刘倩倩
- 作品数：12 被引量：23H指数：3
- 供职机构：郑州大学更多>>
- 发文基金：河南省医学科技攻关计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学生物学更多>>
- 感觉统合训练对脑损伤患儿神经功能恢复以及发育的影响分析被引量：2
- 2019年
- 目的探讨感觉统合训练对脑损伤患儿神经功能恢复以及发育的影响。方法选取2017年1月至2018年1月郑州大学附属儿童医院行脑损伤治疗的患者30例,作为研究对象,将患者分为A组与B组,各15例,其中A组患儿采用综合康复训练治疗,男性患儿13例,女性患儿2例,患者年龄在1~14岁,平均年龄为(5.4±0.4)岁,脑性瘫痪2例、智力低下5例、癫痫例4、行为情绪异常4例;B组患儿的治疗在A组治疗方法的基础之上,采用感觉统合训练,男性12例,女性患儿3例,患儿年龄在1~13岁,平均年龄为(5.6±0.6)岁,脑性瘫痪3例、智力低下4例、癫痫例4、行为情绪异常4例。两组患者一般资料比较,无明显差异,可以进行对比。结果 A组患者治疗前DDST评分(34.15±3.63)与B组患者的治疗前DDST评分(33.98±2.98)相比,无明显差异(P>0.05);A组患者治疗后DDST评分(56.34±5.89)显著高于B组患者的治疗后DDST评分(79.35±4.99)相比,组间比较存在显著差异(P<0.05),统计有学意义。A组患者治疗前NIHSS评分(38.25±2.61)与B组患者的治疗前NIHSS评分(39.91±2.93)相比,无明显差异(P>0.05);A组患者治疗后NIHSS评分(28.41±1.87)显著高于B组患者的治疗后NIHSS评分(8.36±1.92)相比,组间比较存在显著差异(P<0.05),统计有学意义。A组患者经治疗后正常0(0.00)、中度10(66.67)、重度5(33.33)与B组患者经治疗后正常10(66.67)、中度5(33.33)、重度0(0.00),组间比较存在显著差异(P<0.05),统计有学意义。结论对于脑损伤患儿采用感觉统合训练方法,能够提高患儿神经功能恢复以及发育,临床方面可以广泛推广与应用。
- 刘倩倩
- 关键词：感觉统合训练脑损伤神经功能恢复发育患儿
- 计算机辅助肺腺癌病理图像分割识别关键技术研究
- 肺癌是一种常见的恶性肿瘤，也是目前国内外发病率及死亡率最高的一种癌症，肺腺癌则是肺癌类型中常见的肺组织病变之一。病理学检查是医生确定肿瘤是否发生癌变的“金标准”，但由于病理图像具有高度的复杂性，医生需要反复大量阅片才能最...
- 刘倩倩
- 关键词：肺腺癌病理切片图像配准
- 郑州市学龄前儿童血清25羟维生素D水平分析被引量：3
- 2020年
- 目的分析郑州市学龄前儿童25羟维生素D(25-(OH)D)水平,为临床指导补充维生素D提供科学依据。方法分析2017年6月至2018年6月来院体检的0~6岁儿童25-(OH)D资料,采用电化学发光免疫分析法检测25-(OH)D水平。将研究对象按年龄,性别及不同季节进行分组分析。结果965例学龄前儿童血清25-(OH)D平均水平为(33.32±14.06)ng/mL,缺乏与不足占44.04%。不同年龄组相比,具有统计学意义(P<0.001),25-(OH)D水平及充足率随儿童年龄增长出现先升高后降低的趋势,其中1岁组最高,其次为6~11月龄。5岁组男童的25-(OH)D平均水平较女童偏高(P<0.05),其他各年龄组男女水平无统计学意义(P>0.05)。不同季节儿童25-(OH)D水平比较,夏季组最高,秋季组次之,春季组和冬季组明显较低(P<0.01)。结论郑州市学龄前儿童维生素D缺乏与不足比例较高,尤其2岁以上儿童维生素D营养状况令人堪忧。临床应加强儿童保健的科普宣教,根据维生素D营养状况指导用药,以降低儿童维生素D缺乏的发病率。
