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优化护理文化创建护理品牌被引量：31: 2009年; 医疗卫生体制的改革致使各个医疗机构间的竞争也日趋激烈,作为占医院主体的护理部门,护理质量的高低将直接影响到医院的声誉,重新诠释护理文化的含义,创建与时代相适应的新观念、新文化,满足人们对服务需求的不断提高,优化护理文化、创建护理品牌,一方面提高了护理质量,另一方面也增强了医院在市场上的竞争能力。; 刘梦任珍包志英; 关键词：护理文化

传染病专科医院护理继续教育培训方法与内容创新的探讨: 继续教育是继规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生教育。随着新发和突发传染病的不断出现,对传染病专科医院护士的业务和素质要求愈来愈高,因而护理继续教育显得日益重要。因此构建新形势下医院护士...; 刘梦李惠聪包志英; 关键词：护理继续教育护士长; 文献传递

护理文件书写中常见问题原因分析与对策被引量：16: 2008年; 目的提高护士书写护理文件的质量,减少因护理文件书写不当造成的医疗纠纷。方法对2007年终末护理病历抽查中发现的问题进行分析。结果护理文件书写缺陷原因主要与护理人员少、责任心及法律意识不强有关。结论提高护理人员法律意识,不断学习和加强培训,严格护理质量控制是护理文件书写质量的保证。; 胡红林刘梦任珍李惠聪; 关键词：护理文件护理管理

传染病专科医院护理继续教育培训方法与内容创新的探讨: 2011年; 目的：通过护理继续教育培训方法与内容的创新，提高传染病专科医院护士积极参加继续教育的意识。方法：系统管理，注重实效。结果：培训方法与内容的创新使护士能够积极主动参加继续教育活动，在工作中学有所用，达到了较好的效果。; 刘梦李惠聪包志英; 关键词：护理继续教育

健康教育与甲型H1N1流感的认知相关性研究被引量：2: 2011年; 甲型H1N1流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病。2009年4月首先出现于墨西哥和美国,并迅速蔓延至全球。我国首例甲型H1N1流感病人于2009年5月1日在香港确诊。流行期间,我国的甲型H1N1流感病人明显增多,防控形势严峻。其中重症病例、危重症病例也随之增加。; 李惠聪任珍包志英袁晓青刘梦; 关键词：甲型H1N1流感健康教育急性呼吸道疾病重症病例

强化管理在突发公共卫生事件护理科研中的应用被引量：4: 2011年; 目的评价强化管理在突发公共卫生事件护理科研中的应用价值。方法利用强化管理的特点强化护理人员对突发公共卫生事件护理科研工作重要性的认知,强化选题的社会效应、研究内容的时效性及完整有效的管理体系;强化课题人员组织结构和科研技术培训的系统性、实施过程管理的及时性和激励措施、经费管理的可行性。结果护理部通过强化管理将科研课题责任具体化、规范化、明确化,使每位科研管理者尽职尽责,及时完成了3项院内资金资助的突发公共卫生事件护理科研课题,达到提高公众对疾病相关知识的认知度、预防措施及在疾病流行期间应该注意的事项等。同时,我们通过科研获得了疾病相关的宝贵资料并参加编写了《实用SARS学》、《禽流感预防手册》、《甲型H1N1流感预防手册》及在核心期刊发表论文数十篇。结论强化管理在突发公共卫生事件护理科研中可以有效的、及时的强化科研意识,促进科研工作完成及显著的提高了护理科研课题的科学性、创新性、可行性和时效性。; 李惠聪任珍包志英袁小青刘梦; 关键词：突发公共卫生事件护理科研

甲型H1N1流感流期间患者及家属的需求调查与分析: 2010年; 甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有较强的传染性,可通过飞沫和接触传播。流行期间,我国甲型H1N1流感患者数量急剧上升,形势严峻,有针对性的进行健康教育,提高公众的预防意识是预防暴发流行的主要措施之一。; 任珍李惠聪包志英袁小青刘梦; 关键词：甲型H1N1流感急性呼吸道传染病家属流感病毒

对临床护士安全用药的调查与分析被引量：3: 2013年; 目的调查影响临床护士安全用药的现状及影响因素.方法 2012年6月选取临床护士193人,采用自行设计的调查问卷,调查临床护士对用药知识、造成用药错误的时间、导致用药错误因素的认知情况.对调查结果采用图表进行分析.结果虽然教育背景不同,但护士均认为用药标识应该清晰,即对药品、药物容器（如注射针剂、药杯）或其他溶液应标识清楚,特别是工作2～5年的护士认为药品、注射针剂的标识更应该清晰,与其他年资护士的认知有明显的差异.68.9％的护士选择用药错误最有可能发生的程序是在准备给药程序中,64.7％认为在给药程序中,特别是工作2～5年的护士认为在2种程序中均有可能发生给药错误.193名护士认为在所有导致用药错误的因素中过于忙碌占首位（70.9％）,其他的原因包括笔迹模糊难以辨认（43.5％）、药名相似（65.1％）和药物繁多（54.4％）.不同教育背景和年资的护士对此问题的认知亦不同.结论用药及物品标识不清、过于忙碌是造成用药不安全的重要因素之一.同时教育背景、工作年限的差异导致了对修订临床用药流程的需要,并且给药错误必须从体系上解决.; 王晓兰任珍李惠聪汪巧娅刘梦; 关键词：数据收集临床护士安全用药

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刘梦