冷士良
- 作品数：90 被引量：244H指数：8
- 供职机构：徐州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高校科研成果产业化推进项目更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程理学环境科学与工程更多>>
- 对高等职业教育可持续发展的思考被引量：5
- 2007年
- 高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,其规模的迅速发展,为地方经济建设和社会进步作出了很大贡献。但在发展中,影响高职教育持续发展的许多深层次问题,如内涵建设跟不上规模扩张的问题、高职教育功能不够完善的问题、自主办学与行政约束的问题、产学合作无法深入的问题、人才结构性失业的问题等等,不断地暴露出来。按照科学发展观的要求,高等职业教育必须正确定位,打造"双师"队伍,构建合理的职业教育体系,建立有效的互通机制,树立现代人才观,以质量求生存,以质量求发展,深化改革,营造高职教育自主发展的空间,充分发挥职业教育的潜能,建立完善的职业认证体系与劳动准入制度。
- 冷士良
- 关键词：高等职业教育可持续发展终身学习
- 基于学分制高分子类专业实践教学体系构建
- 2021年
- 针对高职院校实践学时占比在50%以上,整周实践环节以及长学时课内实验,压缩了学分制自由选课时间,难以实现完全学分制的现状,提出了学分制背景下实践教学体系构建思路。基于职业岗位群需求及1+X证书制度,构建微型化、模块化实践项目超市,并通过实施导师制、实训室信息化管理、改革实践教学考核方法等措施,保证实践教学选课及实践教学效果。
- 柳峰李素婷杨慧冷士良宋帅帅
- 关键词：学分制高分子专业导师制
- 胶原蛋白在LB膜上的吸附行为研究
- 2012年
- 基底的性质和制备方法对吸附胶原层的超分子自组装过程有很大的影响,将一种Gemini表面活性剂C18H37(CH3)2N+-(CH2)12-N+(CH3)2C18H37·2Br-(简写为18-12-18)利用LB技术在零压下转移到云母片上制成基底,浸入到pH值为3.0的胶原溶液中37℃恒温吸附不同的时间,样品用原子力显微镜(AFM)进行表征。结果表明:在恒温过程中,LB膜上的表面活性剂分子会发生移动和翻转,胶原分子优先吸附在LB膜上形成单层网状结构,随吸附时间的延长,胶原分子也会在云母上发生吸附,最后两者会交织成无序的胶原纤维。
- 张达志冷士良孙婷婷王存英
- 关键词：胶原GEMINI表面活性剂LB膜原子力显微镜
- 废干电池制取锰锌铁氧体过程中锰的测定
- 2013年
- 利用废干电池制取锰锌铁氧体过程中需要准确测定锰含量。以硝酸银作催化剂,采用硫酸亚铁铵滴定法测定锰含量,并对氧化剂用量、硝酸银用量、铁锌的影响等进行了试验。结果表明,该法操作简单、快速准确,锰回收率为98.7%～102.8%。
- 张晓东刘晓静冷士良刘兵李宗磊
- 关键词：废干电池锰锌铁氧体锰滴定法
- 高职生自我发展研究现状综述被引量：2
- 2015年
- 大学时期是高职生个人发展过程中非常关键的阶段。在这个时期,高职生的个人人格逐渐形成,自我意识迅速发展,人生观、价值观逐渐形成并趋于稳固,因此,促进高职生的自我发展对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。本文对国内外关于自我发展的文献资料,对该领域富有意义的理论研究成果、实证研究进展进行了综述,期望对进一步的研究工作提供参考。
- 张达志冷士良李培培
- 关键词：高职生自我自我发展
- 医用双相磷酸钙陶瓷的制备工艺研究被引量：1
- 2010年
- 医用双相磷酸钙(BCP)陶瓷是β-磷酸三钙(β-TCP)和羟基磷灰石(HA)的复合体,其成分与骨矿物组成类似,在生理环境下能发生不同程度的降解,被组织吸收。通过化学沉淀法制备纳米羟基磷灰石,然后通过可溶性钙盐和磷酸盐反应工艺制得的β-磷酸三钙,最后将二者进行机械复合而制得双相磷酸钙,将所得样品用X射线衍射仪(XRD)对样品进行了表征。结果显示:所得的双相磷酸钙中掺杂有β-焦磷酸钙,但是它的结晶较好,并且可以改善双相磷酸钙陶瓷的力学性能。
- 张达志冷士良王存英乔卉莹
- 关键词：Β-磷酸三钙羟基磷灰石
- 基于生源多样化特征的高职完全学分制现状分析与对策被引量：2
- 2018年
- 分析了高职生源多样性,阐述了完全学分制现状,提出了基于生源多样化特征的高职完全学分对策。
- 张达志雷水旺李培培冷士良张书
- 关键词：高职教育高职学生完全学分制
- 一种新能源汽车电池生产用石墨粉研磨设备
- 本实用新型公开了一种新能源汽车电池生产用石墨粉研磨设备，包括箱体，箱体的顶端一侧贯通连接加料孔，其特征在于，箱体的内腔中部设有磨盘，磨盘的顶端设有研磨腔，研磨腔的顶端贯通连接导流斗，研磨腔内转动连接有研磨盘，研磨盘的底端...
- 张达志李培培冷士良
- 文献传递
- 慕课视阈下国际元素助力高职生实现自我发展的研究
- 2016年
- 高职生的自我发展处于寻找自我认同的角色混乱时期。慕课学习平台在全球的兴起裹挟着国际元素给中国传统高等职业教育带来挑战和思考。界定了国际元素的内涵,分析了国际元素对高职生实现自我发展的影响,从国家、社会、学校和学生个体四个层面提出基于国际元素与国情校情协同创新融合助力高职生实现自我发展的途径。
- 张达志魏勇冷士良李培培
- 关键词：高职生自我发展
- 高职毕业设计(论文)—顶岗实习一体化模式的构想被引量：12
- 2009年
- 针对现实情况下毕业论文这一传统模式不适应高职发展的表现,提出了毕业设计(论文)—顶岗实习一体化模式,即学生在顶岗实习的同时进行毕业设计(论文)。此模式通过构建校企合作机制,从企业生产实际选题、专兼职教师共同指导、校企协同管理与评价,是可行的和有效的。
- 吴红冷士良徐冬梅
- 关键词：高职顶岗实习