- 刘倩倩杨建丽杨俊梅
- 关键词：学龄前儿童维生素D缺乏25羟维生素D
- c-Jun氨基末端激酶在单增李斯特菌感染形成炎症复合体中的作用
- 2019年
- 目的探讨c-Jun氨基末端激酶(JNK)在单增李斯特菌(LM)感染小鼠腹腔巨噬细胞过程中,对于炎症复合体活化与装配的作用,及其与毒力因子李斯特菌溶血素(LLO)的关系。方法将小鼠腹腔巨噬细胞随机分为SP处理组、未处理组及阴性对照组(NI),每组3个复孔。SP处理组用JNK抑制剂SP600125预处理小鼠腹腔巨噬细胞1 h,除NI外,其余各组巨噬细胞感染野生型LM(WT-LM)24 h,酶联免疫吸附实验(ELISA)检测上清液中白细胞介素(IL)-18的表达;免疫荧光观察细胞内炎症复合体的关键蛋白组分ASC斑点(ASC-speck)的形成情况;Western blot检测WT-LM感染小鼠腹腔巨噬细胞不同时相点JNK的磷酸化水平。同时使用LM的△hly和△hly::hly突变株感染小鼠腹腔巨噬细胞,观察胞内ASC-speck的形成情况及不同时相点JNK蛋白的磷酸化水平。结果SP处理组IL-18的表达水平与未处理组相比明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),免疫荧光法发现SP处理组ASC-speck阳性的细胞百分比明显低于未处理组,差异有统计学意义(P<0.01)。Western blot结果显示p-JNK在WT-LM感染10 min时即明显升高,40 min时达到峰值,持续至少120 min。LM的突变株感染实验中,免疫荧光结果显示△hly感染组ASC-speck阳性细胞的百分比较WT-LM感染组明显降低,差异有统计学意义(P<0.01),而LLO重新表达的△hly::hly感染组,ASC-speck阳性细胞数得到明显恢复,与野生型LM组相比差异无统计学意义(P>0.05)。Western blot结果看到p-JNK在△hly突变株感染后40 min有显著表达,而在80 min和120 min后出现骤然减弱甚至消失。结论JNK信号通路参与调控LM感染过程中炎症复合体的活化,并且在JNK参与活化过程中,与LLO密切相关。
- 刘倩倩申艳娜
- 关键词：C-JUN氨基末端激酶白细胞介素-18
- 玉米HXK基因家族鉴定及ZmHXK6、ZmHXK7基因提高拟南芥耐盐性的功能解析
- 己糖激酶(hexokinase，HXK)是葡萄糖参与糖酵解的启动酶，不仅调控植物呼吸过程，而且在糖信号感应和传导方面有着重要的作用。本文通过生物信息学方法鉴定玉米HXK基因家族成员，分析盐与干旱胁迫下该基因家族的组织差异...
- 刘倩倩
- 关键词：玉米己糖激酶突变体耐盐性
- 高中英语作业分层设计的问题及对策研究--以郑州市三所普通高中为例
- 基于学生存在个体差异的客观事实，新课改对于满足不同学生的学习需求的倡导，以及加强作业管理和减轻作业负担的呼吁，愈来愈多的高中英语教师开始尝试作业分层设计，因而，本论文就高中英语作业分层设计的实施现状进行调查，并分析所存在...
