华; 关键词：循证医学教育教学查房呼吸内科

慕课联合翻转课堂在呼吸与危重症医学科规范化培训中的应用: 2024年; 目的:探讨慕课结合翻转课堂在呼吸与危重症医学科住院医师规范化培训中的应用价值。方法:选取在安徽医科大学第二附属医院呼吸与危重症医学科参加住院医师规范化培训的84名内科学员,随机分为观察组和对照组。对照组给予常规教学方式,观察组在常规教学方式的基础上,录制慕课教学视频交住培学员自主学习,让住培学员利用自由时间学习慕课资源,随后通过翻转课堂进行实践、交流互动。比较两组出科理论考试成绩、临床技能成绩及住培学员对于教学的满意度。结果:观察组住培学员理论考试和临床技能成绩均优于对照组,且观察组学员对教学的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:慕课联合翻转课堂在呼吸与危重症医学科住院医师规范化培训中有着积极意义。; 刘红艳何凤莲秦厚应; 关键词：住院医师规范化培训

1259例自发性气胸发病的时间节律性研究被引量：3: 2019年; 目的探讨自发性气胸(Spontaneous Pneumothorax,SP)发病的时间分布特点。方法采用回顾性横断面研究方法。收集2009年1月至2017年12月间安徽医科大学第二附属医院收治的的1259例自发性气胸患者的临床资料,将纳入的患者分别按照性别(男、女)、年龄(少年组:7-17岁;青年组:18-40岁;中老年组:≥41岁)进行划分,通过统计学方法分析自发性气胸的时间分布规律(月份及季节分布规律)。结果 SP的整体发病具有明显的月份节律性(Z=3.35,P<0.05),发病最多的是9月份(137例),最少的是2月份(66例),发病高峰日为8月20日。其中,男性发病也具有显著的月份节律性(Z=5.66,P<0.01),发病最多的是9月份(128例);女性发病未发现显著的月份节律性(Z=2.94,P>0.05)。少年组和中老年组发病均具有月份节律性(少年组:Z=7.19,P<0.001;中老年组:Z=3.33,P<0.05),而青年组未发现显著月份节律性。在季节分布方面,四季间发病人数具有差异性(F=7.480,P=0.001),男性发病人数显著高于女性,平均住院时间以及住院费用秋季最低(P均<0.05)。结论自发性气胸好发于男性,秋季发病率升高,男性组、少年组和中老年组发病具有季节节律性。; 石晓刘红艳何凤莲姚梦醒高磊赵卉; 关键词：自发性气胸流行病学圆形分布法

健康教育在COPD稳定期治疗中的作用被引量：35: 2012年; 目的研究健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者治疗效果的影响及作用。方法选择25例COPD稳定期患者,测定其肺功能(FEV1%pred)、6分钟步行试验(6MWT)、慢性阻塞性肺病评估测试(CAT),进行健康教育,要求患者每月定期随访,6个月后重复测定上述指标。结果经过系统的健康教育后,25例COPD稳定期患者吸入制剂、康复运动依从性显著提高(P<0.01),肺功能(FEV1%pred)改善不明显(P>0.05),但6MWT、CAT评分显著改善(P<0.05,P<0.01)。6MWT、CAT评分与肺功能指标具有高度相关性(P<0.01)。结论对COPD稳定期患者进行健康教育管理,可以提高患者对疾病的认识,增加治疗信心,提高长期治疗的依从性,从而有望达到改善肺功能、减少急性发作次数,降低病死率。; 刘红艳赵卉陆友金; 关键词：慢性阻塞性肺疾病教育管理肺功能

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