- 刘倩倩
- 关键词：高中英语英语教师
- 应用CLSI EP12-A2和EP15-A2评估腺病毒IgM抗体的磁微粒化学发光法检测试剂被引量：1
- 2019年
- 目的应用美国临床实验室标准化协会CLSI EP12-A2和EP15-A2文件,评估一种磁微粒化学发光法腺病毒IgM抗体检测试剂的性能。方法参照EP15-A2文件方法,选用高中低3个浓度的样本,每个样本每天重复测定4次,持续5 d,计算总不精密度。应用EP12-A2文件方法,制备C50、C50-20%、C50+20%浓度样本,重复检测40次,验证C50±20%是否在C5~C95区间之外。应用EP12-A2文件,与临床诊断标准比对,计算灵敏度和特异性;与同类ELISA法进行方法学比对,计算符合率和Kappa值。结果3批产品检测高中低3个浓度样本的总不精密度均小于8%,低于行业标准和说明书声称值。3批产品的C50±20%均在C5~C95区间之外,验证通过。以核酸为临床诊断标准,灵敏度为100%(95%CI:79.6%~100%),特异性为97.8%(95%CI:94.5%~99.1%),Kappa值=0.871(P=0.001)。与酶联免疫法同类产品的阳性符合率为66.7%(95%CI:53.6%~77.7%),阴性符合率为:97.4%(95%CI:95.4%~98.5%),总符合率为93.9%(95%CI:91.6%~95.6%),Kappa值=0.678(P=0.001)。结论本研究的全自动磁微粒化学发光法腺病毒IgM抗体检测试剂精密性良好,与临床诊断标准符合率较好。
- 杨俊梅刘倩倩崔宁华孙红启
- 关键词：腺病毒IGM抗体
- 护理硕士专业学位研究生临床实践管理工作评价与分析被引量：1
- 2023年
- 目的:组织护理硕士专业学位研究生(MSN)对临床实践过程中研究生导师、临床带教指导情况及临床实践学习的支持性环境等进行评价,分析评价结果,为MSN临床实践管理提供建议。方法:制订临床实践总体要求,明确“双导师制”下院内导师与临床导师职责,制订带教老师管理办法,细化过程管理要求。结果:64名2018级—2020级MSN临床实践大部分按照计划执行(>75%)、导师和临床带教老师指导情况、临床实践学习支持性资源呈上升趋势;研究生双导师、临床带教老师及科室/病区护士长对专科科室实践阶段计划知晓率高于专科相关科室实践阶段。临床带教老师、所在病区护士长和实践基地临床环境对MSN实践活动支持度以及临床实践学习总体满意度呈逐年上升趋势,护理部、医生对MSN临床实践学习支持度最低。MSN临床实践的收获主要为专科护士角色、职责与工作特点与专科护理技术,进行专科实践领域研究的收获较少。带教老师对MSN学习收获的影响越来越全面,但科研意识水平仍薄弱。结论:制订管理实施细则,不断强化实践基地、导师及带教老师对MSN临床实践培养目标及临床实践管理细则的认知,定期调查了解MSN临床实践情况,并通过基地座谈会、带教老师培训等方式进行问题反馈,能最大限度落实MSN实践计划。明确基地实践人员协调者,将MSN培养融入科室医疗护理工作计划,提高护士长、医护团队对MSN实践学习的支持度,提升带教老师开展专科护理实践科学研究的能力等是提高MSN临床实践环节培养质量的保障。
- 王晶晶史岩刘娜娜刘倩倩王静雯
- 关键词：护理硕士专业学位实践教学管理研究生教育
- 黄芪对荷瘤小鼠化疗后免疫功能的影响
- 目的：
本研究通过构建小鼠T细胞淋巴瘤模型，应用黄芪（astragalusmongholicus）联合吉西他滨(gemcitabine，GEM)治疗小鼠T细胞淋巴瘤，探讨黄芪对荷瘤小鼠化疗后T辅助细胞1型细胞亚群(...
- 刘倩倩
- 关键词：吉西他滨淋巴瘤免疫功能
- 文献传递
- 郑州市小学儿童血清25羟维生素D水平的影响因素分析被引量：4
- 2020年
- 目的分析影响郑州市小学儿童血清25羟维生素D水平的因素,为儿童代谢性骨病的防治提供依据。方法选择2016年8月-2017年9月在郑州大学附属儿童医院体检的3587例小学儿童作为研究对象,收集受试者一般资料,并利用酶免疫法检验血清25羟维生素D含量,应用Pearson检验分析儿童年龄与血清25羟维生素D含量的相关性,采用多元Logistics回归分析影响儿童出现维生素D缺乏症的危险因素。结果3587例儿童中维生素D缺乏症发生率为7.58%;一年级儿童血清25羟维生素D含量高于其他年级(P<0.05);儿童血清25羟维生素D含量与年龄呈正相关(r=0.591,P<0.05);户外活动时间<3 h/d、食欲不佳、未规律服用鱼肝油是影响儿童出现维生素D缺乏症的危险因素(P<0.05)。结论本研究结果提示可增加儿童户外活动时间、规律服用鱼肝油来预防维生素D缺乏症的发生。因此,应鼓励儿童多参加户外运动,并普及相关知识,提高其和家属对服用鱼肝油及规律饮食的重视程度,以降低维生素D缺乏症的发生率。
- 刘倩倩
- 关键词：学龄儿童影响因素
